重庆前五名儿童发音构音障碍康复训练机构一览

从孩子出生到长大，父母们兴高采烈的迎来孩子每一个阶段的变化。看着孩子从开口表达的磕绊模糊到流畅自在，不少家长心中涌现了难以言表的成就感和满足感。但是，儿童的语言可不会按照书本、图画中描绘的那样正常发展。有很多孩子的语言其实或多或少都可能会出现一些问题，比如说话结巴、语音不清等等。其中一些孩子随着年龄的增长变得正常，可有些孩子的语言，却没有见到好的改变。一开始孩子的这些问题并没有被父母所重视，因为他们不清楚这种表现是什么，只是感觉有些不对劲，但工作的繁忙让他们没有多少时间去认真对待。结果，语言问题伴随着孩子的年龄一同成长，最终变成了影响孩子说话的大问题。

一、语言康复训练

1.发育迟缓的患儿，在康复训练的过程中，应该逐渐的让孩子适应社会性的成长环境，社交能力的训练也是康复训练中的一大重点。在给发育迟缓患儿做康复训练的时候，一定要多与孩子交流，让孩子多方能力发展的同时需要和孩子建立情感交流，同时也需要在饮食营养上注意均衡摄入，尽量可以多少摄入维生素以及DHA。

2.制定个性化的康复方案；作业疗法、物理疗法、语言疗法、早期干预、亲子教育；引导式教育、技能训练；情景模拟式教育、小组精品教育、个别化教育；感觉统合训练、心理辅导与服务

3.教学方法：一对一；制定个性化的康复方案；作业疗法、物理疗法、语言疗法、早期干预、亲子教育；引导式教育、技能训练；情景模拟式教育、小组精品教育、个别化教育；感觉统合训练、心理辅导与服务

【师资力量】：拥有一批富有爱心和康复经验的特教及康复老师；拥有专业实力师资力量；教师教学经验丰富

二、语言发育问题的表现

什么样才是不会说话？尽管有人说儿童的语言要经历四个阶段才能成熟，可实际上孩子从八九个月开始就已经可以模糊地说出一些字音了。这些字音来源于很多方面，比如父母的交谈、周围声源的频繁出现、高频信息的重复记忆等等。如果孩子的语言顺着这条路径走下去，那他们就会在三四年的时间中迅速成长，在六七岁左右基本上掌握绝大多数语法结构和语言逻辑。可如果孩子在一开始就受到了影响，那他们自然就会变得不会说话。一般来说导致孩子不会说话的原因有两类，一类是先天性的生理缺陷，比如听力障碍、腭裂，另一类则是后天养成的错误习惯、发音方式或者不稳定的语言状态等等，比如口吃、大舌头。相比较于后天因素造成的语言问题来说，大部分先天性缺陷容易在孩子出生后发现，毕竟身体上的缺陷很明显。可是，后天形成的语言问题却更加隐蔽，只有孩子成长到一定阶段才会被发现。正因如此，一些父母容易在这个问题造成误解，结果耽误语言训练。