北京少儿编程哪家实力最强

专为4-15岁少儿打造的机器人+编程课程，是我们面向品牌渠道及终端消费者搭建的科技教育平台，着力于儿童逻辑思维、机器人编程教育全生态产业链发展。布罗卡斯倡导易学乐学、寓教于乐的教学理念，搭建完善的青少年编程成长体系，结合高效“小班”教学，致力为我国培养AI时代领先世界、跨学科、具备国际视野的创新型人才。

欧美少儿编程之父的零基础编程4P原则

我们生活着的社会正在经历一场剧烈的转型升级——一个APP、一个新技术的横空出世，便可改变人们的生活方式。而改变的同时，许多工作也正在消失着。如果说以前，机器只能替代人类做一些常规流程性的任务，那么人工智能在近几年的普及和发展，很多非常规流程性的工作也变得岌岌可危。在新技术、新信息来源、新沟通方式的持续冲击下，工作中的人和场所都在不停地发生着调整和变化。杜克大学教授Cathy Davidson 在她的著作《现在你看到了》（Now You See It）中估计，现在的小学生，大概有三分之二将来会从事目前尚未发明出来的工作。在变化迅捷的世界里蓬勃发展，创造性思考和行动力变得前所未有的重要。如何让孩子拥有如此宝贵的能力？被誉为“少儿编程之父”的Mitchel Resnick教授对此有着独到的见解。在时下少儿编程热一直“高烧不退”的当今世界，不会编程就会成为新时代的“文盲”。

“少儿编程之父”Mitchel Resnick

Mitchel Resnick是美国创新领域开拓者，麻省理工学院媒体实验室学习研究教授。他领导团队开发了风靡世界的Scratch编程语言及在线社区平台，历代乐高机器人的主导开发者，他也因此被称为“少儿编程之父”。2011年麦格劳教育奖获得者。他还是乐高机器人背后的科学巨人，创造了积木和科技的紧密相连。

三角原则与4“P”

Resnick教授致力于用现代科技为孩子和成人提供创造性学习体验，提出了创造性学习螺旋及“4p”创造性学习法，主张要让孩子“像在幼儿园那样终身学习”，旨在撬动全世界孩子创造性思维的百宝箱。

在可视化编程功能之外，Scratch最与众不同的地方或许在于它背后的设计理念。

说起设计编程语言，西蒙·派珀特总会强调“低地板”和“高天花板”的原则。“低地板”是指技术手段能给新手提供简单易上手的起点，“高天花板”是说学习体验能够包含由易到难的循序渐进过程。例如，Logo语言就让儿童可以从绘制极简的三角形开始，最终画出复杂的几何图像。

师承西蒙·派珀特的米切尔·雷斯尼克给Scratch新增了一个设计维度，即“宽墙壁”。这意味着编程语言要能支持不同类型的项目和学习路径，学习的入口和跑道都应该是宽广的。

“低地板+高天花板+宽墙壁”的三角设计理念反映在Scratch平台上目前超过3700万个编程作品里。打开Scratch网页，可以看到音乐生日贺卡、捡苹果小游戏、螃蟹跳舞动画等难度和主题都各异的编程项目。

另外还有4个以字母“P”开头的关键词像基石一样支撑着Scratch的开发设计。米切尔·雷斯尼克用一句话来解释：“在具体的项目(Project)中，孩子做着自己充满热情(Passion)的事，并与同伴(Peer)交流共进，整个过程都伴随着游戏(Play)精神。”

在Scratch平台，每个程序都是一个项目，儿童依照自己的兴趣确定项目的主题、语境、目的和实现方式。项目完成后，设计者只需点击“共享”按钮，作品就会进入到Scratch在线学习社区中。之后，任何人都可以看到开源的程序脚本，并进行借用和改编。

共享共创的文化让交流和协作变得容易，基于专业性或兴趣爱好的互补配对协作很常见。例如，Scratch平台上可以创建包含多个项目的工作室，其中有一类工作室叫“反馈工作室”。在这里，希望获得项目反馈的成员与喜欢点评项目的成员被联结起来，彼此为对方提供价值。

青少儿编程教育行业新认知

面对AI时代的到来，让孩子学什么才能不被淘汰。人工智能的火热，催生了青少儿编程教育市场。有数据预计，未来这一市场规模可达百亿级。随着信息技术的不断发展，编程正在成为一项基本技能而得到了广泛的普及，尤其在当前的大数据时代背景下，编程受到了更多的重视。编程教育目前也正在呈现出普及化的趋势，从早期的大学教育到目前的中学教育甚至是小学教育，编程正在成为教育体系中的重要内容之一，而青少儿编程的出现正是顺应时代发展的一个现象。数据显示，仅2017年，国内就有23家青少儿编程新公司成立，2017年全年青少儿编程领域的融资交易规模超过6亿元。青少儿编程是新东方投资青少儿编程机构，采用游戏式互动教学法，螺旋式上升无缝衔接课程体系，专业名师倾力打造可视化模块课程，为全国6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。

那么2019年已经来临，我们就一起来回顾青少儿编程的发展历程，从而开启2019年新的青少儿编程发展新里程吧。

青少儿编程可以说是国内教育行业的后起之秀，自2015年起在国内零星闪现，并于2016年呈燎原之势迅速发展。市场对青少儿编程培训行业的态度普遍偏乐观，据估计，国内青少儿编程市场规模或达百亿元。幼儿园、小学、中学生是编程教育的核心授课群体，据教育部统计，2015年这三类群体的在校人数约为1.83亿人。拥有如此庞大的受众群体，也就难怪被如此看好了。

虽然市场前景广阔，但是将青少儿编程所经历的过程进行划分阶段来看的话，青少儿编程的发展情况并不是很理想。我们可以将一个行业大致划分为四个发展阶段：萌芽阶段、探索阶段、启动阶段、快速发展阶段。

从百度指数来看，“青少儿编程”一词出现较晚，在2017年之前鲜有所闻，“青少儿编程”教育行业在此时处于萌芽阶段，但在2017年出现了短暂的爆发，随后迅速沉淀，这一时期可以称为探索阶段;2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出在中小学阶段逐步推广编程教育，随后大量的资本进场将其带入一个高潮，但由于青少儿编程教育行业目前处于一个资本热、市场冷的初级阶段，我们可以将这一阶段称为启动阶段，代表着青少儿编程教育再向快速发展阶段过渡。

编程是打开大数据大门的钥匙。当前正处在大数据时代的初期，未来数据的价值将随着大数据技术的不断发展而逐渐提升，而编程则是发掘数据价值的重要方式和手段，所以掌握编程也将相当于掌握了打开大数据大门的钥匙。

在少儿阶段学习编程还能培养少儿的学习能力、总结能力和抽象能力，这对于孩子未来的成长都会有一定的帮助。另外，学习编程也能培养孩子的专注度，这对于未来的学习生活也会有一定的帮助。