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太原考研培训机构十大排名
考研如何学习
一、考研期间不要一直坐冷板凳 专业课和政治都是需要背诵的，我们可以走出自习室或图书馆，到外面边走边朗读，这样效果更好。 另外，久坐容易出现小肚子，后背和腰部可能也承受不了。我们不能因为考研而忽视自己的身体健康问题，在复习的条件允许的情况下，也要做适当的锻炼。
二、学习合理安排复习时间 至于做考研计划这件事，当然是不可能一开始就做得很完美，要在实践中不断完善。从最开始的年细化到冲刺阶段的日，以及早，中，午，晚的细化
三、关于报班和买资料，也要因人而异 基础差，自控能力不强的同学最好还是报班与其他研友一起学习交流，有问题也方便找老师咨询。能自行安排复习计划的，就没有必要报班了。 资料也是求精不求多，备考时间本来就很有限，市场上大量的复习材料会占用我们大量的复习时间，小编建议只需选几套适合自己的，有代表性的资料就足够了。
四、只考虑学习，不为琐事烦恼 备考期间是你知识输入的高峰期。你只要考虑自己每天要看什么内容，要弄懂哪些题目，让自己每天都有进步就可以了。
五、定期总结工作 事实上，总结的形式并不重要，不一定是要长篇大论地写，总结的核心是要进行思考，仔细研究问题的原因和规律。
传播学是新闻传播学一级学科下的一个二级学科。传播学诞生于20世纪上半叶，是多学科分化整合的结果。自引入我国后，传播学已成为我国高等院校新闻传播学及相关专业的必修课程。传播学主要研究人类传播活动的演进；信息传播的形态、特点、过程、模式及规律；大众媒介与社会结构各个层面的互动关系等，为理解人类传播活动提供理论知识。随着信息传播活动的日益发展，传播学的重要性日益凸现。
一、传播学史论主要的考试内容：
传播学史论考试的主要内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。以下将分部分具体加以分析：
(一)传播学史。
主要内容包括：1)传播学诞生的时间、地点、首先产生于美国的原因。2)传播学诞生的主要背景。3)传播学的思想来源、学科基础。4)传播研究早期重要人物(奠基人与创立人)及其贡献。5)当代传播研究的主要发展(批判学派的主要流派、理论基础、与传统学派的差异等)。
重点：传播学的思想来源(学科、人物)；传播研究早期重要人物及其贡献。难点：传播学的思想来源(学科、人物)；
(二)传播学研究对象和研究方法：
主要内容包括：1)传播学研究对象的界定。2)传播学研究的方法体系。3)定量研究方法(实地调查法、内容分析法、实验法、个案研究法)。4)定性研究方法。5)定量方法与定性方法的差异与结合。
重点：定量研究方法；定性研究方法；可能会考名词解释。
(三)传播：
主要内容包括：1)传播的定义以及对传播的思考。2)传播的类型：人向传播、人际传播、群体传播与组织传播、大众传播等。3)人类传播演进的过程； 符号和信号时代、说话和语言时代、文字时代、印刷时代、大众传播时代、网络传播时代。4)人类传播演进的规律。
重点：传播的类型；人类传播演进的过程；
(四)信息、符号与讯息：
主要内容包括：1)信息及相关概念(信息化等)。2)三论(信息论、控制论、系统论)。3)信息的特征；客观性和普遍性、表达性、流动性。4)信息革命与信息社会。5)符号的概念、特征与类型。6)有关符号的理论：“符号互动论”。7)讯息。
重点：信息及相关概念；三论；符号的概念、特征与分类。容易出名词解释。
(五)传播类型：
主要内容包括：1)人内传播的定义。2)人际传播的定义、特征及相关理论。3)群体传播的定义、相关概念及相关理论。4)组织传播的定义、形式与功能。5)大众传播的定义与特征。
