武汉少儿编程学校哪家好

2020年春季开学季 这里有一份少儿编程学习计划

随着大数据、人工智能日渐深入生活，少儿编程课程项目不断发展，编程成为未来生活的“标配”,越早学习越好。学科辅导与艺术辅导是课外学习的两座高峰，如今，少儿编程成为了两座高峰外的家长新宠,这份火热离不开政策的引导鼓励。

在2015年教育部公布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中,编程教育以政策形式得到重视;在2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，鼓励实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育：同年，浙江省实施的新高考政策,将通用技术与计算机技术纳入选考范围，尽管是“选考”，也让计算机与编程教育在升学中的重要性提升了一个高度。

时至2020年，少儿编程的火热程度也一再推高，其中作为新东方投资千万的在线少儿编程教育机构——应运而生，采用游戏式互动教学法，螺旋式上升无缝衔接课程体系，专业名师倾力打造可视化模块课程，为全国6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。

在众多少儿编程教育机构中脱颖而出，其影响力和好评度持续上升，受到众多家长，尤其是80后、90后家长们的好评和认可。在少儿编程赛道上疾驰，行业发展速度及影响力越来越受到关注。

政策利好，鼓励少儿编程行业快速向前发展

在多项政策的引导下，众多少儿编程项目不断壮大,家长的关注也多了起来。有关数据显示，我国目前有160多家少儿编程公司或项目，行业规模约30亿元~40亿元,并将在未来5年内增长至300亿元：同时，记者通过艾瑞咨询了解到，今年10月为止，我国少儿编程用户规模已达约1550万，以一线与准一线城市用户为主。

学什么成为家长首先考虑的问题

随着大数据和人工智能的火热，Python语言较为流行。在语言的选择上，家长和学生无需过分纠结,每种语言有其特性，也具有一定共通性,语言背后的思维方式、逻辑推演更为重要。每个阶段都有其流行的语言，未来使用什么语言无法确定，但计算机语言是计算机思维的载体，打好基础才能掌握多种语言。

而对于零基础的孩子来讲，从Scratch编程入手则较为稳妥。对于Scratch编程课程体系的考量，拥有自主研发＋scratch，逻辑性强；独创模块/代码随时互换，。自然过渡，有效衔接，从入门模块编程到实战代码编程。通过游戏化互动式教学的形式，让学生与老师零距离交流，从根源上减少孩子对编程的陌生感。创新的主题游戏，易于掌握的学习方法让孩子在轻松愉悦的学习环境中快速掌握编程的力量。让孩子将编程当做感知世界的工具。循序渐进地引领学生一层一层突破学习难关，再潜移默化中形成编程思维，实现独立编写代码的能力。

2020年孩子学编程要正视的编程年龄问题！

近年来编程热度一直有增无减，家长在甄选少儿编程培训机构时，也获得了很多编程启蒙的关键点，如抓住孩子学编程的语言敏感期，进行科学地编程启蒙事半功倍。

卡巴在线少儿编程教育机构，为全国6-16岁青少儿培养的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。孩子更喜欢，效果更显著。

但在少儿学编程的学理研究层面上，针对孩子学编程的年龄研究则有以下几种学说供各位家长们参考

观点一：少儿编程教育应走出大龄化误区

越来越多的教学实践和研究似乎都在表明，学习语言应该从低龄化做起。现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿编程阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机。

自创立之日起，就非常注重在孩子学编程的语言敏感期内进行科学启蒙，以塑造孩子正确学习的习惯。编程教育专家指出，6岁是少儿编程能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习编程，不仅学习速度及掌握程度快，孩子还能从小培养编程思维及对西方文化的初步认识。此外，少儿编程教育对小学、初中的编程教育有着很好的辅助铺垫作用，“从小”学编程的孩子，语言基础更扎实，能轻松的与小学阶段的编程教育进行“对接”。

观点二：少儿6岁语言天赋强 12岁后日渐消失

美国语言学家乔姆斯基的“LAD理论”认为，少儿有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”。它是少儿获取语言的直接渠道，在6岁非常活跃，随年龄增长逐渐弱化，12岁后其作用将日渐消失。按照乔姆斯基的理论，语言信号进入少儿大脑后，LAD装置会辨识他所听到的这些信号，并进行记忆和处理，从而内化成自身能力，这对于语言学研究如此，对于编程语言学也是如此。

许多有作为的科学家、艺术大师、文学家等，都在这个年龄阶段有良好的语言训练。如法国的法学家威特、大诗人歌德，都是在5－6岁前接受3－6门的语言训练，并在此基础上启迪智慧，后来才成了不平凡的人。LAD理论说明，少儿编程学习的具有先天的生理优势，他们在语言学习上不但不会发生像成年人一样的不同语言间的混淆，而且会自然的在所提供的语言条件下，迅速掌握一门或几门语言。

随着STEAM教育被写进国家政策、大综合考试开始试点编程，被称作“第三门语言”的编程，已然成为趋势。在少儿编程的入门启蒙问题上，家长们对孩子学编程的热情空前高涨，同时也比以往更加重视，除了对编程启蒙的语言敏感（关键）期有一定的认知外，还要遵循少儿编程启蒙教育规律和原则，在教育规律的合理规划下才能取得良好的学习效果。

2020年孩子学编程要正视的两大问题

《中国少儿编程行业研究报告》显示，截至2018年10月，少儿编程软件用户达1550万人。从大约2013年开始孕育、发展，少儿编程行业刚走过不过5年时间。有市场人士信心满满地预计，长期来看这将是一个千亿元级的市场。实际上，编程教育的兴起并非偶然。

2017年7月，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，提出完善人工智能教育体系，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。美好前景加上政策驱动，不少培训机构闻风而动。对教育潮流感知敏锐的部分家长带着孩子躬身入局，而驱使他们的最大动力，并非学习一门技术、锻炼一种思维，而是更为现实的目标——升学。自从教育部明令取消奥数高考加分之后，2018年初，浙江、上海等地确定把编程作为高考科目正常对待，与理综科目平齐。

南京、天津等地则将编程纳入中考特招范围。在一些地方中小学尤其是民办学校，少儿编程日渐成为招生的重要考核标准之一。作为新东方投资千万的在线少儿编程教育机构——应运而生，采用游戏式互动教学法，螺旋式上升无缝衔接课程体系，专业名师倾力打造可视化模块课程，为全国6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。

编程语言学习是系统工程，要遵循语言学习规律

众所周知，语言学习是系统工程，不是一朝一夕就能完成的，而且语言学习的各阶段是不同步的，编程语言学习，时间和频率决定了学习的质量和速度，虽然没有捷径，但如果能客观认识、遵循编程学习的规律、尊重孩子认知发展规律，就能避免很多弯路。因此，在孩子学习编程语言初期，要做好规划，把握住语言敏感期，学好编程，同时也要帮孩子选择适合的编程启蒙内容，体系性强的优质编程课程，循序渐进地把孩子培养成思维灵活、视野宽阔的国际化人才。

各种问题频出，但发展大势不可阻挡

虽然随着时代大环境的变化，少儿编程似乎轻易地超过了马术、高尔夫、击剑、冰球等“高雅贵族运动”，站在了课外活动鄙视链的顶端。家长也对于编程重要性的认知提升、对于孩子逻辑能力的空前重视，加之教育考试政策的指挥棒已有往此处挥舞的迹象，这个被称为“K12最后金矿”的赛道从去年开始收到热捧。尽管在发展初期，有着各种各样的发展契机，也面临着相当多的挑战，但这股发展之风是不可阻挡的。相信在持续不断的推进中，各种问题涌现之余，也会生出解决之法，编程领域的总体向好发展趋势是不可逆转的，潮流是永恒的，那么在不远的未来，少儿编程的发展大势，一定是呈螺旋式上升势态向前发展的。