上海有名气的少儿编程机构十大排名一览表

通常来讲，少儿编程现在比较主流的学习课程scratch、appinventer、Python、C++，scratch作为入门课程，主要锻炼孩子的逻辑思维能力、创造力，以及创新能力，界面卡通，积木式，易学习。关于少儿编程的学习内容，不同的机构有不同的课程体系，经过两年的发展，“scratch-python-C++”这样的少儿编程课程体系已经渐渐统一了这个行业。少儿编程重点不是教授一门技术，而是教会孩子一种思维方式。

孩子那么小，怎么学编程？

由于现在国家的教育风向会随着时代的变化而变化，所以对于孩子的教育家长们是丝毫不敢怠慢的，不管是什么新兴的课程，为了孩子的全面发展，很多的家长都会让孩子进行尝试。近几年培训市场上掀起了一股“编程风”，凭借自身的优势以及借助国家相关政策这股“东风”受到了很多家长的关注。但是也有很多的家长对小学生适合学编程吗有所顾虑，今天小编就来为大家进行专业的分析看看小学生究竟适不适合学习编程。

在美国少儿编程教育的起步非常的早，甚至美国的前任总统奥巴马就曾连续两年为少儿编程活动进行宣传。再加上美国将少儿编程列入了当地的中小学课程内容中去，所以对于美国的中小学生来说编程技能已经是他们要必备的基础技能之一。因此对于我国的中小学生来说也是非常适合学习编程的。

根据皮亚杰的儿童认知理论，处于这一阶段的儿童对于新事物的接受能力是非常强大的，再加上小学生正处于学习习惯和学习能力养成的重要阶段，学习编程能提高他们的逻辑思维能力和解决问题的能力等等。更重要的是编程的学习需要专业教师的指导，而一名优秀的教师也能帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法，由此可知小学生非常适合学习编程。

因为现在我们国家对于少儿编程教育非常的重视，并且在2017年的时候也提出要将少儿编程列入中小学生的课程体系中去，所以现在小学生学编程已经不是学生或者家长自己可以决定的事情，简单的说现在学习编程也是国家的“硬性”要求。

小学生适合学编程吗？答案是肯定的，只要根据学生的年龄学习相应的编程知识就可以了。

孩子们学习编程为什么要从编程软件scratch开始？

我国教育风向发现了改变，现在少儿编程教育成为了一大热门，越来越多的孩子学习编程，根据小编的深入了解，发现现在很多的培训学校进行编程培训时都会从编程软件scratch开始，这是为什么呢，接下来我们来详细了解一下这款编程软件。

编程软件scratch是由美国麻省理工学院设计开发的，主要针对的是青少年儿童，这也是一款可视化图形编程软件，孩子们进行操作的时候不需要学习任何的国外语言。更重要的是这款编程软件的操作也非常的简单，类似于搭积木，孩子们通过移动鼠标拖拽积木模块就能进行程序的编写。

虽然这款编程软件具备很强的趣味性，但是严谨的编程语言知识都融合在每一个设计之中，孩子们在进行游戏、音乐以及动画的制作中，那些编程知识就会在不知不觉中“钻入”孩子的脑海中。另外这款编程软件也更加注重孩子们编程思维的培养以及提高，告诉他们如何去解决问题，如何提高动手能力等等。

根据我国一家比较知名的少儿编程教育培训学校的调查研究认为6-16岁的孩子适合学习编程，这个时候的孩子正处于皮亚杰儿童认知理论的“具体运算阶段”，这个阶段的孩子虽然已经有了基础的认知操作能力，但是这个时候孩子的思维还是有一定的局限性，学习C++或者C语言的话有很大的难度，这个时候scratch编程软件就发挥了它的作用，能够很好的避免学习那些高级语言带来的低级反馈的情况。

以上就是当前孩子们学习编程为什么要从编程软件scratch开始的几点原因。

孩子间打闹，父母到底该不该介入？

那么，面对孩子之间打打闹闹，家长到底什么时候该管？什么时候不该管？这个分寸在哪里呢？

父母是否介入孩子的社交场景，有2个原则：

原则❶不要动不动把孩子的打打闹闹，上升到「欺负」的性质。孩子需要在和同伴的互动中去理解和建立社会规则，认识和表达情绪。父母的过度保护，对孩子有害无益。

原则❷虽然不要过度紧张孩子间的争执，也不要忽视孩子的感受。孩子间的开玩笑和恶作剧，如果孩子们都觉得有趣，我们就不要干涉。如果其中一方觉得不好玩，受到伤害，那么父母就要出面制止，或者教孩子如何应对。

下面，结合2个生活中场景，提供一些策略供你参考:

场景❶:孩子的行为、语言很刻薄。

比如：

妈妈让小美和新朋友婷婷玩会儿，小美说：「她太丑了，我才不跟她玩。」

冬冬跑步时不小心撞了小西，小西非常生气的冲着冬冬嚷：「你瞎了！你没长眼睛吗？！」

你应该干涉吗？是的

理由:这是一个很好的教育时刻。刻薄从来都不是好事。如果孩子用刻薄语言攻击人的时候，向孩子们解释每个人都应该受到尊重。我们要让孩子知道，他可以不喜欢别人的衣服、认为别人画的画不好看，但不能用语言攻击别人。

你可以这样做：问问另一个孩子是否有什么你可以帮忙的？如果你的孩子受到其他小朋友的人身攻击、令他难过时，也教会孩子清楚地向对方表达自己的感受。如果对方所做的是危险的、或者可能伤害他时，就一定要告诉大人。

同时，家长与孩子的相处方式，就是孩子未来人际关系的模板。想让孩子不刻薄，友好温和的对待朋友，我们需要在生活中尊重孩子，让他感受到什么才是尊重别人。

场景❷:孩子玩闹时，表现粗鲁的动作

比如：

3岁的小肥想用肢体动作，来表达喜欢朋友小米，结果「摸脸蛋」，变成了「抓脸」；「拥抱」，变成了「勒脖子」；

4岁的小丫举着玩具想给朋友乐乐，可是她抬起玩具就打在对方额头上；

你应该介入吗？可以适度提醒，不要过度解读

理由:5岁前的孩子，有些打人的行为其实不是故意的，而是因为年幼孩子的大脑和肢体发育的问题，导致不小心的行为发生。当然并不排除有些孩子是故意泄愤或者模仿他人导致的打人行为。

只要你的孩子或者玩伴不是刻薄或者残忍，允许孩子和他的玩伴一起分享和互相妥协是孩子们成长的一部分。

当你放手让孩子自己试错，有机会从其他孩子那里得到的反馈。可以让他了解自己不同的行为和语言，会带了什么样的后果ーー什么有趣，什么不有趣，什么让游戏继续下去，什么阻止了它。

你能做什么？和孩子约定一个暗号来提他，比如，当孩子语言或行为有些过分时，你可以带着零食进入房间，建议玩一个特定的游戏，或者说一个暗号，比如「爆米花」。

本校课程特色

1、趣味情景化主题教学
每节课通过视频展示一个故事。引出任务、激发兴趣、领悟道理.
2、课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配。从而达到事半功倍的教育效果
3、精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课，探索奇妙的百科知识,培养科学素养
4、零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养，激发学习兴趣
5、标准规范的授课流程
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
6、一站式教育解决方案
从3到18岁课程，体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才