郑州2022年热门的少儿编程培训班

少儿编程主要学编程思维，机器思维，逻辑思维。和大人的纯英文代码编程还是很不一样的。比较简单的、适合孩子学习的就是Scratch编程语言，属于图形化编程，是麻省理工学院专家研发的，将复杂的代码语言置入积木中，孩子通过积木拼接这种模块化编程的形式使角色达到具体效果，这样就避免学生直接接触晦涩难懂的纯英文的代码编程，这更适合小孩子学习。当然，一些机构也将Scratch编程语言应用到其他地方，比如乐高机器人就是将机器人硬件和Scratch软件结合，孩子先搭建拼接机器人，然后通过模块化编程让机器人实现各种动作和效果，相当于既锻炼了孩子动手能力，也锻炼了孩子的逻辑思维能力。当然还有一些纯代码编程，如Python、C++，这个是如果你不仅想培养孩子编程思维，还想培养让她往更专业的方向走的话，也可以考虑这些课程。当然少儿编程学习主要还是看具体的学习效果，比如我认识几个孩子他们都说挺不错的，孩子做事更有条理了，数学成绩也提升挺快的。

人工智能与少儿编程教育的前沿动态

我们的世界正在迅速程序化、数据化和智能化，大数据、物联网、云计算、机器学习、人工智能、机器智能这样一系列技术，让万物互联，让计算像自来水、电力一样成为一种基础资源，让编程成为像阅读、表达、数学一样的一种基础能力。如果孩子不会编程，将成为新时代的“文盲”。处在人工智能时代的我们，需要知道哪些人工智能常识呢？少儿编程与人工智能又有何种关系呢？

在时下少儿编程大红大紫的时刻，如何还不能够正确认清人工智能，那么孩子学编程是不会有新的认知和能力的提升呢？

少儿编程与人工智能的关系

如果从长远的发展趋势来看，当然有很大的关系了。因为现在人工智能是一个非常热门的技术，而将来所有的无论是多么复杂的、涉及到人工智能各个方面的实现（例如：图像识别、指纹识别、机器人技术，等等），归根到底都离不开编写及其复杂的软件代码实现各种人工智能技术。而所有的这一切都需要通过长期地学习、并且熟练、精通掌握各种编程语言（例如：C语言、C++、Python、JAVA、JavaScript等），才能够实现人工智能所需要的各种功能。但是这些涉及到具体的编程技术，那肯定是越早学习编程技术，效果越好。这是肯定的。所以说这就是人工智能与少儿编程的及其密切的关系。

据耶鲁大学和牛津大学的调研报告显示，大多数受访的人智能专家认为在未来的45年里，人工智能有50%的概率全面超过人类，每一项任务都做得比人类更好；在未来的122年里，人工智能也有50%的概率将所有人类工作自动化。可以说，人工智能极有可能颠覆人们的工作与生活。

人工智能的研究领域

人工智能的研究领域主要有5层，最底层是基础设施建设，包括数据和计算能力两部分，数据越大人工智能的能力越强。往上一层是算法，比如机器学习、深度学习等算法。再上一层是主要的技术方向，如计算机视觉、语音工程、NLP等。第二层是各个技术方向中的技术。最上层为人工智能的应用领域。

人工智能与少儿编程教育的发展动态

编程教育的热度日渐高涨，已经蔓延到了越来越多的国家，以美国为例，新晋美国第一夫人MelaniaTrump就访问了波兰的一所科技馆，并且观看了孩子们学编程的过程。“编程培训”日渐火爆，编程教育开始呈现低龄化的趋势。与此同时，青少年编程大赛也在一个接一个的举办，许多孩子们展现出了相当饱满的参与度和热情，很多国际性编程赛事，更有不少参赛者是学龄前儿童。

人工智能时代来临，我们的孩子能做些什么？

在2020年全球疫情暴发和世界被彻底颠覆之前，人工智能，尤其是人工智能的分支——机器学习(ML)——已经在广泛扰乱几乎所有行业。

新冠病毒疫情对我们行为方式的许多方面产生了影响，但它并没有削弱人工智能对我们生活的影响。

事实上，有一点已经变得显而易见，即自学算法和智能机器将在当下抗击这场疫情的战斗中和我们在未来可能面对的其他事件中发挥重大作用。

当谈到挑选在不远的将来将改变我们生活、工作和玩耍方式的技术时，人工智能无疑仍是一个关键趋势。

那么人工智能未来有哪些大趋势呢？对于疫情防控起到什么作用？今天我们就来解读一下。

01.更智能的大数据分析

在当下的这场疫情中，我们亲眼目睹了迅速分析和解读病毒在全世界传播的相关数据的迫切需要。各国政府、全球卫生机构、学术研究中心和业界共同制定收集、汇总和利用信息的新方法。

从医疗技术和医疗标准的进步，到通讯技术的进步，它们使我们能够更快发现疫情和实施封锁。明年，人工智能将被列入使我们能够更有效应对疫情的技术发展清单。

目前还在进行开发人工智能解决方案的工作，以帮助处理癌症等大量积压的其他医学问题，这些疾病的治疗因资源被转用于抗击新冠病毒而受到影响。明年，我们很可能会看到人工智能在其他许多医疗领域被加速采用，而不仅是应对病毒。

通过发展我们的能力来把机器学习解决问题技术应用到这些庞大、实时的全球数据集，我们将更容易发现疫情，跟踪密切接触者，实现更准确的诊断，并通过预测病毒未来可能演化的方式，开发更有效和持久的疫苗接种。

02.自动检测和预防

我们已经看到在包括美国在内的几个司法管辖区使用无人机来至少检验无人机是否有可能被用来监视人们是否遵守了保持社交距离的准则。更先进的应用即将出现——比如能够检测出人群中有人出现发热等新冠肺炎症状的无人机。这些系统利用计算机视觉技术分析无人机上的摄像头获取的数据，并向相关部门或当地管理人员通报有关病毒传播的统计数据和概率。

另一个相关的发展领域将是使用面部识别技术，这种技术也由计算机视觉算法提供动力。面部识别比较有争议的一点是，它把重点放在识别个体、而非人群中的模式，因此警方利用这项技术来发现逃避封锁和隔离的人，并追踪人群中出现症状的个体活动。

03.预测行为变化

我们的生活、工作和社交方式受到了新冠病毒蔓延的巨大影响。虽然在社会的许多方面都已经出现了稳定和强劲的数字化趋势，但今年我们目睹了一场热潮。

人工智能工具和平台已经在帮助企业了解客户适应新现实的方式。此前在商业和关系培养方面对数字渠道的采用滞后的机构逐渐认识到这种局面的紧迫性，并在迅速掌握行为分析和个性化等概念。

在2021年，让组织自助获取这项技术的工具将越来越流行，因为中小型企业正在寻求建立自己的竞争优势。

04.把下一次疫情消灭在萌芽状态

大多数人工智能算法都是针对预测的，人工智能辅助流行病学研究的必杀技将是建立能够准确预测未来疫情何时、何地暴发的系统。

这项研究已经进行了一段时间，事实上，一些关于当前疫情的警报是由人工智能生成的。

我们可以预计，人工智能研究将在未来18个月取得进一步突破，从而提高我们发现和应对病毒暴发危险的能力。然而，要做到这一点，还需要各国政府和私营企业之间持续不断的全球合作。

人工智能时代，让孩子学习编程究竟有多重要！

人工智能时代，培养孩子的逻辑思维能力和创新能力尤为重要。而编程教育真正培养的就是孩子的逻辑思维能力。让孩子学习编程教育是顺应社会发展的关键。

编程，作为一门面向未来人工智能时代的世界性语言，正是培养人才的关键，编程教育早已成主流。目前全球已有多个国家将编程纳入中小学课程大纲及教学场景。在我国，编程被浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市引进中小学，浙江省更把编程纳入信息技术高考。

编程教育培养孩子的逻辑思维能力，比教会他知识点更加重要。只有让孩子学会独立解决问题，才能让他们走得更远。编程的本质，正是一套理解问题、解决问题的方法。在编程的过程中，孩子需要把一个复杂的大问题，拆解成一个个可以解决的小单元，逐步解决整个问题。因此，编程是极佳的思维训练方式。孩子学会了编程，也就学会了一套解决问题的方法，打开了通往未来的大门。

虽然编程能给孩子带来许多好处，但在很多人印象里，它的门槛很高，枯燥又难学。许多家长把孩子送去学习编程，却往往达不到理想效果，孩子一提到编程就抵触，甚至厌烦。

其实，这和编程的教学方式有关。现行的许多编程课，都是针对成年人设计的，复杂的语法、枯燥的代码，连成年人都很难坚持下来，更别提孩子了。

我们都知道孩子天生就充满好奇心，只有用正确的方式引导，才能让孩子喜欢编程，并从中受益。通过调查了解到孩子在5岁到6岁的时候正是各个能力发展的一个重要的分水岭。再加上这个阶段正是孩子们接受新语言能力最强的时候，因此孩子5岁的时候学习编程是最合适的，如今在少儿编程领域有一定的影响力。

不要求孩子马上做出应用，不拔高跳级，更注重建立编程知识体系和培养逻辑思维能力的过程，有助于将技能横向应用于各个学科。

借助编程的力量帮助孩子们建立起对话未来的“第三语言”能力，希望每个孩子都能够接受良好的教育，有一个精彩的人生，都能有机会成为未来发展需要的人才。

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