郑州儿童语言康复中心

认知理解能力

一、物体概念

0-18个月

1．摇动响铃，会产生“凝视”

2．将头转向声音源

3．用手和口探索玩具

4．寻找被移出视线之外的东西

5．向母亲伸手要抱

6．找出部分被覆盖着的物体

7．借承托物去拿取物体

8．移开障碍物，找出被挡住的物体

18个月-3岁

9．图片配对（1：6）

3-4岁

10．找出图中缺少的部分

11．将东西分灯（入物/非人物、食物/非食物等）

12．3件东西拿走1件，说出少了什么（名称）

13．读出5-10个中文字

5-6岁

14．看图画说出物体类别名称

二、形状概念

18个月-3岁

1．找出方形、圆形和三角形

2．把方形、圆形和三角形放在图片上

3．以物配照片（1：3）

4．配对方形、圆形、三角形

5．砌好一幅3个小块拼凑的图形

3-4岁

6．砌好一幅8个小块拼凑的圆形

4-6岁

7．砌好一幅10个小块拼凑的圆形

8．说出五种图形名称（圆、正方形、长方形、三角形、星形）

9．说出图形名称（椭圆、菱形）

三、大小概念

18个月-3岁

1．套合4只圆杯

2．辨别大小

3-4岁

3．用3块大小积木砌小塔

4．把5个环依大小叠起来

四、空间概念

0-18个月

1．模仿把东西放进容器

2．听口头命令把东西放进容器

3．放3件东西到容器里，再把容器到空

4．按要求做简单的手势

5．用绳在平面上拉支玩具车

18个月-3岁

6．将积木放在桌子上、下，抽屉里、外

3-4岁

7．用3块积仿造一座桥

4-5岁

8．说出第一、中间及最后的位置

五、颜色概念

18个月-3岁

1．红色配对（1：2）

2．黄色配对（1：2）

3．蓝色配对（1：2）

4．绿色配对（1：2）

5．两色分类（红、黄）

6．挑出红色或黄色

3-4岁

7．四色分类（红、蓝、黄、绿）

8．挑选蓝色（1：2）

9．挑选取绿色（1：2）

10．挑色（1：4）

4-5岁

11．说出四种颜色的名称

5-6岁

12．说出九种颜色的名称

六、数学概念

1．数物体（1-3）

2．背数（1-10）

3．挑选数字（1-5）

4．看数字卡片朗读数目字1-5（任何秩序）

5．数字实物配对（1-5）

4-5岁

6．说出硬币币值

7．知道家住在地区、街名、门牌号或楼号、单元号）

8．按顺序排列数字（1-10）

9．挑选数字（6-10）

10．数物物体（1-10）

11．数字实物配对（1-10）

12．看数字卡朗读数目字11-20（任何次序）

13．说出1-10以骨的缺失数字

14．自行写出1-10的数目字

15．背数（1-20）

5-6岁

16．背数（1-50）

17．辨别半数

18．数字实物配对（11-20）

19．数实物体11-20

20．说出11-20中缺少的数字

21．看数字卡片朗读数目字1-100（任何次序）

22．能做3以内的加减

23．看钟报时

24．说出自己出生的月、日

25．说出位于第一、第二、第三的东西

七、绘画

18个月-3岁

1．仿画直线

2．仿画横线

3．仿画圆形

3-4岁

4．在口头指示下画圆圈

5．画一个有脸、鼻和口的人脸

4-5岁

6．仿画方形

7．在口头指示下画“+”字

8．仿画三角形

9．在口头指示下画方形

10．以画笔绘画简单图形

11．在口头指示下画三角形

12．画一个完整的人形

13．仿写5个中文字

5-6岁

14．仿写10个中文字

15．自己写出名字

八、身体概念

18个月-3岁

1．认知（指或说）身体六个部位

2．知道自己和小朋友的性别

5-6岁

3．在口头指示下指出身体的左右