少儿编程几岁开始学习比较好

少儿编程几岁开始学习比较好？

现在每一个家长都会让自己的孩子学习一门特长，比如舞蹈、乐器、绘画以及功夫等等，不仅对上学有一定的帮助还能培养孩子的性格、意志力等等。美国前任总统奥巴马对编程学习的推广，再加上当前社会的需要，现在编程也变成了孩子们要培养的特长，那么学习少儿编程几岁开始最好呢？小编现在就告诉你。

根据儿童认知理论，我们知道不同年龄阶段的儿童的认知能力也不同。而编程的学习分为思维、语言以及算法三种，学习不同的类型对孩子的年龄要求也会有所不同。但是要提醒大家孩子在6岁之前不要强制孩子进行编程学习，在6岁之前我们可以以培养兴趣为主，可以玩一些带有编程思维的游戏等。因为这个年龄段的孩子只能简单的接受图像、文字等，还不能进行实际操作和变换，所以过早的让他们接触编程的系统学习不仅不利于他们对于知识的接收理解，有难度的学习内容还会挫伤孩子的学习兴趣，让孩子对学习编程充满“恐惧”这样就得不偿失了。

因此如果孩子想要学习编程思维的话一般从6岁开始，学习编程语言的时候可以学习一些Python方面的知识，学习算法在孩子上初中的时候比较适合，因为学习算法要求孩子具有一定的编程代码基础并且具备较强的逻辑思维，当然具体的学习最佳年龄还需要看孩子的学习进度，每一个孩子都是不同的。

虽然有很多的小朋友年纪轻轻就在编程方面取得了令人羡慕的成绩，但是家长对孩子不要采用强制的行为来让孩子学习编程，毕竟兴趣才是最好的老师。学习少儿编程几岁开始，希望看过这篇文章的朋友能找到满意的答案。

少儿编程教育培训值得让孩子学吗？

不管是作为一种逻辑思维的训练，还是作为一种未来傍身的技能，少儿编程的呼声一直很高。很多人说现在的孩子们比十几年前的孩子幸福多了，手机、计算机、各种玩具都接触过，现在还能上各种培训班。但是我们是否想过孩子有没有真正感受到学习的快乐了，而作为实用且流行的少儿编程教育培训课程，值得让孩子在课下学习吗？

从国家教育的发展方向来看，未来的少儿编程十分重要。2017年国家在《新一代人工智能发展规划》中首次提出，要在中小学阶段设人工智能相关课程、逐步推广编程教育。2018年教育部更是把信息技术列为必修课程，并着重强调了“编程思维”的重要性。而这一系列的改革是从孩子自身、未来的发展两个角度衡量的。目前大热的人工智能、区块链、物联网等技术都是以编程为基础，国内很多学者也把目前学习编程这件事等同于上世纪80年代的英语学习。

但是编程对孩子来说并不是复杂的代码，也不是让每个孩子都在未来成为一个程序员，技术是与时俱进的，像IT职业教育那类专业教育课程显然是不可取的。少儿编程教育培训是一种很好的思维锻炼新形式，有天赋的孩子更是可以在编程学习中找到快乐。兴趣才是最好的老师，但是如果孩子不喜欢却一味给孩子填鸭式的教学方式，少儿编程这项课程很有可能成为他们童年的梦魇。就好比很多孩子童年时痛苦的学琴经历一样。

少儿编程是一家专门针对少儿学习的编程机构，通过基础的游戏互动模式让孩子理解游戏中的玩法和角色组成，孩子们能够一步一步接触编程思维和编程语言，在线的少儿编程教育培训让孩子明白积木块在拖动中是如何排列组合的，在学习的同时就是在培养他们的创造能力和思维能力。

少儿编程教育培养了孩子什么技能？

风靡全球的少儿编程教育究竟是什么？

少儿编程指针对高中以下的孩子所设计的编程学习类产品。少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现，是培养小朋友思维能力的理想载体。

有必要让孩子很早就接触编程么？

让儿童学习编程，并不是为了让他们将来都当程序员。少儿编程不同于IT职业教育，它减少了对于编程语言的实际操作的重视，转而更加关注通过编程教育培养孩子们的计算机思维与创造能力，激发孩子内在学习动力以及发展团队合作和沟通等全方位能力。

少儿编程更注重锻炼学生创造力、想象力、独立思考能力，最大限度利用右脑资源，注意力、记忆力、想象力、自省力全面提升，让儿童更早的养成良好的学习习惯以及处理问题的习惯。

少儿编程究竟学的是什么？

少儿编程注重的是培养儿童的能力。

1.锻炼逻辑思维：学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程，通过梳理解决思路，最终将问题解决，提高分析、解决问题的能力。

2.增强专注力：编程是一项严谨的工作，通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度，让孩子在以后的学习、工作中更专注。

3.提高创新能力：编程学习让孩子学会独立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。

4.提升学习效率：在编程学习过程中，孩子们在互动中增进情谊，也学到如何利用团队力量解决问题，提升学习效率。

5.强化综合素养：学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。

少儿编程专注于5~16岁孩子研发的趣味编程，通过学习编程，激发孩子学习兴趣，锻炼逻辑思维，培养自主学习能力。

少儿编程教育已上升至国家战略规划层面

全球已经有24个国家将少儿编程纳入了基础教育体系。在美国，青少年编程渗透率为44.26%；在英国，这个数据为近10%；而在中国为0.98%。差距就是这么大！所以你不难明白，为什么在推广编程教育这件事上，国家已经开始拼了。2017年7月，我国《新一代人工智能发展规划的通知》中提出：把人工智能发展放在国家战略层面系统布局、主动谋划，牢牢把握人工智能发展新阶段国际竞争的战略主动。当一个产业被纳入到国家战略层面的时候，这个产业得到的必将是国家级的投入。

在科技发展战略层面，西方发达国家一直不遗余力地将科技发展提高至国家战略层面，而作为国家希望的少年儿童的教育上，更是一直在重视，从未轻视过~

英国：为了不在全球教育的竞争中掉队，英国将进行十年来最大的教育改革，加大学校的课程难度。英国《每日电讯报》曾报道，在新的课程体系下，5至16岁的孩子将学习计算机编程的知识，早在2013年11月4日据英国《每日电讯报》报道，一年之后，英国将成为世界上首个在中小学实行计算机项目的国家：儿童从5岁进入小学起就将开始学习如何编写程序，一直到他们16岁完成中学教育。

美国：2018年以特朗普政府为代表的新一界美国政府在计算机科学上的投入大大加强。根据美国白宫近日公布的文件，特朗普政府已决定大力加强全美中小学校的科学、技术、工程和数学教育，其中计算机科学被列为重中之重。美国总统特朗普２５日签署备忘录，要求教育部把加强全美中小学校和大学本科的理工科教育作为工作重点，其中又以计算机科学为重中之重。这份备忘录规定，教育部每年至少拨款２亿美元用于加强理工科教育，特别是计算机科学课程，以确保美国年轻人未来能够在科技工程领域获得稳定、高薪工作。可见美国作为高新科技大国，正在不断提升本国科技实力。

其实，不止是英国美国，再看一下，我们国家对少儿编程教育的战略规划：

2017年7月，国务院就发布了《新一代人工智能发展规划》，提出编程课走进中小学。

2018年1月，教育部宣布，人工智能、机器人等要进入全国高中新课标。

2018年4月，南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴。

2018年8月，浙江省将信息技术（含编程）正式列入高考科目。

2019年2月，教育部关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。

2019年全国竞赛名单中，编程大赛、机器人大赛也赫然在列。

2019年同年，我国首套人工智能教材进入中小学。据澎湃新闻报道，全国首套涵盖了从小学到高中的人工智能教材在沪亮相。报道称，全国共有数百所中小学将引入这套丛书作为选修课或校本课程，其中上海嘉定、云南昆明的百余所中小学将成为首批“优必选AI教育示范校”。

从英国、美国少儿编程的情况，再到我们国家这几年关于少儿编程政策的发布，少儿编程这股风显然不是市场在“贩卖焦虑”。少儿编程教育，从少数“尝鲜者”家长的选择到成为“基础能力”，这样迅猛的发展速度，意味着在不久的将来，编程必将成为每个孩子必须掌握的生存技能。从我国近三年出台的政策来看，政府对编程教育的支持力度越来越大，使得编程教育对整个教育行业都带来了巨大的冲击。我国少儿编程正经历从“非刚需”向“刚需”的转变。