河南郑州十大专业正规叛逆孩子封闭学校排名。孩子入学给孩子分配-对一-心理辅导老师，与此同时，会安排两个跟孩子问题情况差不多，但是在校时间较长，改变比较好的同龄学生24小时陪着孩子，相同问题的同龄人之间有共同的话题，同时也能保证孩子在校安排(有些孩子比较极端，在这样--个全封闭式的陌生环境里面，防止孩子做出-些极端行为，孩子安全问题是重中之重)，等孩子稳定之后，会给孩子做心理疏导工作,然后安排进入对应的班。

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叛逆的青春期孩子有哪些特征(叛逆期孩子怎么管教)

一、叛逆的青春期孩子有哪些特征？

孩子进入青春期，是最为“棘手”的叛逆，因为孩子自我的想法已经凌驾于所有的教育之上。

叛逆的青春期孩子有哪些特征(叛逆期孩子怎么管教)(图1)

孩子的社交需求和自尊需求更为强烈，同时也迫切希望实现自我的需求。

这个时期的孩子不喜欢和父母说心里话，也不喜欢解释自己，同时用更加激烈的方式来向父母表示自己的不满。

早恋、上课睡觉、爬墙出来上网等等，严重的打架斗殴、拉帮结派等等，这些在大人看来是“幼稚”的事情，是这个阶段的孩子最爱做的事情。

这个阶段的孩子很复杂，他们虽然是由家庭走向学校，但是也更需要来自家庭的安全感和信任，以及对个人的尊重（这个阶段的孩子自尊心非常强）。

但是很多家长往往觉得孩子大了，便忽视孩子，或者是依然单方面命令孩子等等，孩子的需求得不到满足，所以转向其它能够实现的方式。

对于处在青春叛逆期的孩子，做为父母经常会感到心力交瘁，面对孩子一颗幼稚的心，感到无可奈何，道理孩子听不懂，好话孩子听不进，在该好好学习的阶段，孩子却经常不去学校、玩游戏，持续下去，迟早会废掉。

二、叛逆期孩子怎么管教？

1、对于不上学的孩子。

对于不想上学的孩子，父母要问问孩子喜欢干什么，父母可以根据孩子的喜好和特长，送孩子去对应的职业教育学校，不要轻看职业教育，比起孩子早期退学，学一项技术比什么都好，况且现在国家非常重视职业教育，如果想继续上学，那么和普通高中的升学机会是一样的。

2、对于玩游戏的孩子。

有些小孩真的是对游戏上了瘾，这种孩子没有刚上学的时候更恐怖，因为游戏不但会对他们的视觉造成伤害，对大脑的发展也会造成一定的干扰，而且在这种情况下，还会对孩子的行为产生一定的负面作用，因此，对于一个严重的沉溺于网游的青春期的叛逆孩子，家长应该采用“环境”措施，简而言之，就是让他们多出去参加一些户外运动，减少在家打游戏的次数，而在现实中，除了游戏以外的世界很有趣，孩子们的大脑也会受到一定程度的干扰，而在这种情况下，家长们可以选择一种比较好的、完全封闭的学校来培养他们对生活的兴趣，逐渐地抑制他们的沉溺。

以上这些都是建立在双方能够进行正常交流的基础之上，当双方的关系不好的时候，就必须要有专业的特训学校的心理老师来进行调整。

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本学校面向8-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！

学校管理模式

孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。

孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。

学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只

能通过书信的形式)，前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都

可以。