编程对于孩子未来的重要性是什么

少儿学好编程对未来有什么帮助?

为了让孩子更好的追逐音乐梦想，家长会让孩子选择乐器、声乐等方面的培训。为了孩子的画家梦想，家长会让孩子学习画画。对于家长来说孩子的未来是非常的重要的，孩子的兴趣也是非常重要的。现在有很多的家长会因为孩子对编程的兴趣而帮孩子选择一家培训机构进行系统的学习。那么少儿学好编程对未来有什么帮助吗？

首先是思维方式。苹果的创始人乔布斯曾经说过学习编程，人们能够更好地进行思考。学习编程能够帮助孩子培养和提高逻辑思维能力，以及创造力等等，让孩子拥有比同龄人更加严谨的思维能力，这一能力对于孩子未来的工作甚至生活都有很大的帮助。

其次就是学习能力方面。孩子在掌握到一定的编程算法和编程语言知识之后，对于之后各种学科的学习能力都有提高的帮助。另外学习编程还可以帮助孩子提高自学能力。

接着就是自信心。现在很多的孩子都严重的缺乏自信心，不敢上台说话，不敢表演，不能全面的表现自己等等，学习编程之后孩子可以通过制作小游戏、小程序来提升自己的信心，有了一定的成就感之后也就敢于在公众面前表现自己了。

最后就是未来的工作。有专家进行预测说未来有一部分的工作将由计算机取代，作为重要的计算机语言编程来说，学会编程就意味着在未来你拥有了强大的竞争力，你的工作选择权利将会更大。

以上是少儿学好编程对未来的帮助，如果想要您的孩子在未来有无限的可能性，就来少儿编程培训机构学习专业的编程知识吧。

让孩子学编程 掌握未来世界的通行证！

当一般的中国父母还在为孩子沉迷电子游戏苦恼时，计算机编程却已经成为美国中小学教育的热门课程，国外计算机专家认为，孩子学习编程已经是时代的趋势；学习编程对孩子创造力和多种思维方式的发展非常有帮助；少儿阶段学编程最适合用游戏化的方法。

中国人工智能产业发展迅猛，赶搭这趟列车的不仅是成人，近一两年，人工智能教育板块蓬勃发展，编程（programming）培训市场尤其火热，这类课程成了许多家长的“新宠”，甚至被形容为“下一个奥数”。

Scratch、Python、C++……在“人工智能，娃娃抓起”的时代，一些孩子可能还不识字就先学编程

这门学科究竟要如何掌握，孩子又能带走哪些其他兴趣班得不到的收获？

牛津大学的经济学家2013年曾对现有702种职业量化评估并得出结论，未来20年有一半的工作将被机器所取代。人工智能正在改变全球性人才需求结构，STEAM教育被称为新一代人才的培养起点。

编程是通往未来的语言

少儿编程教育炙手可热，但国内市场正处于较为分散化的早期争议阶段。

美国巴布森学院教授汤姆·达文波特曾公开表示，随着自动化的推进，即使编程工作也会被计算机编程取代，教3岁孩子学习编程根本没有必要。其实，少儿编程的目的不是培养程序员，核心是注重思维的培养。拥有编程思维的人面临挑战时，会更理性地分析利弊，更善于利用资源。解决问题对于表达能力、沟通能力、自学能力、团队协作能力的培养都非常有益，编程是这个时代的语言，更是通往未来的语言

对于编程教育来讲，这是一项长期投资

处在6岁以上年龄的孩子，他们的学习轨迹是有规律可循的，罔顾教育规律，一味讨好家长的机构，都是不可取的。孩子的编程学习首先要从培养学习兴趣开始，那些忽略教育规律，一味吹嘘教学效果的编程机构不可信，众所周知，教育是一项长期投入，任何短期速成的班型及教育方式都是有百害而无一利的。但是，有些机构为了迎合家长，让孩子一开始就学习有一定编程基础才能驾驭的课程或项目，为了突出教学成果，颠倒了学习编程应有的顺序，长期来看对孩子学编程是没有好处的。

从少儿编程教育看未来领导力的

数字星球正向人类走来，全球的“编程风”愈刮愈烈，已有24个国家在基础教育中设立了编程课程。对于提高我国少儿教育质量而言，少儿编程教育亦有非常大的优势。而未来领导力这一概念一经提出，就受到业界认可，经过少儿编程教育培训事业的深耕，未来领导力已被广大家长们，尤其是80后、90后家长们认可，作为新东方投资少儿编程机构，采用游戏式互动教学法，螺旋式上升无缝衔接课程体系，专业名师倾力打造可视化模块课程，为全国6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。在看来，在编程领域中的未来领导力集中体现在逻辑思维、创造力及综合学习能力上，那么怎样培养这最具代表性的三大能力呢？

从少儿编程教育看逻辑思维能力的培养

孩子一定要从小开始培养逻辑思维的能力，因为这是思维和能力培养与形成的基础，要由简单到复杂，以不同的内容和形式循序渐进地进行。从小培养逻辑思维能力，对孩子未来的影响，对孩子来说，培养逻辑思维能力不仅是知识的学习，而是学习如何去学习的能力，积累贯穿一生的技能和生存能力。

从少儿编程教育看创造力的培养

从小注重培养孩子的创造力，能增强孩子的自信心，锻炼孩子的思维、心态、学识与表达等多方面的能力。这里推荐一种PBL模式(Project Based Learning)，该模式强调学生的主动学习，将学习与任务挂钩，让学生主动完成任务和解决问题，主要通过制作动画、小游戏等项目来学习编程，典型的代表有Scratch、APP Inventor。通过创造性、创新型任务教学与分解，让孩子从多种渠道、多个维度解析任务，完成任务，从而达到教学及学习目标。

从少儿编程教育看综合学习能力的培养

综合学习能力是现代的高素质人才必须具备的。同时，在项目合作中，不断激发和培养学生学习编程的兴趣，树立自信心，发展学生的管理能力和合作精神，形成一定的综合运用能力，解决实际问题。少儿编程可培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等，让孩子全方位发展。相比于传统应试教育注重考试和升学，通过标准答案限制学生的思想，少儿编程教育更注重锻炼学生的创造力和想象力，培养摸索和创新的精神，启发孩子独立思考。

未来世界需要国际化人才来掌控，而未来领导人的培养不是一朝一夕之功，需要从小奠定基础，从小培养孩子的各项能力。在高度强调合作和竞争激烈的现代社会，编程已经不再是备选项，而成为行走世界的刚性需求。因此，在学习编程的孩子们，会在最合适时机里，抓住机会，锻造编程应用能力，在孩子的学习成长过程中，不断培养未来领导者所需技能和素养，从而成为世界公民。