佛山少儿编程实力排行

编程让孩子现有学习成绩整体提高 30%。 编程对其他学科提升有很大帮助,包括数学、物理、在这过程中提高了孩子的逻辑 思维能力,学习能力,注意力等,这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，提高孩子的综合学科能力。而在小学阶段，课业负担不太重，思维也快，正是锻炼孩子学习编程、锻炼思维的最佳时期。

学习编程对孩子有以下好处：

1. 学习编程可以提升逻辑思维能力。

编程的过程就是分析问题，抽象思维，设计算法，编写代码，调试程序的整个过程，没有缜密的逻辑思维过程，就不可能抽象出解决问题的思路，也就无法编写程序。

2. 学习编程可以提升数学能力。

对于许多孩子来说，数学概念太抽象、离生活太远，不好理解。但是在编程的过程中，抽象的数学概念可以被转化为看得见的、具体的图像。

比如，在编程的过程中，小朋友对于小数和分数会有更直观的理解

将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。孩子可以因此可以将抽象的小数和分数的概念变成鲜活的图形，印到脑子里。

另外编程的算法设计离不开数学知识，孩子在练习编程的同时，也是在练习数学。

3. 学习编程可以提高孩子的抗挫折能力，增加自信。

小朋友可以通过编程学习如何管理挫败感和如何找到解决问题的方案，而不是在有挑战性的时刻选择妥协放弃。通过编程，孩子们学会了制定、调试项目的策略，学会了与他人合作，并从自己的努力学习中得到成就感，获得自信。

4. 学习编程有机会成为下一个改变世界的人

每个家长给孩子报音乐，美术班时，心中都有一个小梦想，万一我的孩子具有这方面的天赋，成为下一个郎朗呢。实际上也是这样，伟大的艺术家都是从小就接受了训练。所以编程这门“艺术”也要尽早让孩子去接触，说不定下个改变世界的钢铁侠就是你的孩子呢。

5. 学习编程可以尽早适应未来的科技社会

可以想象，未来的社会一定是个充满科技的智能社会。小到控制各式各样的科技设备来为自己服务，大到创造出新的科技来彰显自我，这些可能都需要熟悉并掌握编程。我们今天看到的许多职业会因为科技的进步而渐渐消失，但同时会有更多新兴的职业产生，而他们中的大部分可能都需要具备编程能力，这可能也是有人预测程序员可能是未来最后一个被人工智能取代的职业的原因。总之，编程将不仅是信息行业对人才的需求，而将成为所有行业的需求。各行各业需要的也不仅是软件专业人才，而是掌握编程技能的行业专业人才，我们会需要更多掌握编程技能的人。及早地让孩子学习编程，能够让他们更好地适应未来的科技社会，并在未来具备更强的竞争力。

看来，不管对孩子的现在还是未来，学习编程都是非常有用的，而且越早学习越好，那么：

怎么让孩子开始学习编程呢？

我们成年人学习编程基本都是从C语言开始的，但是C语言属于高级语言，需要用到高等数学等知识，小朋友显然没法学习。那么有没有小朋友的“C语言”呢？答案是有。美国麻省理工的一帮自称“终身幼儿园团队”科学家开发了一种适合儿童学习编程的图形化编程软件SCRATCH，它的特点是可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。

这个软件一经推出就受到了全球儿童的喜欢，而且它是个开源软件，任何个人和组织都可以对它进行更改和优化，现在全球已经出现了很多基于它优化后的版本，灵博士机器人公司的Linxcoder软件就是基于最新的SCRATCH 2.0优化而来。

那么儿童的“C语言”有了，儿童怎么开始学习这个“C语言”呢？

成年人学习C语言一般是在学校里学习，或者报个编程班来学习，又或者在网上看视频教程学习，也有人买本书来自学，每种学习方式因人而异，学习效率和效果也不同。

但是儿童和成年人不一样，成年人是目的性学习，而儿童是兴趣式学习，而且不同年龄的儿童智力差异非常大。所以针对儿童的编程教育一要好玩，有趣，二要根据不同年龄提供不同的产品和课程。

我们为什么要对孩子进行编程教育? 

学习编程 ，孩子还会得到什么

1.“学科教学能够使学生终身受益的，不是具备具体的学科专业知识，而是影响他们世界观、人生观和价值观的学科思想观念……”

江苏省信息技术特级教师陆平认为，漂亮的代码、严格规范的语言风格、计算思维的训练都是编程学习的重要内容。当一个孩子在少年时候遇见编程，如果能够真正地投入时间去掌握它们。那么， 编程于他们的意义，就是一种观察世界的全新视角。

2.适应人工智能社会，需要具备创新能力。青少年的成长发展离不开创新精神，所以教育也应顺应时代的变革。

让孩子早日接触编程，有利于促进青少年与计算机的沟通交流，启迪青少年的创新精神，从而建立一种全新的思维方式。

很多人都认为编程就是写代码，其实修改网页代码排版的狭义编程是计算机自己可以解决的，但编程不仅仅是写代码，编程的核心本质是算法和逻辑。

创造力是机器很难达到的高度，任何机器都必须按照一定的规则运行，然而现实世界人类生活的最大特点是没有绝对规则。

3.根据一些信息学辅导老师说，自小受过良好编程训练的学生，对自己从事的专业，有了更多的机会和解决问题的途径。

有的学生在本科学习一些专业时发现，拥有编程基础的同学表现出惊人的学习速度。优良的代码风格使得他们花在debug上的时间远小于其他同学。还有的学生发现，编程让他们学会用计算的手段解释物理世界中的现象。

著名的计算机科学家、图灵奖得主艾兹格•迪杰斯特拉说：“我们所使用的工具影响着我们的思维方式和思维习惯，从而也将深刻地影响着我们的思维能力。

4.学习编程并不是意味着要成为程序猿！

江苏省信息技术特级教师陆平说，她的编程课可以从安静的书桌延伸到阳光、草场和餐厅。学生学习编程，也可以利用编程进行学习。

在作品设计的过程中，因为作品需要，学生往往要学习编程之外的各门学科知识。例如，有的学生为了编写游戏，还要 研究游戏背后人的心理特征，进而思考玩家沉溺游戏的深层次原因。

5.更好地适应未来的科技社会

可以想象未来的社会一定会变得非常有趣，但首先它一定会是一个充满科技社会。小到控制各式各样的科技设备来为自己服务，大到创造出新的科技来彰显自我，这些可能都需你熟悉并掌握编程。

我们今天看到的许多职业会因为科技的进步而渐渐消失，但同时会有更多新兴的职业产生，而他们中的大部分可能都需要具备编程能力，这可能也是有人预测程序员可能是未来最后一个被人工智能取代的职业的原因。

总之，编程已不仅是信息行业对人才的需求，而将成为所有行业的需求。各行各业需要的也不仅是软件专业人才，而是掌握编程技能的行业专业人才，我们会需要更多掌握编程技能的人。

尽早地让孩子学习编程，能够让他们更好地适应未来的科技社会，并在未来具备更强的竞争力。

少儿编程虽然在难度上并不大，涉及到的知识面也比较集中，但是学习少儿编程知识却能够带来以下几个好处： 

第一：建立初步的编程思想。少儿编程本身会为孩子建立一个初步的编程思想，这是学习少儿编程比较积极的意义。学习过编程的人都知道，学习编程的难点和重点主要在于编程思想的建立，而建立编程思想往往需要一个长期的学习过程，而且越早建立编程思想越好。掌握了编程思想，也就意味着具备了一种新的思维方式，这对于孩子的学习还是具有积极意义的。 

第二：提升孩子的实践能力。学习编程的过程中会让孩子面对各种问题，而在解决这些问题的过程中，也会逐渐提升孩子的实践能力。在当前的教育体系下，孩子培养实践能力的机会并不多，不仅中小学教育如此，当前的高等教育也存在实践能力培养不足的问题，而实践能力不足是影响大学生就业的重要原因之一。从这个角度来看，让孩子学习少儿编程知识还是具有一定现实意义的。 

第三：培养创新思维。少儿编程与传统的编程知识不同，少儿编程本身具有一定的创新性，孩子可以根据自己的想法来完成一些小的“创新”，这个过程也会激发孩子的创新意识。