上海杨浦人气排名好的少儿编程培训机构

编程适合多大孩子学？怎么学？

邓小平同志曾经说过学习计算机要从娃娃抓起，认为这里的娃娃指的是6岁以上的孩子，对于年级太小的娃娃来说因为各个方面的学习能力还没有发展到一定的阶段，所以可以简单的进行一下编程的启蒙，重点是培养孩子的编程学习兴趣。因此编程适合6岁及以上的孩子学习。

了解到美国一个著名的心理学家在对近千名孩子进行跟踪调查发现，孩子在6岁之后的智力发展已经慢慢的接近成年人。所以在6岁的时候孩子可以接触一些图形化的编程，对孩子的编程兴趣进行培养和提高，对孩子的编程思维进行重点的培养。

6岁及以上的小孩适合学习编程，那么该如何学呢，通过丰富的编程教育经验认为孩子在刚开始接触编程的时候可以先玩一些简单的编程游戏，在游戏中感受编程的魅力，通过边玩边学提高学生的编程学习能力和效率，为后期专业并且有一定难度的编程知识学习打下坚实的基础。

之后认为学生可以利用一些编程软件继续提高编程的思维能力。利用这些编程软件还可以制作一些小游戏小程序等。之后学生就可以学习一些编程语言，甚至到最后学生 还能接触到编程算法的相关知识，学生可以利用这些知识制作机器人玩具等等。

编程适合多大孩子学，认为6岁的孩子就可以接触编程的学习了，如果想让孩子更早的接触编程，一定要切记不要让孩子学习太过复杂的编程知识，这样会打击孩子的学习积极性，甚至让孩子丧失对编程的学习兴趣。

编程幼儿都占有哪些有优势？

现在很多“00后”已经开始离不开手机，玩游戏看视频也占用了他们大多的课余时间，家长们也担心电子产品会影响孩子们的学习，因此开始杜绝孩子接触计算机，小编认为这种方法治标不治本，可以试着让孩子学习编程，下面我们来具体说说编程幼儿都占有哪些有优势？

中国父母对少儿编程都缺乏具体的认识，有的认为孩子太小，学不会这么高深的课程，有的认为孩子以后不会做程序员，那么就没有必要学习编程课程。其实这种想法是不正确的，家长们知道吗英国政府规定学校5岁以上学生就必须修读一门电脑程序编写，还有美国甚至连婴儿都有专门的编程辅导书籍，我们已经步入人工智能的时代，所以家长们也应该紧跟时代的潮流，让孩子开始学习少儿编程，那么编程幼儿都占有哪些有优势呢？

最直接的就是升学优势，有些家长可能听说了在2018年浙江省已经公布了高考选考科目为三加七选三，其中一门选考科就是信息技术。而且随着我国在近几年发布和编程相关的一系列的政策，各地的小学已经开始添加相关的计算机信息课程。

当孩子们有了一定的编程基础之后还能够参加一些专业的编程竞赛，比如说全国青少年信息学奥林匹克联赛，如果在比赛中获得奖项还有机会直接进入名校，每年都有编程幼儿直接被名校预定的事例，如果孩子们心动了的话，赶快来报名吧。

编程幼儿都占有哪些有优势？其实编程能够带给孩子的要比我们想象的多，除了以上，它还能培养孩子们的逻辑思维能力，创新创造能力以及空间想象力等等，如果孩子从小学习编程，那么在将来就有可能站在时代的前沿。

编程思维有什么用？

我们可能会遇到这样一些情况：某个孩子和同龄人相比，说话做事更有条理性。每一步，每一句都清清楚楚。在逻辑性上明显较强。这是为什么呢？

其实这背后都是因为缺乏——逻辑思维能力。逻辑思维差导致孩子处理问题的能力差，无法正确表达自己的想法。那么有什么好的办法改善这种状况呢？家长们不妨来试一试——编程思维。

所谓“编程思维“就是”理解问题、找出路径“的思维过程，它由四个步骤组成。从本质上讲，编程思维是把现实生活中的复杂问题，逐渐拆分成可以理解的小问题。接着根据已有的知识和经验，找出新问题和以前解决过的问题的相似性，举一反三琢磨出规律，然后将问题里涉及的数据抽象到数据结构，把数据处理过程可重复执行部分抽象成函数模块，通过循环执行，根据前三步的分析成果，设计步骤，写出算法，从而解决问题。

培养编程思维不仅是培养编程能力。编程思维是一个看似遥远与抽象的概念，但当中却蕴含着丰富的人生大智慧。小到洗衣做饭，大到公司决策。编程思维是计算机科学解决问题的一种强有力的思维方式。

具有编程思维的人，遇到问题会取出问题细节，抽象定义问题，会通过收集数据，分析数据来理解和思考问题；能够将一个问题清晰具体的描述出来，并将问题的解决方案表示为一个信息处理的流程。那么，孩子除了能够掌握如何变编写代码外，还能得到什么？

01 逻辑思维能力

你会发现，身边有一些孩子很有说话欲望，表达很有逻辑，而且做事也有计划，而另一些孩子表达不清自己的想法，说话也没有前因后果，这是因为逻辑思维能力的差异造成的。

谷歌公司将“编程思维”概括成这四大类型：分解问题，模式认知，抽象思维，算法设计。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，形成解决思路；设计步骤，执行——问题解决。你会发现，编程是能够把抽象思维转化为具体思维的载体。

另外，根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的形成期。所以孩子从小学阶段开始学编程，就是在正确的时间做正确的事。

02 创造性思维

少儿编程Scratch语言之父雷斯尼克曾提出两种学生的类型。一种是“A型学生”，他们考试成绩很好，却按部就班，并不具备在当今社会取得成功所必需的创造力和创新能力。另一种为“X型学生”，他们具有创新思维和冒险精神，喜欢主动思考和提出问题，在未来他们更有可能提出富有创意的想法，这也是每个国家在未来更加需要的创造性人才。

综上所诉，编程暂时并不适合作为基础学科来学习，但对于培养孩子的思维有重要的作用，应该把编程作为一种兴趣爱好来培养，这对于他未来的生活，选择也同样重要。

编程有多重要？看这些疫情期黑科技！

2020年注定不寻常，数万人感染新冠肺炎，全民居家隔离。这可能是你度过的最漫长的一个春节假期。

目前中国疫情状况已得到缓解、下降，但国外疫情却日益严重，美国，意大利等国确诊人数已破几十万，成为疫情重灾国，即便如此，国外很多国家和人民还未意识到疫情传播的严重性，这也导致疫情愈演愈烈。

今天我们就用编程，将疫情传播状况可视化，让人们更清楚的了解到疫情传播所具备的危害力，和我国应对疫情扩散措施的必要性。

希望其他国家也能够更快的重视起来，采取有效的应对措施，避免造成更大的损害。

这次疫情中，不可忽视科技力量发挥的作用。不难发现，在这场战“疫”中，以编程为核心，集合5G、人工智能、视频通信、远程医疗等多种现代化信息技术手段，发挥了智慧医疗巨大的作用。人们的生活方式也发生了巨大的改变，线上买菜、线上办公、在线远程教育……

少儿编程其实就是由大数据和人工智能带火的，就像这次疫情的发生，AI能够代替人类做一部分工作，避免疫情的传播。而未来，随着人工智能的逐渐成熟，好多工作势必也都会被AI代替。

编程的本质，就是和理性的机器进行对话，AI和人类不同，只听数据和程序。

这种趋势下，我们的孩子又如何谋出路？

斯坦福大学人工智能和未来教育中心的蒋里博士曾说：未来不被淘汰的关键，是培养孩子的想象力、创造力和解决开放式问题的能力。

目前已经有大量的事实表明，编程不仅仅是与人工智能对话的工具，更是一种思维的创新与体现，它已经成为每一个孩子必备的基本能力。

所以，还在犹豫什么？赶紧让孩子学起少儿编程吧~