学好少儿编程语数英基础不发愁

到底什么是编程思维？

“编程热”让很多家长开始了解少儿编程，出于各种原因，为了让孩子能够有一个好的未来；一些家长是为了孩子的升学考试；还有很多是希望自己的孩子能够有更强大的逻辑能力。

这也就是少儿编程的核心——编程思维，这个词语是非常复杂的，很多家长都不了解这到底是什么，仅仅把它简单地归化为思考的能力。

编程思维，又叫「Computational Thinking」，这个思维简单的理解方式，就是能够让孩子在以后有非常高的效率去解决难题。锻炼孩子的能力，也都是对问题的理解，然后再自己去寻找解决的方案，找到那条路。这样的过程可以把它划分为四个步骤就是分解、抽象、模式识别、算法。而这样的思维，对于解决任何问题都是有效的，不用担心，这只是针对于编程的问题。

1.分解——化繁为简

分解从字面意思上讲就是把一个东西分开来解决，这也就能够理解为把那些非常复杂的大问题，分开组成各种的小问题，在寻找解决的小步骤。这样能够锻炼孩子拆解问题的能力，因为在生活的各个方面总会出现各种的问题，如果不会对这个问题进行分解，也就没有对这个问题进行分析的过程了。

2.抽象 —— 聚焦关键

在这样的思维当中不仅是分解，还有就是抽象。在我们上学时老师也会讲这样的问题，但是这样空的问题，是非常让孩子们难以接受的，要更好地掌握的话，可能就需要自己的抽象思维能力。就好比数学上的空间几何问题，这样的问题解决方案只有一个就是自己能够想象出它的空间，能够对它那些空的东西进行把握，才能做出这道题。

每一个人的抽象能力都是不同的，面对同一个物体是想像出来的东西都是不一样的。但如果想要有更好的成绩，就必须要不断加强抽象的能力了，这也是与其他孩子拉开距离的一大关键，如果有这样的能力可能就会把各学科当中，有关联的东西都连在一起，让每一个学科的成绩都非常的优秀。

3.模式识别 —— 规律整合

这一个问题讲的就是要能够找出相似的模式，来高效的解决那些细小的问题。这对归纳能力是有非常大的锻炼了，很多事情可能都是分开的，是散列的，不可能直接集中的出现在你的面前。学习也是这样的那些学习的知识点都是非常散的，要想对它有一个集中的把握，就需要自己对它进行归纳，把同类型的知识放在一起整体把握才是好的。

一些孩子看见了一道题目，就瞬间能够反映出他的解决方法和思路，这在很多人眼中可能就认为是他非常聪明，实际上他是归纳的能力和整合的能力非常强。而在少儿编程的学习中，学生们也会一直有这样的训练，把那些重复的单元都整合在一起，在用固定的模式，让计算机去重复它。

4.算法 —— 逻辑思维

算法就是说根据自己之前一系列的分析，再想出每一步的解决步骤。在这其中也有非常重要的两个就是“逻辑思维”和“调试纠错”。逻辑思维应该都了解它是什么了吧，对于孩子这一方面的培养，应该也都有非常重视的。而调试纠错，说的就是在程序运行的过程当中，很多时候结果可能和自己想象的是不符合的，而这也就从反面说明了在算法当中是有错误的。

而想要非常容易的，就找到这一个问题还是需要很多时间和耐心的，需要把自己设计的程序步骤，在一次一次地做，再观察每一步做的结果。这样的过程很显然对于孩子来说是非常有好处的，可以锻炼他的耐心和专注力，对于他的抗挫能力也是一种锻炼。要知道很多的孩子在家中都是宠着的，遇见一些小问题就会让他非常的难过，而这样的学习之后，对他在这一方面的能力，也算是一个培养了。

这些基本上就是我们开始提到的那些内容了，但是让孩子学习了少儿编程，不单单只是让他学会怎么样写代码，更多的是让他掌握了一项技能。对他以后在解决问题的时候也是有非常大的帮助，而且这样锻炼一段时间之后，你会发现孩子的变化有非常大，可能在你的心中会变得更加的聪明，做事的反应很快，效率也变得非常高。

儿童编程：你对于世界的探知，来自于你对世界

在美国，有90%的家长希望他们的孩子学习电脑科学，因为这是未来高收入工作普遍要求员工所具备的技能。

简单来讲，美国大部分的家长对于编程一以贯之的态度是，编程是孩子了解其他深刻的计算机知识基础，教会孩子一种全新的思维方式。孩子在学会创建一些简单的网页和游戏后，其创造力、设计能力、逻辑思维能力以及解决问题、动手操作能力有很大的帮助。

当你学会编程，你会开始思考这个世界上的所有过程。——Michel Resnick

2014年的一天，来自加利福尼亚州的7岁Jordan，在刚上完一天二年级的课程，就被妈妈拉着报名参加了计算机编程的兴趣班。

Jordan的妈妈深知起跑线的道理，就是：如果不学就会落在别人后面。

小的时候总有一些妈妈嘴里和眼中“别人”家的孩子，上小学二年级的James就是其中的一个。他每周至少花费一个小时在MV Gate组织与学校合作的课外编程活动CodeKids上。与妈妈还一起参加了第一届“编程一小时”活动。

2014年12月起，美国开始了新一轮国家教育活动，旨在从幼儿园到高中都普及电脑编程知识，一时间9个州，30个学区将计算机列为必修课，需要修满一定的学分才可以毕业。有很多像Jordan和James一样的孩子，开始端坐在电脑前面，通过解决问题来学习编程基础知识。

很多高科技企业纷纷开始拓展业务渠道，实行“走出去，引进来”的模式，与学校合作，开展线下编程活动，并提供免费课程支持。科技行业大佬纷纷表示：只有会编程的人才是支撑公司、行业持续发展的关键因素。

纽约一家创业公司Jewelbots，推出了一款花瓣手环，试图利用可爱的手环和闪烁的LED灯来引起女孩儿们对编程学习的兴趣。

6月底，黑客马拉松活动的创始人Sara Chipps面向青少儿开展了“带你女儿来编程”的活动，“如果给予孩子们对喜欢的玩具进行定制化的能力，那么他们根本停不下来。”Sara Chipps说道。

由此可见，教育工具只是一种媒介，重要的是孩子们通过这种媒介激发出自己的好奇心和对编程的兴趣。

作为新东方投资少儿编程机构，采用游戏式互动教学法，螺旋式上升无缝衔接课程体系，专业名师倾力打造可视化模块课程，为全国6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力，为孩子的编程兴趣培养提供有力指导。

少儿学习编程：数学思维“开窍”的关键

学过数学的人都知道，数学最重要的是什么？是逻辑思维能力。数学对于马云来说是一件非常头疼的问题，大家都知道马云连续高考三次，直到第三次才考取79分的成绩，这也难怪他为什么总是羡慕在数学上得心应手的孩子了。对学习编程的人来说，工资会比常人高是一个方面，逻辑思维能力又是另一方面。而少儿编程学习的就是这种强大的逻辑思维能力。

有人说，很多程序员为什么不太爱说活，也有一部分人处于单身状态，其实这种现象并不是他们逻辑思维的问题。现在的90后和80后们有着太多的压力，为了孩子和老人，也为了心爱的人，常常在世俗中奔波劳累，希望让自己和身边的人都能过上好生活，这恰恰是家长对未来生活的一种渴望。孩子没有经济和工作的压力，因此少儿学习编程教育其实就是在帮助他们塑造未来。

少儿学习编程有一个很大的影响就是数学思维能力。孩子在学习数学的时候经常遇到变幻应用题型、函数、图形论证等，少儿编程学习的过程就像在打开孩子思维的大门一样，通过线下游戏互动和对应的可视化图形模块，让孩子了解各种模块是如何排列组合的，这也能培养孩子分析能力、构图能力和逻辑能力的一种方法。图形的先后顺序也是决定数学是否学好的关键。

现在的很多孩子在学习奥数和编程，这两种都是出了名的培育孩子思维的一种科目，而少儿学习编程具有更加形象化的线上学习模式。少儿编程的线上可视化模块课程丰富有趣，孩子在学习编程课程中不仅是在储备知识，还是在锻炼孩子的数学思维，从小的变化到大的质变，会让孩子终生受益。