南京今日公布正规叛逆初中生封闭式军事化学校一览

南京今日公布正规叛逆初中生封闭式军事化学校一览

一、叛逆期孩子的影响

学校是叛逆期孩子成长的社会化的主要环境。 如果教师教学方法不当，例如在形式教学中既不高兴也不担心，不注重成绩吹毛求疵，不尊重、不体谅学生，方法简单粗暴，不重视孩子的主动性、参与性、合作性，不重视孩子个体差异的存在在旷课等行为中叛逆、对抗，可以赢得不可保证的主体性和自主性权利，所以叛逆期孩子受学校不良因素的影响非常大，父母必须高度重视，一发现孩子叛逆就把责任和问题推给老师是不负责任的表现。

管教青少年学校-正苗启德心理老师认为在成长的过程中很多孩子会做出反抗的行为。 父母不要冲动失去理性，而要了解事情的真相，努力正确引导孩子。 学校本来应该是培养完美人格、传授知识、讲道理的地方，但我们偶尔会听到学校因学生叛逆行为而开除学生等新闻。 确实，每个学校都有自己的规则和纪律，但这个规则和纪律不能让学生有机会发声，省事，强调权威。

父母要重视让孩子正确认识社会现象，区分不同性质言行的社会责任和至少良知。 注意孩子平时交往的朋友，熟悉他们的日常活动规则和表现，让孩子学习正确的交友，顺利地完善自己。 搜索标签：北京青少年改变学校，北京问题青少年学校，学校对叛逆期孩子的影响 启德青少年特训学校，一所专门针对12-18周岁青春期青少年存在网瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情冷漠、离家出走等问题开设的青春期叛逆教育学校，学校全封闭军事化管理，面向全国常年招生，开设24小时远程视频监控系统，家长可以实时了解孩子在校情况。

二、新颖的教学特色，寓教于乐

1、军事管理

训练实行封闭式军事化管理，一套由现役军人主操、退役军人配合、讲解员支持的严谨的教学方法<

2、开发潜能

开发潜能，正确客观了解自我、认知自我、评价自我，增强孩子的自信心，教孩子实效性的思考模式

3、上课模式

打破枯燥的上课模式，在活动中体验与学习的环境，让他们身心健康得到全面的发展，去除厌学情绪

4、课程设计

由具有多年教学经验的专业教官设计，由丰富的教学经验的教官带队培训，确保专业性和科学性

训练实行封闭式军事化管理，一套由现役军人主操、退役军人配合、讲解员支持的严谨的教学方法，训练、生活、娱乐设施一应俱全，学员的操、吃、住均在内。通过严格的短期军事式训练与生活，培养学员独立自主、吃苦耐劳、遵守纪律、团队协作精神！