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日语学习：对日语学习的经验浅谈

我是一名业余日本文学翻译爱好者，真正接触翻译是在四年前，迄今为止大约译了四十万字的作品，少部分发表在网上。从读者的反应来看，译文的质量不算太次。《伊豆的舞女》被“世界华人文艺家”转载，《给孩子们》也被几家网站收录。那么我是如何学习翻译的呢?在这里，我想谈一谈自己的经验。

1、结合原著，多看名人名家的译文。这种看，需要带着挑剔的目光，一字一句地仔细琢磨。别人为什么要这样译，我能不能译得更好。如果自己译的不如别人，别人的译文就是好的;如果自己能译得更好，别人的译文就是不好的。千万不要有崇拜的心理，必须站在批评的角度上才能有收获，一句话，采取批判学习的态度。举例来说，我第一次接触芭蕉古池句的十几种译句版本，被我枪毙掉的不下十种。什么“叮咚一声喧”、什么“掀破镜中天”，简直在开玩笑，想当然地乱译一气。“青蛙入古池、古池发清响”这一句我却很欣赏，至少有一种切合原句的诗意和意境。

2、多看本国的文学精典。翻译俳句和和歌，自己首先必须爱好唐诗宋词。有时间的话经常拿出来读一读看一看，从中汲取文学素养。《诗经》、《楚辞》等也是必须看的。李清照的《声声慢寻寻觅觅》，对原词的首句，我认为自己是译得好的。原词是叠声词，翻译当然以叠声词为妙。我的处理缘于“行行复行行”、“昨日复昨日”，还有种田山头火的“入ってもはいっても青山に”以及《隅田川》中 “流れよ、流れよ、隅田川の水よ”

3、下功夫把原文看明白，尤其是必须深刻体会作者的思想感情。我曾经看过别人译的《伊豆的舞女》，总觉得译者同原作者的感情出入太大。那么优美的，富于艺术感染力的一篇小说，为什么译出来苍白无力打动不了读者呢?原因就在于此。请对照原文看看我译的《给孩子们》、《出生的苦恼》，大家一定会发现我在翻译过程中是投入了相当的情感的，是和原作者基本合拍的。

4、平时写点什么。平时不习惯于写作，从何处谈得翻译。这一点勿需多说想必大家都清楚。

5、翻译要尽量做到神似而不是形似。神形兼备固然好，面对两种不同的语言要做到这一点是非常困难的。与其形似不如神似，只有这样才能出上佳的作品。

以上是我的一点小经验，希望对希望从事日本文学翻译的人有一点益处。

关于学好日语的几点心得

听

·注意助词

助词是日语的关键!在听的时侯要注意助词。比如:彼は言いました(他说了。强调谓语“言いました”)。彼が言いました(他说了。强调主语“彼”)。彼に言いました(对他说了。表达对象)。这三个句子由于使用的助词不同，其表达的意思完全不同。“平时弄清助词的用法和意思，听的时侯注意助词”是提高日语听力的有效方法之一。

·注意结尾词

日语的谓语在句尾，不听到最后不能推测句子的大意。除了谓语(动词)外，结尾词也非常重要。想这样的结尾词有很多，常见的有:肯定，否定，意向，义务等等。

·记住正确发音

平时在学习单词的时侯，一定要记住它正确的发音。和其他语言一样，日语也有声　调。平时学习时记住正确的发音对于听力有非常大的帮助。一个单词通过耳朵被输送到大脑里以后，在大脑里去寻找和它一样的词。如果找到了完全一致的词，就完成了它的任务，也就是说马上就明白了它的意思。但是，如果储存在自己脑子里的单词的发音有错误，那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会遇到麻烦，找到这个了觉得不对，又接着找下一个，当然听懂就需要时间。

                                      

·要背就背得牢

我们经常会遇到这种现象:听了以后发现有些词背过，可就是想不起来。为什么?就是因为没背劳。有时候老是在求数量而忽视了质量，与其记10个忘5个，倒不如只背牢5个。千万别图快，要扎扎实实地往前走。

·平时多听磁带

平时多听磁带为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。知道自己什么地方薄弱了，就有了去强化它的方向。

说

·平时多记例句

做好“说”有很多有效的方法。但是对我来说，平时多记例句是最快最有效的方法。有很多学生爱把时间放在背单词上。单词固然重要，但是只背单词的意思了，而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句!如果背，就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利，就必须做到这点。

读

·注意文章的顺序

除了小说、散文、随笔以外，文章一般有其规律。大致来讲，第一段是开端，也就是文章要说什么。第二，三···段是举例说明或论证，它们把开端具体化。最后一段是总结。首先脑子里有一个大致的轮廓以后就容易推测下文的内容。简单地说就是先做到心中有数。

·一边读一边作记号

读文章时，养成一边读一边作记号的习惯对于理解日语文章非常有用。因为首先日语的语系和汉语不同。还有在日语文章里，修饰语一般比较长。句子一长，有时侯就弄不清了。作记号的时侯，比如如果遇到定语(修饰语的一种)把它用括号括上，助词用圆圈儿圈上，等等。在读每个句子的时侯，注意找出主谓宾。

·注意接续词

顾名思义，接续词是连接句子之间以及段落之间的词。它们对于理解文章起到重要的作用。一般来说，接续词有表示原因结果的，有表示转折的等等。

·注意表达作者看法的词

日语表示看法的词很多，但是不像汉语那样容易做出非常肯定或否定。日本的文化有比较暧昧的一面，也就是说喜欢把话说得比较婉转。在文章中这种表达非常常见，比如:～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。注意这些表达作者看法的短句，对理解文章大意非常重要。

写

·注意文章的结构

写文章和读文章有非常密切的关系。如果写一篇小论文或说明文等文章时，就要做到以下步骤。第一段是开端，简单阐述自己要写的内容。第二，三···段是举例说明或论证，把开端具体化。最后一段是总结。

·注意接续词

在文章中使用接续词非常重要。它使一篇文章看起来有连贯性。比如在举例的时侯，用“例えば”。在举几个具体说明时，用“まずは…，つぎは…，最後は…”等等。另外还要注意的是，写小论文时做到多使用文章用语。比方说“しかしながら”等。

·注意句子成份的顺序

写每个句子的时侯，注意句子的主谓宾，状语(时间，地点等)，定语等的位置。日语的顺序大致如下:主语+{时间+地点+方法+对象+期间+方向+数量}+宾语+谓语。一定要注意助词的用法。

以上总结了我的一些心得，但是学好日语和平时的练习是不可分割的。注重平时的积累无论对于任何学习都是至关重要的。