苏州少儿编程排名不错的机构

一、什么是乐高编程?

很多家长应该都知道乐高，在商场上都见到过乐高。

而我们今天说的不是乐高积木玩具，而是由积高积木演变成的乐高机器人，也就是我们所说的“乐高+编程”。

二、乐高编程与少儿编程的区别

虽说乐高编程与少儿编程都能让孩子的逻辑思维能力等各方面有所提升，但是他们还是有所不同的。

1、侧重点不同

少儿编程：孩子学习编程，并不是让孩子学习“打代码”，而是让孩子学习其中的编程思维，即“发现问题——分析问题——解决问题”这一过程，这就是少儿编程的核心所在。少儿编程主要还是锻炼孩子的逻辑思维。

乐高编程：乐高编程就是将乐高搭建与图形化编程结合起来。通过对积木的搭建、拼搭，来达到锻炼孩子的动手协调能力，空间想象能力等。虽然其中也有编程的部分，但是编程只占到30%。因此乐高编程对于孩子的逻辑思维能力训练还是要差一点点的。

2、实物要求不同

少儿编程：孩子只需要电脑即可操作，没有实物要求。

乐高编程：乐高编程就不单单只需要电脑了。首先需要利用乐高积木做出实体模型，然后再上面放上控制器，最后才是通过编写程序让模型动起来。

3、应用场景不同

少儿编程：少儿编程学习的课程都基于软件项目开发设计的课程，学习的范围会更广，其中也包括软件和硬件的交互。孩子通过学习少儿编程掌握不同编程语言，选择的范围也就会更广。

乐高编程：乐高编程学习的范围仅限于机器人本身，当孩子脱离了机器人，那么他们所学习到的编程知识就无法运用到其他地方。

少儿编程对比乐高的优势

1、升学优势

在这个人工智能热潮的时代中，各个国家都大力支持发展编程教育。我国也不例外。相信许多敏锐的家长们都应该注意到，最近几年我国频频出台有关编程的政策:

2017年，《义务教育小学科学课程标准》将小学科学课提前到小学一年级

2018年：《新一代人工智能发展规划》，提出在中小学阶段推广编程教育

2019年：3月教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》表示将在中小学开设人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

2020年，12月9日，教育部在《答复函》中有提出将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程。

有关注高考的家长们也应该关注到，最近几年的高考试卷中，都出现关于编程的题目，并且编程题目的占比越来越高;在2021年1月5日中，江西省教育厅对江西中考各科分值进行了调整，并新增了考试科目——信息技术(总分15分)。

这就体现了从小学习少儿编程的优势了。从小学习少儿编程的孩子，在面对这些考试题目时就能有把握获得这些分数，而没有学习过编程的孩子，就不一定能做对这些题目了。

2、学习成本优势

不同于少儿编程只需要一台电脑就可以操作了，乐高编程前期所花费的费用是非常高的。

编程其实是乐高编程中的最后一步，在之前，需要先由乐高积木搭建好造型，在安装智能硬件来操控。相比很多家长都应该了解过乐高积木的价格，是十分昂贵的，动则就好几百，甚至上千。这就对于一些普通家庭来说，负担不起了。

3、未来发展前景优势

随着科技的发展，未来的趋势是什么，是大数据，是人工智能，是互联网+.在未来是非常需要科技人才的。我们也发现，现在有一部分传统岗位渐渐被人工智能所替代，而且许多领域中都涉及到了编程这一方面。 乐高机器人和少儿编程区别

乐高机器人和少儿编程区别

而乐高机器人则是以砖块和机械结构为基础，结合程序控制而成。比如上面这台挖土机的臂可以通过齿轮由电机驱动，它是一个机械结构。但是，如果它也能连上计算机程序，使它能够从A点自动移动到B点，那么它就是一个机器人了。其最大的特点就是——通过编程控制使其移动。那么，回答前面的问题，学乐高机器人就包括学编程的基础。BUT(注意是BUT哦)，编程就是乐高机器人的一部分，可以说是相对简单、基本的编程。举例来说，挖土机是一台编程的机器，要做很少的工作，控制它到达A点，挖土，然后再跑到B点，倒土，结束，期间可能需要判断距离，角度，或者调用传感器，逻辑非常简单。能不能在没有图纸的情况下，怎么搭这个能进、能退、能转、能抬手能放下，还能挖、能倒的机器却是个难题。失去了这台灵活的机器，程序编写得再好也没有招，每天都叫地不灵。因此，如果想要培养孩子的编程能力，建议最好是专攻编程的，玩乐高机器人通常只有30%左右的时间用于编程，一般也不会太深入(当然，如果你想让整个机器人都去解魔方，编程的比重就会很大，但是编程项目毕竟是少数)。同时，乐高机器人的机械结构部分也具有挑战性，它可以培养儿童的综合能力，如机械知识，空间思维，创造力，审美意识等。如果你的目标是让孩子们学习编程，通过乐高机械人学习编程，这就有点像报了一个“平面设计”的班来学画画。

少儿编程学什么语言

六岁时学习Scratch怎么样?”“这种拖拉方式看起来就像玩游戏，不算正规的编程?”“11岁时学习C++?”“现在Python很火，是不是该学习Python?”问这种问题的麻麻们一定更熟悉儿童编程。但是，为了让大家能够看到，我还是首先解释一下这些Scratch,C++,Python是如何工作的，以及为什么有如此多的编程语言。程序的本质，用一句话解释，就是与计算机对话，用计算机能理解的语言，告诉计算机我想要它做什么。能不能用电脑那台冰冷的机器来理解什么啊?事实上，它只能理解0和1所构成的序列。因此，longlongago，程序员写代码都是用纸带打孔，打孔代表1，不代表0…后来，打孔代表0,Python,Java,Python，以及与这些语言相匹配的翻译器，这些打孔的程序员无法忍受了，他们开始发明新的编程语言。这种翻译程序可以翻译成0、1序列，计算机可以理解它们，所以编程时只需使用这些语言即可，其余的都交给翻译程序处理。之后，一些热爱编程的程序员发现这种语言很难用，那些“if”，“else”之类的很难记住，于是他们又发明了另一种类型的程序设计语言。编程人员不需要手工编写代码，只需在操作界面上拖拽指令框到主界面，并对指令框进行参数设置。这类拖拽式编程语言有很多种，如前面提到的Scratch，乐高机器人也使用了这种拖拽式编程语言。