长沙儿童记忆力训练好的机构

大脑记忆力训练选新励成高效记忆课程，新励成高效记忆教练式教学，如英语单词、文章等，主要学习对古诗词句、文章等迅速 记忆，右脑开发，全面学习，具有倒背如流能力，节省时间效率提升大。

小孩记忆力差怎么办

自己孩子的记忆力总是很差，老师上课讲的内容总是记不住。尤其是考试的时候，日常学的很好的知识点，都忘记了。 记忆力对于学习的重要性一直受到古今中外众多教育学家的认同，英国哲学家培根就曾经说过“一切知识的获得都是记忆。记忆是一切智力活动的基础。”然而如何有效的提高孩子的记忆力呢？ 

1.培养学习兴趣。如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。 

2.理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记的牢、记得久。仅靠死记硬背，则不容易记住。对于重要的学习内容，如能作到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。 

3.过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。 

4.及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。 然而对于一些顽皮的孩子，可能根本不是客观原因造成记忆力低或者学习成绩不理想，孩子好动是天性，对于这些孩子，家长需要引导，激起他们对学习的兴趣。

生活中，经常会有这样的现象，一些家长爱子心切，总是担心孩子冻着、饿着、冷着......因此，总是喜欢在孩子学习、记忆的时候“热情”地照顾孩子。可是，要知道，如此一而再、再而三地“关心”，只会一次一次地打断孩子的思路。因此，想要让孩子专心地记忆，家长自己首先就要保持安静，比如：看电视、大声议论或哈哈大笑等。 如果是在不同的房间里家长应该把们关好，把声音调小。 在孩子记忆时，家长不要过度关心地唠叨，也不要问这问那，否则，就会打扰到孩子的记忆。 儿童记忆力训练还有一点就是注意力是记忆的基础。所以想提高儿童记忆力，首先要提高孩子注意力，提高其兴趣才行。这要家长和老师必须共同努力训练孩子的注意力的。 

怎么开发小孩记忆力

小孩的记忆很难服从一个有目的的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象鲜明的对象，引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的。5、6岁的幼儿有意识的能力开始发展起来，如大人委托他做某件事，他会运用重复大人说的话的简单方法，来记住这件事。 举个例子，选择几种物品一一摆放在桌上，种类的多少应该要以孩子的年龄和接受能力而定，先让孩子看十几秒，然后自己和孩子一起转身，先让孩子凭自己的记忆挨着说出每种物品的名称或颜色，你可以适当的参与到其中，让孩子感觉到你是在和他做游戏，他就会积极的配合你并努力的调动自己的记忆。 家长们要在任何允许的时间与场合对孩子提出问题，比如爸爸妈妈的年纪，比如孩子自己的生日，比如何人在何地给孩子买过什么样的一件玩具等等此类的问题，目的就是加固事物在孩子脑中的印象，从而进一步加深孩子对|“记忆力”的理解与认知。

儿童记忆力训练方法：

1.添加动作和表达以帮助记忆 　　在记忆研究中，图片和物体并不总是一定用得上。然后妈妈不妨试试：用身体动作或一些表情来帮助宝宝加强记忆力。例如，要教宝宝识别白兔，妈妈可以教宝宝把手指放在头顶上模仿兔子的耳朵，让宝宝在做动作时记住“白兔”。下一次没有小白兔的照片时，母亲会再次与宝宝一起做这件事，他很容易记住长耳朵的动物。

2.将记忆力训练整合到游戏中 　　将宝宝最喜欢的玩具放入一个团队，举行庄严的命名仪式，并让宝宝为他们命名。你可以从两三个玩具开始逐步添加玩具。过了一会儿，你和宝宝说话，给他们起个名字，让宝宝重复一遍。在宝宝的眼中，玩具是一个合伙人，拟人的命名，他认为这是理所当然的，因为宝宝有一个名字，伙伴怎么没有名字?并且是孩子起名字，他当然更兴奋。即使他所采取的名称听起来含糊不清，难以理解，也可以改变，但这并不重要。主要培训是回忆他取的名字。

3.调整宝宝记忆的情绪 　　一般来说，记忆效应很容易受到情绪的影响。当宝宝心情愉快时，记忆效果会更好。另一方面，如果你当时感到沮丧和无聊，你可能不会记得任何事情。因此，在教导宝宝的记忆时，首先要确保宝宝是吃饱睡醒，平静和快乐的状态，这样就会事半功倍。