青岛少儿编程培训机构哪家好

编程等级考试太多了，该怎么选择呢？

现在少儿编程异常火热，很多人都在积极的让自己的孩子去学习少儿编程，学习少儿编程还需要参加一些竞赛或考试，需要拿到一定的证书，但是现在的事儿编程等级考试太多太乱，怎么选择是一个大问题。

随着STEAM教育被写进国家政策、大综合考试试点编程、人工智能进一步发展等，青少儿编程已经被写入到未来高考考试项中，可见国家对于编程的足够重视，编程教育的落实是编程快速发展的重要途径。

此外，85、90后家长数量的增长，家长观念的转变，青少儿编程行业也受到越来越多家长的欢迎，很多家长已经意识到应该早点让孩子学习编写程序，锻炼孩子的逻辑思维能力，在媒体上和朋友圈也经常能够看到“编写程序将会被引入高考”“孩子再不开始学习就会输在起跑线上”“未来职业需要”之类的报道。其实在国外，越来越多的学校已经将编程作为一门必修课，纳入中学甚至小学的教育体系之中。

在未来，AI将会替代人类40%的工作，而其中的精髓就是编程，对于未来的发展，科技的进步，编程的发展前景可以说是无可限量的。但众所周知，中国编程教育起步晚，行业缺乏权威评价体系和统一的行业标准。而在课程内容上，市场大多机构都在参考国外课程大纲，缺乏真正适合中国本土化的成体系的优质课程内容，因此pstk青少年编程考试、好未来、网易等在教育青少年编程的布局上采取了和美国优秀玩家合作。

2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》中要求推广编程教育，2018年1月，教育部将编程语言、算法等划入高中新课标，紧接着教育部《教育信息化2.0行动计划》中，提出要提高中小学生和老师的信息技术素养。众多政策的发布，编程助力于高考的趋势愈发明显，在众多的编程考试中，到底该如何选择呢，哪些更适合自己的孩子，我们一起来分析一下。

青少年编程能力等级测评，简称CPA，主办单位为中国青少年宫协会，启动时间为2019年，依托了团体标准《青少年编程能力等级标准》；青少年编程能力等级测试，简称NCT，主办单位为中国软件行业协会培训中心；全国青少年软件编程等级考试，主办单位中国电子学会，参考内部考试标准；青少年编程技术等级测评，启动时间2018年，为促进会下面的工作委员会运营；PSTK青少年编程等级考试，简称PSTK， 主办单位为美国国际教育联盟，属于在学术界享有盛誉的世界著名公立研究型大学加州大学伯克利分校（位列2019-20年USNews世界大学排名世界第4、世界大学学术排名世界第5）的终身教授Thomas Baron Gold联合该校及其他院校计算机相关专业教授及部分硅谷工程师共同发起，面向6-18周岁校内外青少年的国际性编程技术水平等级考试。

综上所述，针对国内政策的青少年编程考试，可以选择青少年编程能力等级测评，属于民政部注册一级协会主办，有出口大赛。针对于国际化的青少年编程考试，可以选择PSTK青少年编程等级考试，属于美国国际教育联盟主办，由加州大学伯克利分校教授及部分硅谷工程师共同发起。该考试对于编程能力、考试、留学都有一定的帮助，在国内编程教育环境下，国际化编程教育独树一帜，教学内容和考试标准与国际接轨，能学习流行的编程语言。

不管选择哪些青少年编程考试，各教育机构都应加快教学探索，组织有条件的学校和科研机构共同研究编程课程，推动编程早日进入中小学课堂，为有学习兴趣的学生课内课外学习编程创造条件。

少儿编程现在比较正规的考试主要有青少年编程能力等级测评、全国青少年软件编程等级考试、青少年编程技术等级测评、PSTK青少年编程等级考试等等，如果想参加少儿编程的考试，这些考试项目值得选择。

编程孩子培训学习需要注意哪些问题？

现在家长们的教育意识也在随着时代的进步而进步，家长们越来越重视孩子思维能力的培养，学习编程不仅能培养和锻炼孩子的逻辑思维，还能让孩子收获其他方面的能力，所以目前少儿编程教育的发展在我国非常的火爆。因为现在没有标准的培训体系，再加上市面上的编程培训学校鱼龙混杂，所以今天小编就来告诉各位家长，进行编程孩子培训的时候需要注意哪些问题。

第一点就是如何选择培训学校。

由于很多的家长没有与编程相关的知识背景，另外再加上没有时间，所以他们会为孩子选择一家专业的编程学校，在为孩子选择学校的时候首先要注意学校的办学时间、各方面资质经历。其次要注意学校的师资力量，因为教师的专业程度会对孩子的学习效率有很大的影响。最后要注意学校的课程内容，有的学校课程内容搭配混乱，不仅不能提高学生的学习效率，而且经过一段时间的学习之后孩子们会对编程学习丧失兴趣。

第二点要让孩子有强烈的学习兴趣。

孩子对编程的学习兴趣强烈，那么孩子的学习主动性也会特别的强，因此家长可以通过各个途径培养孩子的编程兴趣。如果孩子喜欢阅读，那么可以为孩子挑选几本适合阅读的编程书籍。如果孩子对电脑感兴趣，那么可以为孩子挑选一款适合入门的编程软件。还有一个办法就是家长可以和孩子们做一些编程的小游戏。

编程孩子培训非常的重要，所以家长或者教育机构一定要做好充分的准备，这样才能保证孩子的编程学习，让孩子可以快速的实现编程梦想。

编程教育已走向高考，学习编程迫在眉睫！

为什么说编程正在逐步纳入高考？

按照近几年的发展趋势，编程已经成为家长心中的“文化课”。

有如下数据显示：

1.教育部文件：

2018年1月5日，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准的有关情况》提出，将三维设计、开源硬件、人工智能正式划入新课标，成为高中学习的必修课。

2018年2月11日，教育部印发《2018年教育信息化和网络安全工作要点》

2018年4月13日，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》

2019年3月13日，教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。

2.省市高考文件

上海

根据上海市教育委员会关于印发《上海市教育信息化“十三五”规划》，上海已在656所中小学建设了1141个创新实验室，覆盖41%的小学、55%的初中和83%的高中。2017年4月，上海市教委表示，到2020年将实现创新实验室中小学校全覆盖。

浙江省

2018年高考，以浙江为首，将往年高考的“6选3”，改为“6+1选3”，而这里所指的“+1”就是信息技术(含编程)，编程正式成为了高中必学科目。

江苏省

2017年9月江苏省印发了《江苏省STEM教育项目学校建设指导意见(试行)》。

贵州省

2017年8月贵州省起草了《贵州省中小学创客空间建设指导意见(试行)》，鼓励通过开展多项目、系列化的创客竞赛活动，引导师生广泛参与，以竞赛带培训，以竞赛促水平。

青岛市

2017年11月，青岛市市教育局下发《关于创新实验室建设工作的指导意见》，明确建设适合学生开展STEAM课程学习与实践的创新实验室。

到2020年，要在全市建设60个具有示范性、引领性的创新实验室。

广州市

2017年12月，广州市教育研究院公布《广州市中小学中等职业学校深入推进STEM课程实施试点学》中指出：为深入推进STEM课程实施，根据市区联办、布点试验的工作策略，广州市教育研究院共设立了155所STEM课程试点学校，立项了168项STEM课题。

安徽省

从今年起，安徽省初二年级的生物学、地理及信息技术学科，已经由原来各地自行组织的考查学科，改革为全省统一命题、统一考试的学科。

山西省

2018年2月23日，山西省教育厅印发《山西省基础教育信息化“十三五”推进意见》的通知。

湖北省

2018年3月7日，湖北省教育厅印发《省委高校工委省教育厅2018年工作要点》提出推进教育信息化，加强中小学创客教育指导，广泛开展师生信息技术竞赛交流活动。

陕西省

2018年3月19日，陕西省教育厅印发《陕西省教育信息化建设三年行动计划（2018—2020年）》，计划中强调了要开展信息技术条件下的基础教育教学创新，深化教育改革。

河南省

2018年4月10日，河南省电化教育馆印发《2018年河南省中小学创客教育工作要点的通知》，并针对国务院《新一代人工智能发展规划》中就中小学阶段普及编程教育提出要求，各地市电教馆应组织专家，加强政策学习，根据本地情况，出台相关实施意见。

四川省

2018年4月18日，四川省教育厅发布《四川省教育厅关于进一步推进四川省中小学创客教育发展的通知》，对当地创客教育的发展建设提出要求。

重庆

2018年3月23日，《重庆教育信息技术与装备中心关于印发2018年工作要点的通知》中提出：以提升中小学生素质为动力，全面推进科技与社会实践教育。

南京

南京将编程列入特长生招生。

2018年4月9日，南京教育局发布的《关于做好2018年南京市普通高中科技、学科特长生招生工作的通知》中，明确指出：具备科技特长生和学科特长生招生资格的学校，要统筹考虑招生项目和计划。

长春市

2018年4月，长春市教育局2018年工作要点中，强调要提升中小学技术装备现代化水平。

以上文件足以证明，少儿编程会像十年前学英语一样成为非常重要的基础教育。编程教育正逐步由“非刚需”向“刚需”转变。