武汉少儿编程排名不错的机构

现在孩子对电子数码产品的熟悉使用程度可以说是比大人玩的都熟悉，而且有些孩子沉迷游戏浪费了不少时间，很多家长对此也是无可奈何，不过对于孩子来说，其实玩游戏并不可怕，稍加引导让孩子走上编程的道路。对于我们来说，不管是游戏还是APP，实质是一串串特定逻辑代码构成的。如果让孩子明白了游戏的原理，看懂了游戏世界的样子，并且自己也能写出游戏，那么家长你还觉得孩子还会沉迷其中吗？都说兴趣是学习的动力，喜欢玩游戏的孩子对游戏的规则都非常熟悉，对游戏的潜在逻辑更敏感，也更容易发现游戏中的一些BUG（小窍门），那这样的孩子更适合学习游戏编程。

                        

少儿编程班会影响孩子的学习吗?

编程班不像乐器类、体育类兴趣班，它更像英语班、奥数班，是一类可以间接帮助孩子学习的兴趣班。

如今的编程教育正在从一线大城市不断向二三线城市蔓延，有些家长朋友想等自己地区的学校开始上编程课之后，再开始报班学习编程，这其实已经让孩子输在了起跑线上。

对孩子还在上小学的家长来说，兴趣班是现在必须考虑周全的一件事。什么兴趣班都不报名，总觉得孩子没有才艺，比不过别人家的小孩;眉毛胡子一把抓，又怕孩子耽搁了学校里的学习，这是很多家长都可能有的矛盾心理。

对低年级的孩子来说，广撒网、多尝试不失为一种好办法，可以尽早抓住孩子的兴趣点。因此，很多兴趣班都有免费试听课的福利，可以给孩子安排一两节试听课，让孩子尝试一下。

对于高年级的孩子来说，就需要开始收网，精学1-2个兴趣班。毕竟特长之所以称为特长，并不是因为孩子学过，而是因为孩子学得好，学得精。

少儿编程班级对孩子的成绩其实是没有任何影响的，反而会因为增加了逻辑思维能力提高一些理科上的成绩。 

少儿编程边玩边学合理吗

现如今，学习少儿编程之风在国内盛行开来，一时间，学习少儿编程成为家长们之间的热门话题。我们都知道，传统编程不仅难度大，而且学习过程枯燥、乏味，所以只有一少部分为了工作的人去学习，然而，少儿编程全新的教学模式让中小学生也可以学到编程，而且过程采用寓教于乐的教学方法，极大的增加了孩子们学习编程乐趣，但是对于这种学习模式，很多家长表示担忧，趣味性太强会不会反客为主呢?一边玩游戏一边学编程真的可以学到专业的编程知识么?

不知道你是否还记得曾经风靡一时的金山打字法，独特的游戏训练模式，在当时颇受孩子们的好评，尤其对于没有接触过计算机的中小学生，可以很好的锻炼孩子们打字的速度。

比起学习，孩子们本身更喜欢玩，我国的应试教育更加注重学习的结果，加上高考制度的影响，孩子们对学习的认知已经从求知变成了责任，所以，当告诉他们有一门学科可以在玩的过程中学习，那么孩子们理所当然不会拒绝。

“玩”未必不是一种学习，拿传统的积木来举例，孩子可能一开始需要了解这些积木的结构，然后根据内心的想象力，一层一层的搭建出自己理想中的城堡，这个过程本身也是一种学习，所以，少儿编程只不过将这个“玩”的过程利用编程的知识点更加系统化，这样可以更好的激发孩子们的学习兴趣。 现在少儿编程可以说开始非常的火热，都没有降过，从目前来看少儿编程的热度还会上升，那么为何少反而编程热度一直上升呢？

智能时代，如果把以计算机和网络为核心的现代技术比作华丽宏伟的大厦，那编程，就是这座大厦的地基。

“它是控制计算机的手段，是一切人工智能的基础和语言。”台州市“500精英计划”人才、台州酷可得编程创始人尹梦心博士说，人工智能时代，孩子将直面信息技术的冲击。编程对孩子而言不是一项简单的兴趣，是未来工作生活需要掌握的一项技能。

2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》。《规划》指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目；同一年，在浙江新高考政策中，包含通用技术与计算机技术被纳入选考范围。

两年来，编程教育愈发受到重视。2019年3月，教育部发布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，明确将在今年启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，也将编制《中国智能教育发展方案》。

这意味着，在客观现实和政策加持下，“编程教育不再是一座孤岛”，它将变得普遍。这也让越来越多的家长意识到，学习编程，“要从娃娃抓起”。

这项专业性强的技能学什么

少儿编程，通常指通过编程游戏启蒙、可视化图形编辑等形式，培养学生的计算机思维与创新解难能力的课程。

“大多数人都觉得编程很难，是一种专业性很强的技能，少儿编程肯定也很难。但其实，欧美的孩子很小就开始接触编程，针对少儿编程的培训教育也发展得好。”尹梦心在国外学习、工作10多年，耳濡目染编程教育在世界基础教育中的地位越来越重要，美国、英国、澳大利亚、日本等国家，早已将少儿编程课程列为小学阶段的必修课程。2017年，尹梦心回国，正赶上了国内少儿编程教育进入快车道发展的阶段，她结合多年来在各研究领域、特别是自然科学领域积累的综合类学科知识，纳入编程课程体系，组建研发团队自主研发了适合国内学生的综合学科类编程教育体系。

 

少儿编程常见三大问题