武汉少儿编程排行榜

少儿学习编程好处多多，是一种健康有益的教育方式，对于促进儿童的思维能力有极大的好处，况且随着国家设定的未来要成为一个智能制造强国的目标，未来对高质量编程人才的需求会持续向好，所以从小学习编程，对孩子的未来选择面会更大，机会会更多。

家长必须知道的少儿编程启蒙攻略

为什么要学习编程

我们先来了解一下什么是编程，编程就是利用计算机听得懂的语言，告诉计算机，你要它做什么。

比如，要藏猫猫，我们肯定能够明白藏猫猫是什么意思。但是计算机听不懂啊，我们需要为它规划一下步骤，需要告诉它：

这些指令就叫程序。想好每一步的方法和步骤，再编写代码，指挥计算机去执行，就叫做编程。

编程有什么用

未来，不会计算机语言的人，就像不会阅读和写作一样，成为数字时代的文盲。

不仅在中国，放眼全世界，编程也已经成为了一门通用语言，并开始低龄化发展。 

如何学习少儿编程

目前市场主要存在两大问题

第一：家长以为学的是编程，其实孩子学的是搭积木

以大部分乐高为主的培训机构，号称教孩子编程，但实际上大部分学习的都是乐高积木搭建，根本不是编程。孩子通常花几个小时搭建机器人，最后的编程只需几分钟，这是起不到编程的作用的。

第二：大多数机构的卡片式编程并不具备启蒙作用

目前，很多编程机构采用图形化或者卡片式的编程来完成的。这种通过APP控件拖拽“前进”、“后退”、“转弯”等程序模块图标来定义机器人的运动方式。老师教着简单，学生学着也容易，但是这种单纯的卡片式编程模块的组合，并不具备真正意义上的启蒙作用。

真正的少儿编程主要分为编程玩具、软件编程和硬件编程。

国内外的编程玩具越出越多，很多玩具宝宝3岁就可以玩呢，但几乎所有的编程玩具，买回家之后，都需要爸妈们先带着宝宝玩，所以购买之前宝爸宝妈们一定要先把玩具的作用、玩法搞清楚。

目前少儿图形化编程的主流语言是Scratch，一款由麻省理工学院设计开发的，专门面向儿童的图形化编程工具，能够将程序指令变为一个个“积木块”，无需敲击代码，会拼积木，就能学会编程，小孩子上手非常容易。

少儿代码编程侧重于与真正的语言的衔接，之后就可以学习真正的语言了，推荐以Python、C/C++为主。

什么是Python？Python语言被称为最接近人工智能的语言。

C和C++是信息学奥赛的主要语言。编程界生命力最顽强常青树，是计算机领域的各类考试的标准语言。各行各业都有它的身影，也就是说学会C语言可以说IT行业通吃了。

主要学习一些的简单机械原理、电子电路和电机方面的知识，初期学拼搭，高阶的硬件编程就需要以软件编程为基础，目前常用的是C/C++语言。

以下我就详细介绍一下如何轻松开启编程之路。

3-5 岁   |   以编程思维启蒙为主

6岁前的孩子，并不推荐学习编程，7到8岁才是孩子抽象思维能力发展的一个高峰期

3-5岁的孩子可以通过编程读物、编程玩具和积木入手，边玩边学，了解编程思想。  

为什么全球都在重视少儿编程教育？

其实今天的世界，我们可以看到身边已经遍布程序和算法。比如说我们打开手机，看到微信，滴滴打车，去银行取款机取款，在电脑上打开网页，或者淘宝上买东西，这一切其实都是和程序和算法有关的。今天我们能叫得上名字的一些明星公司，比如说苹果，亚马逊，国内的腾讯，阿里巴巴，百度，这些公司其实都是算法公司。他们都是跟程序有非常大的关联的公司，而且现在有一个概念非常的火爆，那就是人工智能，也就是说人工智能的大幕正在缓缓拉开。

那么，我们看了国内外这样的商业环境，我们其实不难预测，未来完全没有计算式思维训练的人员，至少是在高科技企业里面，他的作用会越来越边缘化，而对这种复合型计算式思维人才需求的激增，这正是发达国家意识到，从孩子培养编程思维是未来国家竞争力的重要因素。

那么各国其实也意识接下来人工智能的时代，少不了符合计算式思维人才的需求，所以这也是为什么在大环境的驱使下，这么多国家，包括我们中国，对于编程教育越来越重视，而且把编程教育从娃娃抓起，那么这就是其中的原因。 学编程到底是学什么？

我们有过编程经历的人会有这样的感受，计算机就像一架自动钢琴，而编写程序就和音乐家作曲一样，当你编写好程序之后，计算机就会来按程序执行。

但是，程序可能不会像你预期的那样工作，他可能会失败，为什么会出现这种情况呢？有两种可能性，第一个，你自己的想法本来就是错的，那你要仔细思考一下，你到底想要做什么？第二种呢，你的想法很好，但是你的程序没有写对，也就是说，你没有把你的思想通过程序准确的表达出来。

那么，我们就是要确定的目标，想清楚要做什么，然后把它清晰的表达出来。任何任务的实现，其实都是由每一个分解的任务构成，任何一个分解任务的错误或者瑕疵，都会影响最终的结果，而在这个分解任务的过程中，需要我们的孩子去认真的对待，所以说，任务分解的方法，以及应用程序实现的过程，会对孩子的思维方法，思维方式，产生潜移默化的影响，这个其实就是我们在学习编程的过程中最最关键的一点。

孩子在学习编程的过程中，除了学习这些漂亮的简洁的代码，或者是严格规范的语言，最核心的其实是要给孩子一种思维，我们把这个思维叫做计算式思维，教会孩子用计算机的思维去思考这个世界。

少儿编程他不是那种枯燥的代码，而实际上编程是一个语言，它是一种表达方式，他是在用一种全新的视角来思考和看待这个世界。通过学习编程，‍‍在培养孩子哪些方面的能力

我们在教孩子编程的时候，应该会涉及到八个方面能力的培养：

第一个，就是编程的知识和技巧。我们在学编程的过程中，程序和算法的一些知识结构和体系，这也是最容易学到的。

第二个是，逻辑建构能力。孩子们通过编程做一个作品的过程中，就是一个创造的过程。他们首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样，然后开始思考，第一步该怎么做？第二步该怎么做？这些都对孩子的逻辑思维能力有很大的启发作用，即使在日常生活中变成了逻辑思维，也会让他们有条不紊的解决问题和表达出自己的想法。

第三点，就是设计策划能力，在制作编程课程作品的时候，涉及到背景的设计，角色效果的设计，还有角色的行为规则的设计，这些都是需要孩子的策划和设计的。在这个过程中，孩子的设计能力和审美能力会有很大的提高。

第四点，我认为它的关键就是思考跟学习的能力，在学习编程的过程中，它不会有固定的知识领域，我们会涉及到物理的，涉及到数学的，甚至涉及到音乐的，在这个过程中的需要孩子们去主动的思考，主动地探索，而且我们也发现，在这个学习编程的过程中，孩子们有时候会存在着进度上的差异，而这种进度的差异，往往就来自于孩子思考和学习能力的差距。所以孩子在小的时候一定要注意他学习能力的培养，这个是比知识的积累更重要。

第五个能力，就是沟通与协作的能力。随着我们编程课程的项目复杂度的提升，需要团队成员之间的协作，随着沟通范围的扩大，甚至孩子们都要参与到全球的沟通和协作的当中去。

第六个是工程搭建的能力，我们在编程过程中会把硬件的再结合进来，培养孩子的工程搭建能力，并且能通过编程来解决现实中的问题，这对于孩子在现实生活中能力的提升非常有帮助。

第七个就是问题的解决能力，学习编程跟学习数学、学语文、英语不一样，学习编程一上来就是要解决问题。所以，我们在学编程的过程中去发现现实中的问题，通过编程把它解决掉，这种是非常有成就感的，孩子在做这样的过程中，他能找到他的自信。

在学习编程的过程中，参与到全球化的交流和分享中，能对他人的作品有鉴赏能力，广泛的借鉴、学习优秀的案例，并且能把它优化整合到自己的作品中，当然在这过程中，我们也要对孩子们特别的强调，我们必须对他人的作品和努力，保持充分的尊重。

通过学习编程，可以在这八项能力方面得到提升，再加上计算式思维，所以说，编程教育是在培养孩子受益一生的思维和能力。