深圳儿童认知力靠谱训练机构

认知能力，是判断婴幼儿生长发育的重要指标，通常情况下，儿童的认知能力包括注意力、记忆力、想象力以及感知觉能力。在育儿的过程中，家长要关注孩子认知能力的发展情况，在不同的年龄段，给孩子提供不一样的锻炼方式，帮助孩子更好地提升认知能力，从而在未来的生活中茁壮成长。

 一般来说，孩子在1~2岁和2~3岁，这两个阶段是认知能力发展的黄金时期，在这个时候，伴随着早期教育和家庭教育对孩子的促进作用，使得孩子的认知能力逐步建立和发展，但是往往这个时候，家长总是容易忽略孩子的表达，平日里缺乏对孩子认知能力的培养和训练，同时有的孩子发育迟缓，这就导致了孩子认知能力的低下 

其实，有些孩子天生外向，语言丰富，表达能力很强，只是作为小孩子，较缺乏自制力，暂时不能控制自己想表达的欲望，也不知道什么场合适合讲话，所以才会像个小喜鹊一般，不停地喳喳喳！ 但是，家长千万不要因此强烈的谴责孩子，因为这很有可能抹杀孩子的“说话”天赋，说不定以后就是出色的主持人、记者、主播之类的，而且能说会道的人在社会上也比较吃得开，要知道，小孩的自尊心是很强的，过度责骂会让孩子产生心理阴影。 不过，为了不影响其他人，家长也需适当引导，告诉他们什么时候该讲，什么时候不该讲，或者让孩子放学后专门讲讲学校发生的故事等等。 

爱发号施令 这类孩子在某些人眼中是“领头羊”，可是在某些人眼中是就显得有点自私、爱出风头。不管怎样吧，不能否认的是，这类孩子普遍有着较强的主见性、领导和组织能力，说不准可能以后就会成为领导人。 其实我还蛮佩服这类孩子的，小时候自制力就能那么强！能有效控制自己欲望的人，相信做起事来也不会差。目标、雄心、自信等都是很厉害的。

怎么提高孩子的自我认知能力？ 

1、满足孩子爱的需要，使孩子获的安全感 家人的关爱是能够使孩子体验到自己是受欢迎的，得到认可的，好的家庭和谐的氛围让他会对外部世界产生基本的信任，从而能够积极、主动地与外界交往。当然，不是所有的事情都由着孩子的 性子。子君每天经过超市的门口都会给我说：“妈妈，给我买棒棒糖和吸吸果冻吧”面对孩子有时我会带她进去挑选，时间长了我发现这样不仅纵容了孩子，而且食品也不健康。再经过超市时给我说，我就不再带她去买，她就开始大哭、叫嚷。怎么办？后来发现在孩子发脾气时对其喋喋不休的正面教说或哄是无济于事的，不如采取冷处理“视而不见”转移他的注意力，事后再告诉孩子那样做不对。 

 2、为孩子提供自己独立的机会。 孩子表现出强烈的独立意识和自主愿望，什么都要自己来，着是他们寻求自我肯定的需要。 家里或园里我们都尝乏佰何脂蛊拌坍饱开要积极为它们创造条件，放手让孩子做力所能及的事，如自己洗手、喝水、扔垃圾、穿衣服等。让孩子在自己动手和探索的过程中获得满足和自信，体验自我实现的价值。 3、鼓励孩子积极地与同伴进行交往 以自我为中心是2岁宝宝自我意识发展的一个突出特点。作为父母要鼓励孩子积极地与同伴交往，让孩子在同伴交往中发现别人和自己是不同的，在游戏中对事情的看法也会不同。当然对于我的女儿这样也是有些困难的，她的玩伴是固定的，别的小朋友很友好的走过来，她也会转过身子不予理睬，我也是努力的反思自己，因为这对于孩子形成正确的自我意识非常重要。