成都少儿编程培训机构十大排名榜

通常来讲，少儿编程现在比较主流的学习课程scratch、appinventer、Python、C++，scratch作为入门课程，主要锻炼孩子的逻辑思维能力、创造力，以及创新能力，界面卡通，积木式，易学习。关于少儿编程的学习内容，不同的机构有不同的课程体系，经过两年的发展，“scratch-python-C++”这样的少儿编程课程体系已经渐渐统一了这个行业。少儿编程重点不是教授一门技术，而是教会孩子一种思维方式。

家长们知不知道为什么学习儿童编程？

你知道为什么学习儿童编程吗？面对有些人对少儿编程的质疑，你还会继续选择让孩子学习编程吗？小编不知道家长们该如何选择，但是个人认为编程的学习很重要，大家不妨想想现在的世界大佬们，比如比尔盖茨，乔布斯等都是在几岁学习编程的，下面我们具体来谈谈为什么学习儿童编程。

为什么学习儿童编程？首先是因为人工智能时代的来临。在AI时代很多依靠劳动和经验积累的工作都将会被机器取代，而未来对人的素质以及综合能力的要求也会越来越高，据透漏市场对于编程人才的需求在逐年增大，比如Python在2017年有41,000个工作岗位，并且预计到2018年将增长到46000个，这个数据还会继续增加，所以为了应对机器人竞争我们必须让孩子从小掌握编程技能。

其次全世界都在学编程。一些发达国家早在前几年就在大力的推崇少儿编程，比如说在2016美国政府就宣布投资40亿美元开展编程教育，以此来鼓励青少年学习编程，还有在2017年新加坡也在中小学O-level中加入了编程考试，而我国也不落后，从2017年开始我国教育部门已经连出了8项关于人工智能的规定，最近更有个别省份将信息技术（含编程）正式列入高考科目，所以家长觉得要不要让孩子学习编程呢？

除此之外孩子学习编程还能获得很多的好处，比如说学习编程可以帮助孩子提高学科融合能力。因为在编程中会用到大量的其他学科的知识，久而久之会让孩子的学科融合能力大大增强。

为什么学习儿童编程？如果家长们还不明白，可以致电。

家长陪孩子玩哪些游戏有利于孩子的成长？

国北卡罗莱纳大学的一项研究发现，幼儿时期玩得较多的孩子，到了5岁，他们的智力要高出不少。

而许多研究也发现，有较多机会自由玩耍的孩子，比没有机会自由玩耍的孩子，在体能表现上更灵活、更健康，在问题解决能力上也更优秀。

那么，父母应该怎么让孩子玩呢？玩哪些游戏有利于孩子的成长？今天我们就来给大家介绍几个有利于孩子发展的小游戏。

01分类游戏

这是创造力学者威尔斯提出的方法，平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品；

例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类；

也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子能依其特性分类。

02角色扮演

例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”；

家长可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；

或给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；

或给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形。

所有这些模仿和角色扮演游戏，有助于孩子逐渐理解和把握自己所处的世界。它实现了让孩子的行为方式符合客观实际，让这种行为方式得到锻炼，让他的恐惧、愿望和攻击性得到充分的展示和消化。

03手指游戏

双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发；

设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手；

也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。

04躲藏游戏

跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；

在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；

带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；

或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动……

05塑造游戏

从涂鸦到能画出图形，做出各种物品，孩子塑造的兴趣一直很浓厚，他们以通过塑造来表达其未能以言语形容的感受、情绪。

父母可以和孩子一起，用各种不同的材料在纸上、布上、板上画画，用陶土塑型，用水粉颜料或积木块仿造其周围环境，编织、刺绣和纺织……让孩子享受自由创作的喜悦吧！

06组合游戏

许多发明都是在原来的物品上加一些功能，如笔加指示棒，变成“指示笔”；

父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思考还有哪些东西加以组合，会更好用；

另外用图片或字词组合成故事；其他如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。

以上由少儿编程专业老师为您解答。

近三年来少儿编程行业发生了哪些变化？

少儿编程教育自2017年之后开始起势，渗透率大概在3-5%左右。在此之前，大多数家长都是不了解甚至很少听说到少儿编程，少儿编程也只存在与少数家庭中，这类家庭更多的是父母从事相关工作。

那么什么是少儿编程呢？

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程课的主要目的是启蒙，让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑和系统思维能力，进而激发孩子的创造力。从2017年2019年的变化来看，少儿编程的需求量随着大环境趋势而不断增加。

少儿编程的发展源于2017年7月，《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中指明，国家对于人工智能人才的迫切需求，要求实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。在《规划》中有明确表示，我国将在2030年建设成为创新型国家和世界科技强国。

《从BAT到TMD，下一个10年属于ABCD》从BAT到TMD，下一个10年属于ABCD开始，已经多次阐述，未来将是ABCD+5G的产业互联网时代。

A：人工智能

B：区块链

C：云（计算）

D：大数据

近100年所发生的科技变革，比之前的900年还要大，而这些发展的核心逻辑其实是创新驱动技术变革，从而改变人类社会。

少儿编程教育针对6到12岁的孩子通过寓教于乐的方式来学习编程语言，让孩子通过可视化图形编程、代码编程培养动手能力、逻辑思维能力和计算能力等，学习编程来串联各个学科，这是属于STEAM教育的一个分支，最终让孩子成为全科型人才。

科技界大伽乔布斯有一句名言：“我认为每个孩子都应该学习编程，因为它教会你如何思考。”据调查显示，70%的美国孩子在读大学之前接触过一定深度的编程教育，不仅仅是在美国，日本、韩国、英国、芬兰、新加坡等发达国家早已将少儿编程教育付诸实践，将编程纳入教学大纲，成为必修学科。

我国近几年多次印发人工智能发展规划，鼓励学校在相关课程中推动编程教育。其中，教育大省一直走在少儿编程政策的前列，不断出台各项编程鼓励和刺激措施，保障少儿编程行业的快速有序发展。教育大省关于少儿编程的普及政策也在有条不紊地进行着，同时并不断深化发展，一方面起着鼓励刺激鞭策作用，另一方面也能有效规避少儿编程发展中的弊病。

浙江省是最早将编程加入到高考体系的，早在2017年，浙江省就明确将编程纳入高考体系，这也是编程教育第一次进入到中国的教育体系中来。2018年，浙江省高考改革方案从“模式是语数英+三门选考改”为“6+1选3”，其中的+1就是信息技术（含编程），成为必考科目。

在2017年，浙江省、江苏省、山东省、贵州省、广州市、青岛市等都下达了有关人工智能编程教育的政策，近两年来，四川、安徽、湖北、山西、福建多省都在大力推广普及编程教育。编程教育也进入到了越来越多的家庭之中，越来越多的孩子开始接触编程教育，家长对于编程的认可度也越来越高。到2019年，大约有500万个孩子接触到了编程的学习，相比2017年，增加了15倍左右。

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