长沙少儿编程实力排行

孩子在有独立听课和认知能力时，越早学编程，越容易培养逻辑思维和实践创新的综合能力，对今后的学习和工作都有很大的帮助，让孩子具备更强的竞争力，帮助孩子更好的应对未来快速变化的环境。所以让孩子学习编程不可不说是一个非常有远见、非常明智的选择。

                              

关于少儿编程的十个知识

一,对于5-8岁的孩子，可以先尝试一下http://code.org上面的基本关卡，完成20个关卡后，基本上就能很好地理解最基本的编程概念(顺序、循环、条件)。

二，自学Scratch。假如http://code.org的所有任务都已经玩完了，那么你可以开始学习下Scratch。初学Scratch完全可以自学。父母也可以一起学习。

三、父母经常会给孩子设定一些小目标，使他们既能做到，又能稍微有点挑战性，通过设定这些小目标，使他们不断地自我驱动地学习。

四、父母的优质陪伴。有时需要父母陪伴，陪在孩子身边，给他提出一些非常具体的建议，以改善自己的工作，他会感到非常满足，并且很快就长大了。尽管这些建议不需要编码、导师很懂，但却可以在游戏、视觉、交互等方面给出建议，这些建议即使不是电脑专业的家长，也能同样得到。

五，是教学时间长短。儿童如果掌握了一些Scratch或python编程技能，就可以教成人或其他小朋友编程，使他们更有动力去掌握更多的基础知识。例如，母亲可以让孩子好好学习教导。

让孩子多和其他编程的孩子进行交流。小孩学过之后还需要找别的小孩一起交流，甚至竞争比较，利用小孩的好胜心，可以促进自主学习。

七、科技应用多参观体验。接触更多的实用科技应用项目。越是能够让孩子们领悟到科技的魅力，而不断探索其原理，积极尝试。

八、科技创新竞赛。各地都有这样的竞赛，通过参加这样的竞赛，与其他孩子同台比较，也能及时看到自己的能力与进步，若能获奖，则在升学教育体系中也能得到很好的筹码，在上海，就体现在名校的自招名额上，同等成绩下，被录取的优势更大。

九、多去参加科技特别夏令营。在国外，有很多专业的技术夏令营，尤其在美国，有条件的父母可以让孩子参加。无法参加的话，至少可以在科学网站上浏览一下youtube(http://youtube.com)的各种视频，了解国外儿童的教育模式和科技水平。

十、与孩子一起探索，确立长远目标。例如，成为最好的游戏工程师，成为天才人工智能，等等。将当前的学习与此目标联系起来，并进行计划分解。尽管这是个很小的梦想，但它能激励他一直坚持下去。 少年儿童学习编程，并不是一定就要他们编写程序去解决复杂的问题，也不一定就是为了让他们以程序员作为目标来学习。除了让他们能够了解一些编程的知识，更多的是通过学习编程的这个过程，去培养他们思考问题、解决问题的思路，并在这个过程中不断地拓展他们的知识面。另外一个很重要的——但经常会被忽略的方面，少儿编程不但可以培养小孩子独立思考的能力，更加可以培养他们互相学习、分享知识的能力。通过让孩子们去合作完成一个编程任务，可以让他们在这个过程中学习到很多在单独学习所无法获取的知识。

碰到问题（或者自己提出问题）＋挑战问题＋（解决问题＋分享交流）＝获得满足。这就是少儿编程的循环学习公式。

最后有一点个人想法，想趁这个机会说出来（因为最近也让孩子学习围棋了）。下围棋，也是一种被认为可以锻炼逻辑思维能力的方法。我个人觉得学习围棋和学习编程，既有共通的地方，也有比较大的差异：

1） 围棋是竞技体育，是一种零和的游戏。所以我觉得它能锻炼孩子承受挫折的能力，以及培养他们公平竞争的意识；而编程在这方面可能刚好相反，它更多的是培养孩子协作的意识。

2） 围棋是不允许悔棋的，一旦下子了就不能重来；但是编程刚好相反，你必须要不断的找出错误，不断的尝试，才能做出比较完美的程序。

3） 围棋可以培养大局观。有时候为了大局，你可能必须舍弃一部分棋子（阵地）；但是编程是很严谨的，每个细节都必须照顾到，只要有一个地方欠缺考虑，可能就会导致程序错误。

总体来说，我觉得围棋和编程虽然都可以很好的锻炼逻辑思维能力，但是他们是两种不同的东西，而且在很多学习方面甚至是可以互补长短的。自从AlphaGo打败了围棋世界冠军后，有的人也许觉得学习围棋不如学习编程。但是正如我上面所说的，学习围棋和学习编程，并不是排它的，而是两种很好的可以同时学习的内容。所以对于喜欢围棋的小孩，我觉得学习编程，也许可以增进他的棋艺，因为它可以给你一种新的角度去思考。

 

关于少儿编程的知识

学习少儿编程的重点不在于学习某个编程软件或者编程语言，而在于思维的锻炼。让孩子在学习编程的过程中尽情将自己的想法创意表达出来，掌握分析问题、解决问题的能力。这对其他学科的学习也能起到举一反三，链接跨学科的作用。它可以让孩子换种思维看待问题和世界，感受计算机的魅力。

1、少儿编程会不会很难

编程最重要的还是学习思维方式，解决问题的思考路径。有些计算机概念虽然听上去比较陌生，但是对于孩子来说，只需要学习定义和结论，并不需要现在就了解结论的证明过程。这对于他们来说，和别的新知识一样容易接受。反过来，在知其然的熟练过程中，学习了编程课程的孩子很容易在今后学习到所以然的时候，能够比同龄的孩子更快掌握，更快理解。

2、如何选择少儿编程课程

现在少儿编程课程主要分两种。一种是为无基础的低龄孩子准备的图形化编程工具。Scratch就是其中具有代表性的一个。简单拖放屏幕上的积木块，就能实时看到运行结果，特别适合编程入门。这种工具再结合传感器、机器人，能够让低龄孩子也学会一定程度的机器人编程。

一种是适高年级孩子的标准编程语言。孩子到了这个年龄，已经具备一定的数学基础，也掌握一些简单的单词，可以使用以编写代码为主的工具了。Python由于语法简单，适用平台广，有大量的第三方库，特别适合作为初级编程语言入门。很多编程的进阶都会选择Python作为编写工具。著名的商人潘石屹最近就在微博上晒出了不少自己学习python编程的截图，他写道，“未来能够用计算机语言指挥机器干活的人才是未来的人才”。

少儿编程由于它自身的特殊性，孩子们很容易对课程本身产生兴趣，有继续学习的动力。但是有趣的课程应该是生动、丰富，反馈及时，而不应该是等于玩游戏。所以课程设计上应该避免只重视结果，而忽视过程的教学，只有让孩子亲自动手操作，从实践中探索发现，才能真正学有所成。

为什么要学编程？

1、让孩子学习编程的主要目的并不一定是为了让孩子成为程序员，而是通过编程这个过程达到训练孩子多种思维能力的目的，参见前文《通过编程能培养孩子的哪些思维能力》。

2、从适应时代发展的需求来看，我们需要让孩子掌握一些编程知识，可以说以后大部分的生产和创造都将离不开计算机。

3、让天生就具有良好创造力的孩子，多一条途径去实现和表达出自己的创造想法。而编程是一个容易让孩子实现创作，相对简单的途径，这种即时能达成的创作的愉悦感和成就感，同时又能刺激孩子的学习兴趣和信心。

4、对于爱玩游戏的孩子，可以引导孩子去了解游戏背后的实现原理，让孩子知道原来游戏是这样设计和制作出来的，游戏的规则是可以根据人为意图去调整的，揭开游戏的神秘面纱，从而部分削弱游戏对孩子的引诱力。