- 机构级别：招生通会员
- 信用等级：
在线交谈：
咨询热线：17839987727
资料认证
已通过身份证认证
已通过办学许可认证
- 学校浏览人次：次
- 加盟时间：2021年12月02日
济南少儿编程培训
“小学是学习编程的最佳时机。一方面，7-12岁正是抽象逻辑思维的最佳形成期，而少J L编程是培养逻辑思维的最佳工具;另一方面，编程从学习方法、学习习惯、知识组成到个人素养、核心能力等方面，对孩子的学业和未来的职业起着积极的提升作用。从小开始学编程，才能尽早培养出与未来接轨的孩子。”
少儿编程之循环初步
1 学编程的好处
由于昍最近偶尔学点编程，因此这段时间关注了些少儿编程的新闻，发现铺天盖地的舆论造势，论证儿童为什么需要学编程，仿佛不学编程就输在了起跑线上。甚至，前两天新华社都专门发了一篇文，题目是《为什么我们的孩子需要学编程？》。
翻了一下，就是篇编程培训机构的广告软文。文中讲了两个观点：
1） 编程，能让孩子戒掉游戏瘾
2） 编程是问题导向，有助于提高解决问题能力
这两个观点我也赞同，但编程的好处不仅在于此。我在之前写的一篇公众号文章《当儿童编程遇到数学》提到了几点，其中第2和第5点就是这篇文章的两个观点。
编程对于孩子认识到粗心的危害确有帮助。前些天，波音737 max机型由于失事而被全球禁飞，而美国航空管理局似乎承认其软件存在问题。所以程序的正确性至关重要，让一个粗心的人去做程序员，着实不让人放心。编程对于避免沉溺于游戏也很有帮助，因为编程为孩子打开了另一个视野，人人都想成为创造者，而不是被动地接受。
至于编程与数学的关系，可以参考我前一篇文章《少儿编程，我这样教》。
除了上面的几点外，我还想加两点。
一是编程有助于学习英语。这也是昍最近学编程的一点体会。学好了英语，程序中的有些变量名一看就大致知道是什么意思，另外，当程序编译出错时，也可以大概看明白错误信息，做出针对性的修改。
二是学习编程有助于提升宏观思维。程序的执行一步一步是微观的，但最后达到的效果是宏观的。因此在理解一个程序时，常常需要跳出微观，从宏观上去解读。这在后面的例子会看到。
2 循环结构—少儿编程的第一个坎
有一种观点认为现在的奥数学习套路化了，已承担不了逻辑思维能力培养的重任，因此编程将责无旁贷接过这一重任。编程有助于培养逻辑思维能力毋庸置疑，没有严谨的逻辑思维，必然写不好程序。
程序流程有三种结构：顺序结构、分支结构和循环结构。前两种都比较好理解，所谓顺序结构就是一条道走到黑，沿着这条路一直走就可以到达终点；而分支结构则有岔路口，这时需要选择走哪一条路，不同的人可能会选择不同的路。这两种结构孩子都比较好理解，在学习程序设计中，孩子遇到的第一个坎应该就是循环结构。可以这么说，对少儿来说，熟练使用了循环，编程就学会了一半。
所谓循环，就是一段程序要反复执行好多遍，甚至是一直执行下去。
在C++和大部分程序设计语言中，都提供了三种循环语句：for循环，while循环和do-while循环。
不论是哪种循环，循环都有三个要素：
1） 循环变量
2） 循环控制条件
3） 循环体
循环变量是循环控制条件中的主要输入，用于改变循环执行的逻辑。这里，会出现编程人员常犯的两个错误：（1）循环变量没有初始化或错误地初始化；（2）没有改变循环变量的值，导致死循环。
循环控制条件用于控制循环的结束，这是循环逻辑的重点，其中的表达式可以是简单的关系表达式，还可以是复杂的逻辑表达式。这里，又会出现常犯的的一些错误：（1）循环条件表达式逻辑出错，比如逻辑与和逻辑或用错；（2）边界条件判断出错。后一个错误很多时候是由于基本所有程序设计语言中数组的第一个元素下标都是从0开始，因此遍历所有元素的结束条件是”<”还是”<=”对许多初学者来说都会成为问题。
除了编程犯错，用循环编程将涉及到另一个重要的问题，就是程序的性能。同样是一段代码，循环执行的次数多少极大地影响了程序的运行时间。同一个问题，有可能一个程序需要1秒钟就能得到运行结果，而另一个程序需要超过100秒才能得到运行结果。
循环体是程序执行的主要部分，在这里面比较重要的是进行迭代和改变循环变量。迭代是编程和数学的一大区别，比如sum= sum +i; 在数学上，这个式子只有当i=0时才成立。但在编程中，由于=是赋值号，意思是把sum+i的结果赋值给sum，也就是sum获得了一个新值。在C++和大部分程序设计语言中，与数学上判断两个数是否相等等同的操作符是==。这是包括一些有经验的编程老鸟在编程时也会犯的一个错误，特别是在使用分支语句时，比如: if(i=5)cout i; 那么不管i是否是5，都会输出i，因为i=5是个赋值表达式而不是关系表达式。
少儿编程这个所谓的蓝海 要成功掘金有多难？
在人工智能的热潮下，少儿编程这条赛道可以说算是一匹黑马，不论是企业融资数量以及融资规模都是十分活跃，可以说少儿编程备受资本市场认可。在政策持续利好，家长消费意愿提高的背景下，少儿编程能否在C端迎来爆发？虽说少儿编程是个蓝海，但企业如何才能掘金？站在更高的角度来看，少儿编程市场如何才能做好为国家输出AI人才的准备？
有人说，在人工智能发展如日中天的时代，长大不会编程的孩子一定会像现在长大不会英语的孩子一样无助！有人担心，自己的孩子大字都还不识几个，如何能理解计算机世界那些复杂又抽象的语言，少儿编程是否只是个“高科技噱头”，一个挺热门的“大忽悠”？
很明显，随着少年编程热度“水涨船高”的还有众多家长的焦虑与疑问，甚至恐慌。
编程已进驻学习赛道，家长准备好了吗？
现如今，时代技术爆点层出不穷：AR（增强现实技术），VR（虚拟现实技术），AI（人工智能）等等都向我们宣告了新时代的到来。机器越来越强大，我们人类要赢过机器，就只能在创意能力和想象力方面突围，而编程的逻辑还有助于开拓思维，激发人类更多创造力。所以编程不仅能让我们去操控机器，还能帮助我们不被机器所操控。
尤其是对于成长在今天的孩子们来说，电脑就和书本、画笔一样，是日常学习和生活的普通工具，学习编程正是学习运用这些普及于生活的科技工具表达自己创意的过程。而且随着AI技术逐步渗透我们生活的方方面面，我们就更多地需要掌握“编程”这一项技术来与“人工智能时代”沟通。掌握这一通行语言，就好比在经济全球化的今天掌握了英语一样。正是因为如此，编程教育已和英语、国学等一样正式进入K12（基础教育）赛道，在奥数遭遇政策压制的境遇下，它很可能成为其中的一匹新的黑马。
尽管大人世界的编程不仅需要程序员具备一定的英语能力、数学能力，但我们可以了解到其实少儿编程的门槛并不高，它不会让孩子一上手就去接触复杂的代码，而是会通过图形模块、游戏化等具象的模式帮助孩子们走进计算机世界。
几乎所有做少儿编程的公司都不是以把学生培养成程序员为目的而开展项目的，他们所推崇的几乎都是要通过在编程教学中，培养学生的思维能力和自我调适能力，从而促进孩子的综合素质提高。因为编程的过程本身就是一个不断分析问题，解决问题的过程，而程序中会时常出现Bug ,则需要通过不断调适去解决Bug，自我调适和批判性思维也都会在这个过程中慢慢培养起来。
少儿编程这座蓝海，是否能掘金成功？
人工智能在国内的影响力不断提升的背后，离不开国家政策的支持与推广。去年国务院下发的《新一代人工智能发展规划》就引发热议。规划内容重点是：举全国之力，在2030年一定要抢占人工智能全球制高点！而为了实现这个目标，党中央，国务院正式下文：即日起，从小学教育，中学科目，到大学院校，通通逐步新增人工智能课程，建设全国人才梯队。在政策的支持下，BAT也加速在AI上的布局，各种场景应用也遍地开花。
政策东风的利好一度让少儿编程被称为K12赛道的一座金矿。如此风头下也让不少儿编程公司从低调无闻到声名赫赫，更引来了资本在此赛道疯狂播种，据悉红杉、华创等一线风投皆有所动作。仅在9月，就有傲梦、妙小程、WeCode、斑码编程等项目获得融资，资本环境一度火热。
少儿编程还处于发展初期，大部分企业还处于融资的早期阶段，各家都还在探索发展内容产品，市场还未进入大规模争抢阶段。但是面对众多玩家入局，在资本热市场还有点冷的环境下，少儿编程也许短期内难以在C断迎来爆发式发展，原因主要体现在以下几个方面。
其一，现阶段少儿编程的火热还是受资本市场热推，但在C断市场它还并非刚需教育培训。虽然政策不断利好于少儿编程的发展，但对于少儿编程培训市场它还是很难争抢过应试教育培训，现阶段少儿编程并非刚需教育培训。少儿编程培训作为新事物，它还没有形成权威、统一的评价体系，家长对它的认知可能还很难在短期内有很深的认同，因此它在跟学科辅导班、兴趣特长班抢多孩子的业余时间上就会占上风。
其二，少儿编程市场虽说可供选择的品牌很多，但大多内容模式同质化，难以有新意的内容吸引用户，缺乏核心竞争力。统计市场上的少儿编程产品可以看出，虽说种类挺多，但是难有自身独立特色和品牌价值的产品。虽然各家都会宣传产品的优势不同，但核心课程基本上没太大差异，大部分的方向都是借鉴国外产品加上少部分的自主研发的课程体系，用户很难从中辨别哪个产品更好。
其三，少儿编程的获客成本远高于其他应试教育培训，同时课程都难逃续课率低的问题。由于少儿编程并非刚需教育培训，导致它也比其它的应试教育培训的获客成本跟难度也更高。同时它还要面临线下租用办公空间成本高，但是C端用户续课率低的问题，这也让它要想获得更大的盈利还是很难。一旦很难增加新的用户来源，原有的用户留存率不高，自然会让少儿编程未来面临很大的一个坎。