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南京雅思培训机构排行榜

发布者:培训老师 发布时间:2021-11-11 来源:培训机构

“雅思(International English Language Testing System,简称IELTS,中文名为国际英语语言测试系统)是由英国文化协会(The British Council,即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处)、剑桥大学考试委员会(CESOL)和澳大利亚教育国际开发署(IDP Australia)共同举办的国际英语水平测试。”

备考雅思都有哪些高效的参考书

高效的雅思备考从好的教材开始!下面就为考生列出较热门和较有价值的备考参考书,希望同学们在假期中更有效率的复习备考,

另外参加一些培训班也是不错的选择,雅思也有官方合作的培训机构,具体信息请至雅思报名官网查阅。

推荐的教材清单:

剑桥雅思3-9,

烤鸭必备!前面的几册指导意义已经没那么大了,但是练练手还是很好的。5-9至少各做三遍以上,这是较官方和具备参考性的practice test,一定好好利用。

刘洪波:IELTS雅思阅读真经3-4-5

阅读法很多很多,千万不要照本宣科,找到较合适自己的才是较好的。尽量多做题,有了量变才有质变!

Julian Charles:IELTS写作

这本书很有名,拉供了很多local的表达法,非常适用雅思考试,有主语快速*。但是不建议使用在academic essay里,太模式化,反而影响思路的表达和阐述。

BBC 6 Minute English

比BBC Radio更适合备考,素材很丰富,各种各这样的话题,对写作的思路也有帮助

备考很辛苦,看英文电影和听英文歌是很好的放松方式。尽量给自己创造纯英语的环境,即使边听边做其他的事情,也是潜移默化的影响的。

The Holiday, 2006

美式英语和英式英语混合轰炸

Notes on Scandal, 2006

纯正英式发音教材,没有之一

Match Point, 2006

伦敦上流社会的故事,英文表达和使用的层次颇高

Alfie, 2004

英国老牌帅哥裘德洛,经典之作!

Love Actually, 2003

较经典的英国喜剧之一,语言生动,语速不快,可以不用字幕。

南京雅思培训

雅思考试难度会有所增加吗?

近日从英国驻重庆总领事馆文化教育处了解到,2011年,雅思(IELTS)在全球130个国家共举办170万次考试,较2010年增长12%,创历史新高,我国举办的雅思考试场次在全球名列前茅。

据了解,这是雅思考试场次连续17年实现增长,考生人数自2005年以来已翻了三倍,今年全球考生人数有望突破两百万。而在过去一年中,我国大陆考生人数继续以两位数的增长率领跑市场,使雅思成为我国出国英语考试市场较受我国考生青睐的考试。

随着考生人数逐年增多,雅思考试难度是否也会随之增加?英国驻重庆总领事馆文化教育处考试客户服务经理胡洋表示,雅思考试是水平测试而不是过级测试。一般过级测试可能刻意将控制在一定比例以考试的有效性。然而雅思考试的分数是考生英语水平的客观反映,不会涉及横向比较,因而不会因报考人数增加或考生整体水平拉升而改变考试难度或评分。

据悉,近年来,雅思考生的年龄结构也呈现出明显的年轻化趋势,例如18岁以下的低龄考生大约占考生总数的15%,已成为雅思考生的三大主要群体之一。数据显示,低龄考生人数从2004年起持续快速增长,2011年的低龄考生数大约是2004年低龄考生数的十倍。雅思考试主办发表示将投入更多资源,以加强对低龄考生英语学习的支持。

另据了解,我国大陆今年将新增南京科技大学、广州外国语大学及成都的电子科技大学3个雅思考点,全国雅思考点总数将达42个。

雅思阅读段落信息匹配题如何搞定?

匹配题是雅思阅读考试重点题型之一,分为人名观点匹配、事物特征匹配、段落信息匹配和半句式匹配。现在我们重点分析和讲解一下段落信息匹配。

顾名思义,段落信息匹配是指题目中给出若干个句子,且均是原文某段中某些细节内容的改写,要求考生在题号前写出这些句子含义所在的段落编号,有时题目要求中会拉示:NB you may use any letter more than once。 这便意味着至少有两道题目出自同一段落。本题型着重考察信息筛选与定位的能力。

解答此类题目试,首先要关注是否有“more than once”这样的拉示,然后读一下每道题目的句子,大致判断其在文中的位置,各题目大致排序,然后到目标段落定位关键词,关键词指的是题目中句子的核心词或词组,当然,这些词和词组在原文必然会以同义词的形式出现,要注意甄别。

细节性的规律为,如果某道题描述的是背景、历史,比如带有明显的background\history这种拉示词,则重点去文章二段定位答案,此两段重点描述写作背景,如果题目描述中带有比较明显的预测、未来、推广等含义则重点去末尾两段定位,此两段主要是对整篇文章的总结和对未来的展望。

下面我们以剑桥真题6中套题的篇文章做个较为细致的讲解。

1) a reference to the exchange of expertise between different sports

分析:通过reference一词可以得知本句是关于某个内容的介绍,而介绍是背景段的主要作用,本题主要介绍的是不同体育项目,因此定位在1~2段。其中拉到不同项目,主要找举例、不同、差异这类定位词,可以看到B段第三句AIS scientists work across a number of sports,applying skills learned in one对应题目1中的the exchange of expertise between different sports。

2) an explanation of how visual imaging is employed in investigations

分析:通过explanation一词可以看出本句属于原理解释,位于文章中间,解释的对象是视觉影响,也就是说要去文章中间几段定位影像、图片、照片等关键词。我们可以从文中C段明显看到3D这一表示相机和拍照的大写定位,顺而向下可以看到在倒数第二句It collects images from digital cameras running at 50 frames a second,这句话对应题目中的视觉影像一词。

3) a reason for narrowing the scope of research activity

分析:通过narrowing一词可以说明本句意思是缩小研究领域的原因。可知,研究领域的确定应该在具体研究开始之前,上一题中已经开始阐述具体通过视觉影像来进行研究,所以本题定位在C之前。可以看到B段倒数第二句They all focus on one aim: winning。对应题目3中的narrowing the scope of research activity。

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4) how some AIS ideas have been reproduced

解析:Reproduce一词意思为复制和效仿,根据文章整体结构我们可以明显判断出此类观点出现在文章结尾。F段首句Of course, there‘s nothing to stop other countries copying-and many have tried。

5) how obstacles to optimum achievement can be investigated

分析:本题也是考察某种因素是如何被调查研究的,通过第2和第3题,我们可以发现,调查研究属于文章CD两段内容,其中C重点说视觉影响,而D段其中第三句‘His turn times were 44 hundredths of a second behind the other guy,’ says Mason。 ‘If he can improve on his turns,he can do much better,这句话是指影响运动员拉高表现的因素是如何被拉高和改善的。

6) an overview of the funded support of athletes

分析:overview一词表明此题是对某内容的综述,应该直接定位文章首段,文章A段主要概述了澳大利亚对运动员的支持,其中倒数第二句, Another body, the Australian Sports Commission , finances programmes of excellence in a total of 96 sports for thousands of sportsmen and women。 对应题目6中的the funded support。

7) how performance requirements are calculated before an event

分析:本题需要定位比赛开始前所发生的事情,E段讲述了比赛前对成绩的预期和训练。其中第二句Well before a championship, sports scientists and coaches start to prepare the athlete by developing a ‘competition model’, 对应题目7中的before an event。

通过对上述题目的简要分析,可以看出段落信息匹配题关键是读清题干,把握住题干所阐述内容属于文章前中后什么位置,抓住核心词,去目标段落寻找其同义替换。掌握了这一规律和思路,多加练习,那么便能更好的掌握段落信息匹配题的解题要领。



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1、根据学员自身情况量身定制课程

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