郑州少儿编程哪家好

编程让孩子现有学习成绩整体提高 30%。 编程对其他学科提升有很大帮助,包括数学、物理、在这过程中提高了孩子的逻辑 思维能力,学习能力,注意力等,这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，提高孩子的综合学科能力。而在小学阶段，课业负担不太重，思维也快，正是锻炼孩子学习编程、锻炼思维的最佳时期。

少儿编程的宗旨并不是在于教会孩子多么厉害的编程技巧，而是针对孩子可塑性强的特点对孩子以下几个方面进行锻炼培养。

1.逻辑思维能力

程序代码是人类思想的具体呈现，程序将一个个复杂抽象的想法划分为一个个具体的步骤，这些步骤由于执行顺序的不同而产生不同逻辑关系，从而导致生成不同的结果。孩子在学习程序的过程中不断加深和提升对事物的理解及自身逻辑思维的能力。

流程图

2.抽象思维能力

说到底程序也是抽象的，它虽然看的见但是摸不着，所以需要人类大脑去构思和想象。例如“什么是人”这个问题，有人会说：“有两条腿能站着走路的”， 那鸡也是两条腿站着走路的。接着又有人说“没有毛的”才是人，那拔了毛的鸡呢？开始有人大喊着“必须是活着的，会说话的......”,就这样加了一大堆的限定才开始清晰地定义出“人”，然后又根据人不同的特征定义出男人和女人；根据身材的不同分为胖子和瘦子；根据做的事情分为好人和坏人......，这一切的划分都首先建立在人这个大基础上。程序亦是如此，将具体生活中存在的事物根据特征想象成一个个类别，然后针对不同的类型实施不同的解决方案。从而让孩子在编程的过程中学会如何从事物的具体面到抽象面的转化。

抽象思维

3.解决问题能力

“STEAM”教育作为当前少儿编程教育的主要模式，所谓“STEAM”教育就是在教孩子编程的过程中融入其他学科的知识，让孩子使用程序这个媒介融合他们自身所学的知识去解决实际的问题，真正做到知识的学以致用。少儿编程是一门对动手能力方面要求较强的学科， 而动手做过的东西往往比没有动手做过的要理解的更加透彻，因而少儿编程不仅在知识内容上武装了孩子的大脑，而且在执行力上让孩子成为一个行动派，提升孩子解决问题问题能力。

4.团队协作能力

前面说过程序是将人类想法的具体化、步骤化，也就是说程序任务是可拆卸式的，为多人协作学习，共同完成某个任务提供了基础。在少儿编程中，每个孩子都参与其中，在互帮互助的学习氛围中，不仅可以让学生学习到更多的知识，同时培养了孩子的团队意识，锻炼孩子的团队协作能力，而这个能力在当今将就效率的时代下显得更为重要。

5.整理规划能力

少儿编程这门课程一门交叉学科，它不仅仅只是包含了计算机相关知识，同时融合了数学、英语等多个学科的知识。在孩子使用程序去解决某个问题时可能需要运用多个学科的知识，有助于孩子对知识点进行归纳整理，融会贯通能力的培养。

6.抗压能力

程序是严谨的，也许是因为一个小小的标点符号问题而导致程序的全面报错，因此孩子在学习编程的过程中可能需要很多突如其来的问题，需要孩子一遍又一遍的去测试自己编写的代码，正是由于这个过程存在，孩子的抗压能力得到了充分地锻炼，十分有助于孩子的长远发展。

“让孩子赢在起跑线上”是众多家长时常挂在嘴上的一句话，然而现实的起跑线并不一致。少儿编程虽然出现的时间较短，但这必定是未来的发展趋势。小米老板雷军曾说过：“站在风口上， 猪都能飞起来”，而少儿编程便是未来几年教育界的一场大风，如何让孩子实现弯道超车，这场风你应该赶上。

学编程要从小培养

学习编程不能一蹴而就，要想到好的大学里学好编程，是需要长时间的积累的。

编程作为一种特殊的沟通语言，决定编程能力的最大因素，并非你有多么聪明，并非你的动机，而是开始学习编程语言的年龄。小学时期其实是培养编程思维最好的时间，如果错失最佳的学习年龄，以后需要付出巨大时间代价的则是孩子本人。

更重要的是，孩子在初接触编程的时候，其实是在锻炼他们根据编程思维解决问题。在编写程序的时候，了解并重复拆分问题-寻找解决方式-安排计划-最终解决的过程，这让他们在平时安排自己学习生活以及遇到困难时都可以有方法地妥善解决。

这种编程思维还对他们学习主要学科特别是数学有极大的帮助，让他在解题时思路更清晰，提升除错能力和独立解决问题的能力。

如孩子之前没有学习编程的基础，到了大学就选择人工智能的专业，首先孩子对编程的兴趣就已经比别的同学滞后了。其次，没有长期积累和运用编程思维，直接学习对孩子来说可能会比较困难，这会比小就学习编程的人要花费更多的精力。

现在国家已经把编程安排到小学必修课了，孩子如果想要跟上时代发展的步伐，那么现在开始学习编程会是很明智的选择！

正如家长们所说，未来是一个富有挑战的智能时代，而编程作为未来世界的沟通语言孩子们不仅仅要去接触也要深层次的理解编程原理，锻炼自身的逻辑思维能力。未来虽然暂未知晓，但孩子们已经开始为未来可能的发展方向努力，KOOVer 加油吧，未来可期！

编程是编写程序的中文简称，就是让计算机为解决某个问题而使用某种程序设计语言编写程序代码，并最终得到相应结果的过程。

编程是独立于传统语数英音体图之外的一个新晋学科，随着计算机的普及，特别是人工智能时代的到来，编程得到了国家、学校和很多家长的重视。

启蒙阶段就是要通过KOOV让孩子接触和感受编程，同时培养基本的计算性思维能力。

KOOV编程过程

孩子在5岁左右，大脑的大小已达到成人的90%，结构上面已经相当接近成人。

6-7岁至11-12岁属于皮亚杰认知发展阶段里的第三阶段「具体运算思维 concreteoperational thought」。这个阶段，儿童开始领会特定因果关系的逻辑基础，能够领会类别、归类系统和团体中的等级结构。但是此阶段，孩子的抽象思维尚不具备。