少儿编程这个行业火爆吗

少儿编程火爆吗？

现在，少儿编程教育热到什么程度了？孩子们究竟能从中收获什么？少儿编程教育的快速发展还将面对哪些挑战？记者进行了调查。

纳入必修课，编程成为新课标亮点

“机器人该如何鉴别是悬崖还是地面？”

“反射光强度。”

在北京某重点中学的初一信息技术必修课上，老师刘训坤刚抛出这个问题，就有学生迅速给出答案。

这节课的任务是编程实现机器人“悬崖勒马”。实验室的桌面上，摆放着24台乐高EV3机器人。学生们通过安装在机器人前部的颜色传感器，分别测量出桌面和“悬崖”的反射光线强度，计算出相应阈值，控制机器人走到桌子边缘时，立刻停止前进。

这一复杂的编程操作，并没有难倒大家，电机的转动声不时传来。不到20分钟，已有超过半数的学生完成了任务。

设计程序、编辑代码、控制物体运动，这番情景也曾发生在30年前的课堂上。

20世纪80年代，计算机知识刚刚走进中国课堂，教材中就有一节“小海龟绘图”的课程。在键盘上写下指令，“小海龟”按照指令重复运动，其轨迹就是一幅画。看似简单，背后却融入了数学逻辑、心理学等学科知识。这可能是中国孩子第一次接触到编程语言。过了30年，少儿编程教育已经被更为广泛地认可和接受。

“编程课程的作用在于锻炼孩子们的抽象思维和逻辑思维，以便提高他们解决实际问题的能力。”刘训坤介绍，少儿编程早已作为必修课出现，按照年级从低到高，课程难度逐步递增，初中生有乐高机器人编程和手机游戏编程等课程，高中阶段则会加入Python、C++、算法与程序设计、人工智能等课程内容。

今年年初，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，加入了人工智能、物联网、大数据处理等，成为新课标的亮点之一。而教育部高中信息技术课程新教材将通过必修课，让所有高中生具备基本的编程、算法的技能，其中高一学生必修4学分课程。

事实上，体现编程思维的考题早已成为高考试题。2018年的高考数学江苏卷、天津卷，要求考生通过阅读伪代码理解程序逻辑，并根据算法得出结果。

2017年，浙江省实施新高考政策，包含通用技术与计算机技术的技术被纳入选考范围，除必考的语数外3门科目外，考生可在技术、历史、物理等7门学科中任选3门。

“少儿编程教育并非高等教育那种单纯写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新能力。”长期从事信息管理研究的华中师范大学副校长夏立新表示，“作为计算机信息时代的核心——编程，将会融入日常工作与生活，成为像英语一样的基本技能。人工智能是未来发展的必然趋势，发展少儿编程教育正当其时。作为STEAM（科创教育）学科的一个分支，也体现了教育供给侧的新需求。”

“从抽象的角度看，编程是一种创作过程。少儿编程让孩子在学习编程的过程中掌握编程思维，释放自己的创造力。”在线少儿编程平台编程猫联合创始人兼CEO李天驰认为，编程课程是综合应用型的学科，具备跨学科教学的特性，与传统科目相比，更加凸显素质教育的要求。

当代教育越来越关注如何培训儿童编程

技术和计算机是未来经济的核心，为了满足未来的需求，学生如今必须学习基本的计算机编程技能，无论他们未来想从事什么样的工作。目前90％的工作岗位至少需要基本的信息技能，尽管获得技术的机会越来越多，但50％的员工在这方面的能力不足，存在处理专业知识方面的重大差距，在未来几年填补这一空白是如今教育面临最重要的任务之一。

如何培训儿童编程的好处远远超过职业准备，如今的年轻人需要熟悉与新技术的互动，编程成为一项越来越重要的技能，逐渐转变为基本能力，数字素养越来越频繁地出现在与阅读、写作和计算能力相同的类别中。

学习编程可让孩子们感受到自己的能力，培训儿童编程创造力和自信，如果希望能够将这些特质保留到成年期，那么让他们在儿童时期接触计算机编程是最好的，学习编程会带来的好处还有很多，会对学生的认知和社交技能产生积极影响。儿童接触基本的计算机科学具有基本的算法思维和逻辑结构，在各种学术和社会领域都取得了进步，在视觉记忆、认知和语言技能方面进行了改进。

计算思维还可促进软技能的提升，编程可提高解决问题，分解、逻辑推理以及纠错的能力，逻辑思维与理解逻辑结构直接相关，计算机通过遵循某种算法完成任务，必须执行预定的这些步骤才能达到某个目标，只要基础步骤不变，计算机操作就是可预测的，实现了逐步由兴趣向实战代码的自然进阶，可以破解了少儿阶段学习编程终极障碍。