武汉少儿编程排名靠前的机构

少儿学习编程好处多多，是一种健康有益的教育方式，对于促进儿童的思维能力有极大的好处，况且随着国家设定的未来要成为一个智能制造强国的目标，未来对高质量编程人才的需求会持续向好，所以从小学习编程，对孩子的未来选择面会更大，机会会更多。

                      

怎么和孩子介绍少儿编程？ 

为了家长能达到理想的答疑情况，我们为家长们准备了如下教程，希望能帮助家长们用简单易懂的语言向孩子解释“编程"。 在这里我们为“简单易懂"制定一个小标准：

(1)词句简短，不“长篇大论"

(2)词汇简单，无“专业术语"

(3) 贴近生活，有“生动例子"

比如：

问：爸爸妈妈，什么是编程?

答：编程就是“编写程序"的意思噢~，相当于你平时打字那样在电脑上编写程序。

问：什么是程序?

答：“程序"就像是你对电脑说的话，提的要求。和爸爸妈妈说话，你要说中文，“中文"是我们之间沟通的语言。但电脑是听不懂中文的，你要让电脑帮你做事情，你就要学会它能看懂的语言，“程序"就是存放这种语言的盒子。

问：那我们要怎么写程序呢?

答：我们并不是用纸笔来写，而是靠在电脑上打字输入。

问：打什么字呢?直接打汉字就可以了吗?

答：打汉字当然可以啊，不过你要把汉字放在电脑能听懂的语言当中，这样电脑才能看懂汉字。而且和电脑交流的语言有不止一种。

问：电脑的语言怎么学?

答：就像你在学校学英文一样，同样的意思，你要学会换个说法，让对方听懂。如果要系统学习，可能需要好好上电脑课，或者课外报个兴趣班。

问：学了以后我能做什么呢?

答：A可以做好玩的小游戏，做个手机APP等等，只要你心中有想法，编程能力达到要求都可以将梦想变为现实!

总的来说，我们可以和小朋友解释，编程就是你用电脑能“听懂"的语言，向电脑提出要求，让电脑按照你的想法做事的过程。 电脑能懂的语言有很多种，比如Python、C++等，小孩子也可以学习使用较为简单的编程工具，比如麻省理工大学研究发明的一款图形编程软件Scratch，以此来锻炼小孩子的编程逻辑思维。提出要求的过程就是在电脑上输入一行行“电脑的语言"的过程。

最后，听懂要求后的电脑会执行你的要求，创造出好看的网页、好玩的游戏等。 

儿童编程可以培养儿童的逻辑思维。

第一，对于“编程可以改善逻辑思维”这一说法，我们持肯定态度。在编程过程中涉及的一些判断、循环等有很强的逻辑性，儿童长时间编写程序，确实能提高逻辑思维能力。

但有一点我们必须考虑到，那就是儿童真的需要提高他们的逻辑思考能力吗?对成人来说，最感人的事情莫过于孩子的好奇心很强，发散思维很活跃，常常会有许多奇思妙想。对一个孩子来说，个人认为，发散思维比逻辑更重要。如果孩子的思维过于活跃，发散，那么，逻辑思考也许会更重要些，但这样的孩子只是少数。

本人一向认为，逻辑中含有一定的惯性思维成分，逻辑能力过强会在一定程度上限制发散思维，这也是成年人很少会有奇思妙想的原因。肯定会有很多人不同意我的这句话。那么我们也可以换个说法，逻辑思维和发散思维绝对不是同一种思维方式，孩子把时间用来培养逻辑思维跟孩子用来学逻辑思维的时间差不多，那就要减少发散思维培养的时间。

因此，基于“对大多数孩子来说，发散思维比逻辑思维更重要”这一点，个人认为，没有太多必要为了培养孩子的逻辑思维而学习“少儿编程”。

“儿童编程”可以培养幼儿的编程思维。

先说说什么是编程思维吧。关于“编程思维”，我查了查，找不到官方的权威说法。但从多年学习编程的经验来看，所谓的“编程思维”，就是如何让计算机这样的机器去解决实际问题的思维方式。换句话说，就是怎样用机械的思维方式去解决问题。程序设计中的思维过于僵化，会造成思维定式、惯性严重等问题。

有些人也许会用现在非常流行的人工智能来反驳，但据我所知，所谓人工智能，本质上还是机械操作。AI跟多的还是人的智能，机器所做的，不过是计算机提供大量的数据，然后给计算机讲一种机械的计算方法，从而进行大量的计算，进行数据拟合，得到数学模型。得到一个好的数学模型，最重要的还是人先研究、先制定算法。而且一个好的算法，一个好的模型出来，恐怕最主要的还是数学能力，而非编程能力。对孩子们来说，“编程思维”可能是个贬义词。

程序设计者需要考虑的不是程序设计的思想，而是程序设计的思想。但编程思想，却是依赖于许多知识，比如算法设计，数据结构，计算机系统，网络结构等等。但对于受过高等教育的人来说，同样无法迅速掌握这些东西。更不用说一个小孩了?

另外，目前很多教育机构所谓的“儿童编程”，也只是简单的绘图一些指令，玩玩游戏，然后让孩子完成一些小任务。比如为角色设计走出迷宫的路线等等。我担心这类东西还没有被设计出来。

不要让孩子跟不上社会发展。

还有些机构以制造恐慌的方式宣传，宣称未来社会将充满大数据、云计算、AI等等，孩子们不会编程，很可能被社会淘汰。无论是大数据、云计算还是AI，编程仅仅是一种工具，它们都需要数学、物理等基础学科的支持。现在缺的不是整天敲代码的程序员，而是高端编程人才，对于真正的编程人才来说，“儿童编程”所学到的东西只不过是一些工具，要想学习，快速学习一周即可上手，他们真正需要的是扎实的知识储备和积极的思维方式。 

 

怎么让孩子对编程感兴趣

1、趣味性

增加少儿编程游戏的对抗性,是一个很有效的方法。例如在大鱼吃小鱼游戏中,通过设计两个或三个可以控制的角色,这样可以让更多的人进行参与,增加了游戏的对抗性和趣味性。好处就是,当增加游戏角色后,需要孩子对游戏进行二次开发,而不是对老师和书本内容的简单模仿。同时,在设计中会增加孩子的逻辑判断的难度,因为三个角色相互之间最后胜负的判断,需要孩子对代码有很好的理解。

2、互动性

在少儿编程初级软件中,控制角色的方法主要有键盘控制、鼠标控制、视频控制和声音控制。这些角色的控制方法,其实脚本实现是很简单的,孩子可以很快的上手。同理对于程序中变量,采用“别样”的控制方法,可以极大增加游戏的趣味性。那么什么叫做别样控制，例如,对于三角形的边长和面积的计算中,通常的设计是采用单纯的调节变量方法来改变边长和高度。如果,采用音量来控制这些变量,这就成为了一个很有趣的游戏。

3、多样性

在了解变量时,老师可能会告诉孩子变量就像一个水杯,你今天装果汁而明天装矿泉水。而在程序中,要鼓励孩子定义自己喜欢的事物。

4、软件的研究

一个游戏或一款软件,开始、升级和结束的画面和场景很重要。可以试着在的场景中加入些新的东西,如在开始前增加一个倒计时,同时配上孩子自己的声音。同样地,在其他有节点性的时刻也配一些画面和场景,让孩子探索更多更好玩的内容。

5、关注孩子成长

相信家长们都有这样的时刻,比如看到其他同龄孩子都会做俄罗斯方块了,自己家孩子鼠标键盘还不怎么会,这时会有些心焦。而当回到关注成长这个初心后,孩子自己的进步和成长才是关键。孩子在学习编程过程中,能扩展思维加强逻辑,无疑是最好的成绩单。家长和孩子可以有专门记录成长的小笔记本,或者为孩子准备成长记录袋,每一次进步都记录下来,以后再看都会感到温馨。 

怎么让孩子学少儿编程

近真人版的阿拉丁神灯在影院播放，观影的4岁女孩就表明了自己的想法，在网上引起热议。说明孩子的思维方式正在以更加快捷及清晰的方式去改变，家长在征求孩子意见之后，应该相信孩子能够处理好学习任务。

如果孩子在4-6岁之间可以尝试看编程启蒙书籍，引导孩子学习编程。等到孩子6岁以后有一定理解能力，且能够听懂老师所讲的内容，就可以让孩子参加少儿编程培训机构进行专业的学习。初期孩子可以使用编程工具，在可视化图形界面完成模块重组，熟悉功能键操作使用，帮助孩子树立编程学习观念。

少儿编程学习适合孩子吗?

编程学习需要大量扥知识支撑，一个细小的符号错误都会影响程序运行，所以，孩子要学习计算机严谨、科学的态度，有助于培养孩子足够的耐心、细心和自主学习能力。其次，编程游戏学习有利于孩子理性对待游戏，正确认识游戏的生产及制作过程，有助于孩子成为游戏的创造者。

拓宽知识面

孩子喜欢游戏很正常，男孩喜欢竞技类游戏也很正常。例如，Minecraft—Microsoft推出的“我的世界”，就受到很多男孩的喜爱。有利于孩子拓宽知识面，了解编程世界的运行规则，更好的应用到编程学习中去。

增强自主学习能力

与传统学科相比，编程学习具有趣味性，老师注重孩子学习体验，所以经常引导孩子探索编程学习的魅力。孩子感兴趣就会有动力，自主探索，有助于孩子增强自主学习能力，提升编程技能的同时拓展知识层面，提升学习成绩。

提升创造力与想象力

编程学习是不断创造的过程，需要孩子充分发挥想象力与创造力，利用编程技能创造出更多优质的作品。有助于孩子不断增强创新能力，获得编程技能上的提升。

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我们能为您提供哪些帮助 

3大学习体系 满足不同学习需求 

1、Scratch图形化智能编程 培养能力：逻辑 思维能力、创造力 课程设计：结合孩子玩的天性, 通过教具搭建，配合精彩的引入视频,对孩子进行编程入门培养 

2、Python人工智能编程 培养能力：增强竞争力、逻辑思维学习和创新能力 课程设计：趣味系统进阶式学习，涵盖最流行的编程语言，Python、JavaScript 

3、信息学奥赛编程 培养能力：锻炼孩子逻辑思维 耐心与专注力 课程设计：完整、 高效的解题训练学习,主要使用C++语言培训