武汉少儿编程口碑好的机构

编程会让孩子养成耐心、细心的习惯，并且提高专注力，一遍遍检查错误的过程最能磨练性格。编程需要孩子亲自去发现问题、解决问题，这会让孩子更加独立，对于事物建立理性的认识和思考，并且培养起责任感。编程不会让孩子脱离人与人的交往，而是开辟了一种新的社交方式，通过编程也会为孩子收获志同道合的朋友；而且参加编程类科创竞赛，对于孩子的生学非常有帮助！ 

了解少儿编程

首先家长都希望孩子成才，并施以诸多管理教育方式，但教育最关键的是对孩子未来发展的促进和孩子兴趣的培养，而机器人教育将作为“新科技类”人才培养的教育启蒙，对孩子的未来产生深远影响。

然而机器人的核心就是编程，编程对于机器人来说就好比人类的大脑，控制机器人的思维和活动。在过往5年间，编程经历了飞速发展，政府的激励、市场的逐步成熟、用户需求的提升，让编程更加炙手可热。

接下来我们来说一下关于少儿编程的几个问题：

少儿编程是什么？

少儿编程针对小学及以下幼儿设计的编程模式，把复杂的英文代码编程语言转换成图形化，以指令化模块化的方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现学习。少儿编程比编程更容易学习和理解，帮助孩子观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作等能力的培养。

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少儿编程工具的诞生

在美国，少儿编程教育的起步是以Scratch为代表的的拖拽式编程，Scratch推出于2007年，由MIT的终生幼儿园团队（Lifelong Kindergarten Group）研发，并免费提供给全球青少年用户。

为什么要学习少儿编程？

一，提高学习成绩

编程让孩子现在的学习成绩整体提高百分之三十。编程是让孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，从数据理解、分析中发现问题并解决问题。整个过程对于孩子锻炼很多形成做事视角、思考模式，帮助都非常大。而在孩子小学阶段，课业负担不太重，思维也快，正是锻炼孩子锻炼思维、学习编程的最佳时期。编程对其他学科提升也有很大帮助，包括物理、数学、英语，在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力，注意力，学习能力，等，这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，同时也会体现在成绩上。

二，纳入高考科目

在2017年《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，该方案中就明确规定：明确将信息技术学科纳入高中生的必学科目。浙江高考模式是语数英+3门选考，信息技术就是其中一门，每项各占五十分。同时，在山东和北京确定要把编程基础纳入高考的内容体系和信息技术课程，所以编程也将成为孩子们学习的一种趋势。

三，不再沉迷于游戏

大部分家长会认为，编程会让孩子太早的接触电脑而沉迷于电脑游戏，其实，恰恰相反，编程告诉孩子们游戏是怎么开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会恢复它们最原始的样子，然后展现在孩子们眼前。孩子们的思想格局提高了，就明白了程序员是怎么开发游戏的，这是让孩子站在一个更高的角度去看待网络游戏，避免沉迷其中。

四，让孩子不断成长

孩子也在不断成长。课程学习中，好玩有趣的项目，会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中，可以有效的提升孩子们注意力、自信心、专注力、推理等各方面的能力，不断的去直面的各类问题。

关于少儿编程,你需要知道的都在这里!

1、分解思维

首先，是将复杂、庞大的问题分解成几个小问题分别解决的思维路径。

我们可以用一个生活中最常见的场景——做菜来举个例子。我们可以先将活动分解成“买菜”--“洗菜”--“做菜”三个任务来分别解决，而其实每一个小任务又可以进一步分解成不同的小任务来解决。层层递进下来将每一个小任务都解决好了以后，“做饭”这个问题也就可以轻松解决了。

2、框架思维

分解完问题之后，第二个步骤是识别，就是单独检视、思考每一个小问题，搜索解决方案。

在这里，孩子要学会将第一个步骤里分解出来的问题汇聚起来，搭成一个框架，然后再往里头装东西。

还是用做菜来举例子，将三个任务依照时间顺序排列，再去分析每一个任务里的行动细则，这样才能避免疏漏和手忙脚乱，提高解决效率。

3、抽象思维

完成大概框架的搭建后，接下来需要聚焦几个关键节点，忽略小细节，形成解决思路。

这个步骤，孩子要学会找出问题的核心，将很多没有必要的细节删除掉，提高效率。

在这里小编要出一道思考题给大家了，我们对比以下两张计划清单，可以猜到哪个是善于运用抽象思维的人吗？（考验智商的时候到了）

4、计算思维

如同逻辑思维、设计思维一样，计算思维也是一种思维方式。那么到底什么是计算思维呢？

我们还拿做菜来举例子。假设今天家里要来客人，我们会在做饭之前根据客人的口味考虑到今天的菜式。然后问题来了，我们需要买哪些材料？材料要怎么处理？这些都是需要解决的。

而计算思维，正是解决方案的设计核心。

比如说，在买菜这个环节，货比三家后，我们选择了更新鲜，性价比更高的摊位购入蔬菜，就是“在线算法”；

在走出市场的时候发现还有没有买的食材，根据刚刚走的路线回忆和寻找合适的店家购买的这个行为，就是计算思维里的“回推”。

但当我们面对复杂繁琐的步骤头疼不已时，孩子通过学习编程锻炼出来的思维方式能够高效地将问题化繁为简，我想这也是编程不仅仅被广泛应用到各行各业，还进入了中小学课堂的原因。

几岁适合学编程？

在回答这个问题之前，我们先来看一下瑞士著名心理学家皮亚杰提出的，儿童和青少年认知能力发展主要经过的四个阶段：

0~2岁：感知运动阶段 ，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界。

3~6岁：前运算阶段 ，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们。

7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足。

12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。

看到这里我们不难发现，孩子4岁左右就可以进行编程启蒙了。

当然并不是说4岁的孩子就可以开始学习编程，而是在4-6岁阶段，大家可以让孩子接触一些含有编程思维的玩具或者小游戏。比如费雪的Code-A-Pillar编程机器人。 编程应该从哪种语言开始学？

如同不同地方的人有不同的语言一样，编程语言也有非常多的种类，现在主流的少儿编程课主要针对Scratch、Phython、C/C++等几种编程语言。下面我们就来看看这几种编程语言的优缺点。

图形化编程（Scratch）

Scratch是图形化编程语言的代表，Scratch是一款由麻省理工学院设计开发的少儿编程工具。这种语言的特点是：鼠标拖拽编程，不需要孩子认识英文或汉字，也可以不会使用键盘。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程，通过游戏或者舞台剧的制作，使孩子自己逐渐潜移默化的掌握编程思维。

推荐使用年龄：6岁左右

优点：趣味性强，功能强大，素材资源比较丰富，容易激发孩子对编程的兴趣，适合零基础的孩子理解和接受

缺点：如果是使用编程解决具体问题，使用scratch效率还是比较低的

Python

Python是荷兰国家数学和计算机科学研究所设计出来的，是对人工智能最老牌的支持语言。它的特点是代码的格式比较像简易的英文，不像其他编程语言有复杂的符号。Python是一门比较容易入门的语言，也能解决很大很具体的问题，但对孩子来说，学习这门语言前最好对编程已经有足够的兴趣，并且有一定的英文基础。年龄较小的孩子，受制于数学知识和英语的欠缺，学起来会比较吃力。

推荐使用年龄：10岁左右，最好有一定的英文基础

优点：编程题材内容丰富资源便于寻找。能够体现编程的优点，适合作为锻炼孩子编程能力的入门语言

缺点：可视性和趣味性较弱

C/C++

C/C++是编程语言中生命力最强的，也是计算机专业必须学习的编程基础语言。对于少年儿童来说，学好C/C++语言的最大好处就是考试和升学。目前计算机领域的各类考试，涉及编程的基本C/C++语言是标准语言，高考加分推荐上学的信息学奥赛（NOI），掌握C/C++是必须的。

推荐使用年龄：15岁左右

优点：对升学和考试有帮助，是计算机行业最基础和通吃的编程语言

缺点：比Phython难度更大 

我们能为您提供哪些帮助 

3大学习体系 满足不同学习需求 

1、Scratch图形化智能编程 培养能力：逻辑 思维能力、创造力 课程设计：结合孩子玩的天性, 通过教具搭建，配合精彩的引入视频,对孩子进行编程入门培养 

2、Python人工智能编程 培养能力：增强竞争力、逻辑思维学习和创新能力 课程设计：趣味系统进阶式学习，涵盖最流行的编程语言，Python、JavaScript 

3、信息学奥赛编程 培养能力：锻炼孩子逻辑思维 耐心与专注力 课程设计：完整、 高效的解题训练学习,主要使用C++语言培训