厦门儿童语迟康复训练中心哪家正规有效便宜

磕磕绊绊地说出第一个字，孩子的语言就在这一点一滴中慢慢起步。

什么是一个好的语言，这曾经是很多人的疑问，但现在看来，一个好的语言应该包括：完整的语言表达、充分的语言逻辑以及准确清楚的发音。不过，对于一个特殊的群体来说，他们可做不到这些。大多数时候的他们既不能说清楚话，也不能做到完整的语言表达，唯一和好的语言挂钩的方面，大致也就只有一两岁时学到的那些字音和短句。

随着时间的推移，这些比较特殊的孩子就会离语言越来越远，直到永远也看不到语言的存在。不过，真的到了那个时候，影响这些孩子的问题恐怕就不是现在这个问题了，那将是一个更加麻烦的语言问题。

有人也许会问：现在影响这些孩子的语言问题是什么，以后影响这些孩子的语言问题又是什么？这个问题问得很好，一下子就找到了核心。

其实现在影响孩子成长的语言问题很多人都听说过，那就是“语言发育迟缓”，一个导致儿童语言表达能力和语言理解能力全面落后的构音障碍。

一、言语治疗基础课程

言语治疗比较具有针对性,主要是改善孩子的言语能力，提高语言发展的水平,经过科学理论和心理学方面的研究，制定了详细的训练方案，具体的训练是从儿童的语言开发、语言技能、语言理解、语言表达、发音问题、口肌定位多个方面改善孩子的问题,同时也会培养儿童对于语言的理解能力,从而培养良好的言语表达能力，能够与他人建立联系，进行交流。

适合对象:适用于语言发育迟缓、构音障碍的儿童

教学师资:专业的言语治疗训练师

教学目的:通过言语训练,让孩子能够正确发音说话,与人交流.

二、系统训练改善问题

1.语言开发及语前技能训练

语前技能包括对声音的反应和辨别、模仿能力、发声能力、专注力、轮流作转能力等

2.语言理解训练

理解能力训练主要分为言语性理解能力训练和非言语性理解能力训练。言语性理解能力训练,主要是利用儿童的听觉和视觉系统,培养儿童语言理解能力。非言语性理解能力训练,儿童对成人的表情及周围环境中的各种符号的接受与理解。

3.语言表达训练

首先通过听觉,接受人的言语信号以及模仿人说话时的口型，当有一定能力时配合声带、舌唇等各种发音器官协调运动,说出单字或句子。

4.发音纠正训练

增强口腔吐字，咬字器官唇、齿、舌腭、颊的力度和控制口腔运动操。

5.口肌定位治疗

口部肌肉治疗是针对说话和喂食的物理运动,论及发音讲话和喂食的技巧所需的本体感和肌肉感觉的回馈,我们称之为讲话的感觉。凭借精准的治疗,建立正常发音和喂食所需的口部肌肉正常活动,并通过大量练习,形成肌肉记忆，以促进形成适当的发音讲话模式、提高说话清晰度以及喂食技巧。