珠海儿童语言发育训练效果好的机构十大排名

语言能力是各种能力的基础。爱因斯坦说：“一个人的智力发展和形成概念的方法，在很大程度上先取决于语言。”可见语言与智力密切相关。婴幼儿期是语言能力发展的关键期，尽早使孩子学会语言、学好语言，是发展智力，发展口头、书面表达能力、理解知识能力的前提。语言能力的培养要从“呀呀”学语阶段开始，贯串整个孩童期。作为第一任教师的父母该如何有意识地培养孩子的语言能力呢？

一、课程内容抢先看

1.循证实践

基础孩子言语发展的课程体系, 40年美国循证实践课程,引入后本土化使用。

2.科研认证

有力证据支持的指导方法,经过美国国家自闭症中心( NAC )科研认证,荣获多个国际奖项。

3。大策略循序孩子成长规律

遵循儿童自然成长的周期与规律,循证教学策略,基于应用行为分析，在教学中综合应用

4.易于理解的系统化课程评估

本土化、为入园入学打好基础,有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

二、怎样提高语言能力

一、用规范的普通话，不用方言、儿语。

普通话直接与入学后的课文阅读、语文学习相衔接，而方言则作用不大。所以在“呀呀”学语阶段，我就让孩子接触规范的、标准的普通话。力求口齿清晰、用词准确，富于表现力。并且从不用儿语，诸如“果果”、“灯灯”之类。一开始就为孩子提供第一手规范的语言“样本”。

二、用丰富的词汇，避免语言单调贫乏。

用词尽量丰富多样。譬如，与“奇怪”相近的词可以说“惊奇”、“莫名其妙”、“诧异”等，用于形容“灯”的词有“五彩缤纷”、“多彩多姿”、“灯火辉煌”、“五颜六色”、“五光十色”等。让孩子学语言一开始就有个高起点。

三、多说重复词语，巩固强化记忆。

父母要有意识地重复一些新词语，并把它放在句子中来说，不断强化巩固。此外，最好的办法是给孩子反复播放故事录音带，既省时间又学会了不少新词汇。既增强了记忆力，又提高了语言表达能力，可谓一举两得。

三、机构特色

提升孩子的发音能力和C门肌能力是言语康复的核心目标之一。 在这方面，机构采用了专业趣味主题活动的方法。这意味着治疗师会结合有趣的主题,如游戏、故事等,来进行训练。这种方式让孩子更容易参与，提高了他们参与活动的积极性。通过这些活动,孩子可以在愉快的氛围中提升自己的发音和口肌能力。

每个孩子都有自己独特的言语康复需求,因此机构强调根据孩子的个性化问题制定治疗方案。这种个性化的方法是言语康复的一项重要特点。训练师会根据孩子的具体情况,例如发音清晰度、专注力等问题 ,制定针对性的训练计划。