盘点郑州孤独症谱系障碍康复机构哪家实力强师资好

对于谱系孤独症障碍儿童！什么是主动表达?有需求出现的情况下，在别人不给予任何提示时，把自己的需求向他人表示出来，这就是主动表达。但是对于自闭症儿童来说，主动表达是非常困难的，使用怎样的方法来提高他们的主动表达，这个问题困扰着很多家长。

一、谱系孤独症障碍的康复方法包括：

1.教育训练：制定教育训练计划，从患者的能力基线开始，将预期的能力分解成许多小的技能，循序渐进，长期坚持。对于学龄前的幼小患者，可先指导父母，然后由父母进行教育训练。学龄期或成年的患者则可进入特殊学校或特殊工厂(福利工厂)接受教育训练，若病情较轻，尽可能按照主流化原则在普通学校和一般单位进行教育训练。这样易使患者获得许多正常的榜样，使他们有达到正常水平的动力。同时，父母的配合协助对于病情恢复帮助极大。

2.心理治疗：多采用行为治疗、认知行为治疗和家庭治疗，主要目的是强化已经形成的良好行为，对影响到接受教育和训练、社会交往或危害自身的异常行为，如刻板行为、攻击性行为、自伤或自残行为等，予以矫正。

3.药物治疗：目的在于改善患者的症状，提高患者环境适应的能力。控制刻板动作、过度活动和冲动行为，可服用氟哌啶醇和苯海索；改善孤僻退缩、安定情绪、提高言语等。

需要注意的是，谱系孤独症障碍的康复需要一个长期的过程，需要家长和患者的共同努力和配合。同时，应根据患者的具体情况制定个性化的康复计划，并定期进行评估和调整。

家长们可以分为以下几步，循序渐进逐步的拉近跟孩子之间的距离。

第一，我们需要把自己的位置调整到孩子对面，尽量的能够做到低下身来平视孩子，因为这样的位置与角度更加方便和孩子对视，俗话说眼睛是心灵的窗户，只有直面孩子心灵，充分做到平等尊重，在这个前提下才是良好沟通的开始。

第二，是要认真观察他的活动，看看他在做什么，做了多久，怎么做的，只有充分了解了他的活动的目的，对于这项活动的持久度，才能更加了解他，真正的做到“投其所好”。

第三，能准确描述他的动作，说些赞美之词，以及增加一些声音效果，如鼓掌、欢呼。增进孩子与家长之间的距离，让你们之间更有共同语言，慢慢的孩子也会产生想要与你沟通的意愿。

第四，帮助孩子捡起他掉落的玩具、把他想要的东西推近一些。通过这些细节推进与孩子的关系，或者用另一个物品模仿孩子的动作。

那么，有些家长在这里就要问了，这种倾听，有什么好处呢？

第一，是可以营造亲子间的一种温馨的氛围，这种氛围有利于孩子在一个安心安静的环境下提高对事物的专注能力。

第二，让你和你的孩子分享对同一个东西的注意力，分享注意力是一种有利于孩子学习的好方法。

孩子康复一定要看机构的专业性，家长们可以直接电话或者微信咨询老师哦！