湖北武汉青少年不良行为矫正封闭学校

叛逆青少年训练学校多是针对叛逆青少年进行区别于普通学校的教育辅导的学校，试图通过对问题青少年进行特殊化管理，来改变孩子的厌学、不服管教等不良习惯。人有三个叛逆期，2～3岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”；7～9岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12～18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。

家长怎样帮助厌学的孩子感受到学习的层次感？

每个孩子的能力都是不一样的，分层教育是让孩子不厌学的根本保证。苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如去提水，一个孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一个孩子却能提20桶。如果你强迫一个身体虚弱的孩子也一定要提20捅，这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了，说不定还会躺到医院里。”学习不也是一样的道理吗?

在这方面，全封闭学校专家提出父母主要注意以下两点:

1、给不同层次的要不同的要求。

全班学生虽然坐在一起上课，可是总有一部分学生会听不懂老师讲课。别人能享受到在知识海洋里遨游的乐趣，他却在痛苦的煎熬中等待下课，这样的孩子厌学是正常的，不厌学才是反常的。相反，也会有一部分优秀学生感到老师“废话”特别多，听课一点儿也不过瘾——这么简单的问题都翻来覆去地说个不停，上课真没劲!看，这就是实行分层教育的必要，可以使两类学生都不会造成厌学。

2、分层教育，让孩子如鱼得水。

分层教育能够让孩子如鱼得水。现在有不少民办“择差教育”学校，他们所招收的基本上是普通基础教育学校中不想学、不会学、学不会，或者染有叛逆、早恋、网瘾、逃学等不良行为习性，令老师头疼，令家长心痛的“差生”或者“后进生”进行转化训练的一种教育模式。现在看来，他们对待这些孩子其实也没有什么特别的办法，无非是通过情感教育、鼓励教育、人文教育等手段，耐心地实行因材施教。

按理说，上述措施是所有中小学都能做到的。可是为了追求高升学率，几乎所有学校在分数面前都“嫌贫爱富”——这在一定程度上造成了学困性厌学孩子的大面积增加。学校教育对“差生”的漠视与排斥也起到了负面作用。一些学校不重视青少年身心健康，只注重学习成绩;对“差生”只有批评和责难，甚至劝其退学，无形中将孩子推入了教育的空白地带。“这些孩子并非‘不良少年’，只是没有及时得到引导，所以陷入了心灵困惑期，我更愿意称他们‘困惑少年’。“择差教育”可能还不成熟，但必须有人走到“困惑少年”身边去——这是结论。

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孩子厌学跟家长的什么情绪有关呢？

孩子出现放任性厌学与家庭环境影响是紧密相连的。所以，父母平时应当注意对孩子的悉心教导，避免自己的消极情绪导致孩子厌学。在这方面，提醒父母主要关注以下四点:父母不求上进，孩子容易厌学。

有的父母经常在家里吃喝玩乐，当着孩子的面打麻将、“斗地主”，反过来却要坐在邻桌的孩子认真学习，这又怎么能让孩子接受得了呢?孩子耳濡目染家长的不求上进、追求享受，自己不求上进、追求享受的思想自然而然就会滋生起来。如果再加上不良社会风气的影响，孩子小小的年纪怎么可能抵挡得住呢?厌学是很正常的。父母过于图实惠，孩子容易厌学。

有的父母满腹牢骚、满口脏话，除了钱，对什么都不在乎，需求层次低。在他们身上最突出的表现是，错误地认为有钱就有一切，能捞钱就是有本事，有了钱就可以吃喝玩乐，而对于如何充实、完善、提高自己，则从来没有考虑过。有的经商的父母热衷于让孩子帮忙做小生意赚几个钱，对孩子的学习不闻不同。孩子为了父母高兴也热衷于这样做，把学习丢在一边。生活在这样的家庭氛围中，孩子会认为学习不学习没什么了不起，及时行乐才是最重要的，厌学情绪就这样产生了。父母意志薄弱，孩子容易厌学。

有的父母意志薄弱，缺乏开拓进取精神，遇到一点点困难就表露出畏难情绪，对孩子也懒得管。在这样的家庭环境中，孩子缺乏克服困难的勇气和毅力，娇生惯养，依赖心理强，在学习上不愿意独立思考，主要依靠老师辅导。孩子一旦失去辅导或遇到难题，不会独立思考，认真钻研，只会叫苦不迭，最终导致厌学情绪日益高涨。父母文化水平低，孩子容易厌学。

随着学习难度的不断加深，孩子越来越需要父母对他们进行学业指导和辅导。尤其是那些学困性厌学的孩子，如果缺少必要的辅导帮助，学习上简直是寸步难行，厌学情绪很难扭转过来。如果父母自身文化水平低，既无法辅导孩子，又对孩子放任自流，孩子就可能会破罐子破摔，对学习抱一种无所谓态度。他们认为，反正父母在学习上一窍不通，不会辅导，只会批评，自己就只能这样了。

教育厌倦学习孩子的正确方法

如果问问各位父母，哪种孩子最让人烦恼？答案肯定是厌倦了学习的孩子。为了帮助他们摆脱厌学的感觉，父母尝试了很多方法，但没有一点作用。

对此，问题青少年教育学校提出以下观点。

厌倦学习的孩子特别厌恶他们的父母说他愚蠢或懒惰。

他们也不喜欢与其他优秀孩子比较。那么，如何教育厌倦学习的孩子呢？父母应该学会倾听孩子在学习中的痛苦，更多地关注他，并给予他更多的支持。帮助厌倦学习的孩子建立学习责任感。让孩子意识到他现在所做的事情会影响他自己的未来，让孩子在思想和心理上真正成熟。孩子学业负担过重，导致出现了厌学心理。

为了让孩子们进入一所好学校，父母们拼命地试图向学生施加压力和学习任务，这样大的担子压在自己身上，学生完全承担不起。他们非常反感父母这样“不合理”的要求自己，所以对学习越来越厌倦。

因此，给孩子们一个轻松的学习环境，对于厌学孩子来说是很重要的。家长还应该学会理解包容您的孩子，不要仅仅使用成绩来评估您的孩子。在您了解、疏导孩子的厌学情绪之前，您必须首先与孩子建立平等和尊重的信任关系，和孩子成为朋友，这样孩子才会愿意听从父母的建议。

课程设置

1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。