东莞少儿编程培训机构

“要知道儿童编程教育是什么，你必须先了解儿童编程教育学什么。Scratch是儿童编程常用的编程工具。Scratch是由麻省理工学院设计开发的儿童编程工具。即使没有英语词汇，不使用电脑的孩子也可以通过移动鼠标来学习。在图形化窗口中模块重组有利于孩子在操作过程中对模块的颜色、大小、形状和方向有一定的了解，并快速掌握编程操作技巧。Python语言也是一种编程学习内容。Python语言需要有一定的编程基础。适合六年级以上儿童使用，是一种简单的语言表达。其次，Python语言也是信息奥运的主要语言，内容丰富，涉及面广。”

孩子编程是什么？对孩子有好处吗？

对于少儿编程可能很多家长会有疑惑，孩子编程是什么？孩子有必要学习编程吗？学习少儿编程有什么用？其实现在世界各国都在推行青少年的编程教育，未来是人工智能的时代，如果想让孩子跟上时代的脚步，就要培养他们编程能力。

孩子编程是什么？对孩子有好处吗？现在市面上有很多面向青少年的少儿编程语言，比如说Scratch、Python、NOIP等等，学习这些语言并不代表孩子以后一定要当程序员，就像孩子学习绘画并不是为了将来成为画家一样，它重点在于学习一种“计算思维”。对于成人来说在编程学习中接触的是专业枯燥的编程代码，而少儿编程不同，它重在让孩子通过编程的实践和方法，培养自身数理逻辑的思维方式，有逻辑的分析和解决实际难题。就像乔布斯说的那样，“我认为这个国家的每个人都应该学习计算机编程，因为它会教我们如何思考。”

那么孩子学习编程有好处吗？早在2006年卡内基梅隆大学的Jeannette Marie Wing教授就已经提出“人人都需要培养编程思维”这一看法，孩子学习编程可以锻炼自身的编程思维。可能有很多人不清楚什么是编程思维，实际上编程思维是指如何有序的解决问题。就像我们做一道菜，需要提前准备什么，每一步骤需要加什么，都需要缕清每一个步骤，然后去完成煮熟这道菜的目标，这样的思维方式也能让孩子做事更有效率。

孩子编程是什么？对孩子有好处吗？随着人工智能的来临，我们可以预见未来的50年，编程思维和编程能力会逐渐成为大众需要掌握的能力标配，因此还没有开始学习的孩子要抓紧时间了。

关于在线少儿编程的有益探索

作为新东方投资的唯一一家在线少儿编程教育机构——，采用游戏式互动教学法，螺旋式上升无缝衔接课程体系，即通过专业编程导师的行业经验以及深入的编程课程研究，综合开发了一套适合全国6-16岁青少儿的少儿编程课程体系。同时由专业名师倾力打造可视化模块课程，为全国6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。自成立之日起，致力于提升中国孩子的编程能力、编程素养等全方位能力及素养的提升。那么，经过长时间的淬炼，在哪些方面又有哪些有益探索呢？

少儿编程课程上的有益探索。

对于Scratch编程课程体系的考量，拥有自主研发＋scratch，逻辑性强；独创模块/代码随时互换，。自然过渡，有效衔接，从入门模块编程到实战代码编程。通过游戏化互动式教学的形式，让学生与老师零距离交流，从根源上减少孩子对编程的陌生感。创新的主题游戏，易于掌握的学习方法让孩子在轻松愉悦的学习环境中快速掌握编程的力量。让孩子将编程当做感知世界的工具。循序渐进地引领学生一层一层突破学习难关，再潜移默化中形成编程思维，实现独立编写代码的能力。

在具体的少儿编程教学实施阶段，超越scratch的课程体系，自然衔接、轻松晋级，让孩子平稳度过编程学习障碍期。无限进阶高级编程，国际信息学奥赛，为孩子的升学、冲刺名校，奠定强大实力。同时为了取得实质性的学习效果，真正让孩子有所收获并能学以致用，还投入大量人力、物力，来自我研发软件，进行大数据分析，记录孩子的成长轨迹，并通过基于大数据分析结果，来进行自适应个性化，为孩子提供个性化学习方案。

通过少儿编程学习，旨在提高孩子的综合能力，如编程能力、综合学科能力、逻辑思维能力、未来竞争力、职场领导力等，编程能力已成为未来孩子的基本技能，中小学生编程正成为未来孩子的一项基本技能，没有编程能力，孩子将难以适应未来社会的要求。

关于培养少儿编程思维的有益探索。

说到培养少儿编程思维，一直走到少儿编程行业前列的，有其独到之处，的编程学习理念从本质出发，让孩子将编程当做感知世界的工具。循序渐进地引领学生一层一层突破学习难关，再潜移默化中形成编程思维，实现独立编写代码的能力。特色的课程设计，通过游戏化互动式教学的形式让学生与老师零距离交流，从根源上减少孩子对编程的陌生感。创新的主题游戏，易于掌握的学习方法让孩子在轻松愉悦的学习环境中快速掌握编程的力量。

将学习与实践完美结合，为孩子打造丰富多样的趣味性课堂和孩子们喜爱的少儿编程教学产品，共同营造编程学习环境，潜移默化、循序渐进、不断积累地培养少儿编程思维。

关于少儿游戏编程错误的认知有哪些？

目前少儿游戏编程成为热门的儿童教育项目，而其实大多数少儿编程都是以游戏主题居多，这也让不少家长产生了误区。其实很多家长都把少儿编程和平时我们接触的编程混淆，所以接下来就科普下这方面的知识，说说常见的认知误区有哪些。

第一，目前关于少儿游戏编程常见的错误认知就是孩子在比拼学习代码程序，而实际上少儿编程的目的是为了开阔孩子的思维，确保孩子的思维敏捷和灵活，而不是单纯的为了学习代码，毕竟不是孩子学习少儿编程以后就要从事对应的工作，这是为了开拓孩子的理性思维。

第二，关于少儿游戏编程的另外一个错误认知，就是孩子会玩物丧志过于沉迷游戏。实际上孩子使用编程开发的游戏都是比较简单的小游戏，孩子本身在意的也不是游戏的可玩性，而是更在意把自己的想法放在游戏上，孩子更重视的是开发过程，而整个过程中对于孩子有益的也是开发过程，而不是结果。

第三，还有常见的关于少儿游戏编程的误区就是，觉得这类编程自学就可以，老师辅导基础方面就可以。实际上刚才提到少儿编程主要是一直思维的锻炼，让孩子以编程为载体来锻炼思维，这样就可以更好的锻炼孩子的脑力和创造力，而具体的开发出来的游戏特点其实就是孩子的思维特点，这也是应该重视的地方。

以上介绍的就是关于少儿游戏编程常见的思维误区，因为现在很多家长都在关注这方面的话题，希望孩子学习编程同时又不会出现南辕北辙的情况，因此才要了解下刚才提到的误区，只有把这些误区避开才能更好的为孩子选择课程。

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