辽宁十大叛逆青少年特训学校

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孩子的叛逆问题是家庭教育最大的失败，根源在于父母

家庭教育是孩子教育的启蒙，也就是教育的根本，孩子的好坏基本都是与家庭教育有关。所谓的青春叛逆期孩子出现叛逆问题，其实并不是所有孩子到了这个叛逆期就会叛逆，根据清德集团二十几年的问题青少年管教经历总结得知，步入青春叛逆期的孩子出现叛逆问题只有三分之一，而大部分都是没有出现叛逆现象或者比较明显的叛逆言行，说明叛逆期不到表孩子一定会叛逆。

父母是家庭教育的主要成员，也是教育教育学校的校长，能够决定这个家庭教育是否能够正常运转和有效教育孩子的标杆，所以每一个父母都是肩负重任，骑虎难下。但是既然选择了这个职业，那么再难的教育问题也需要想办法解决，毕竟孩子在这个家庭里生活成长的时间是很长的，甚至是一辈子。

孩子叛逆与否跟家庭教育是有很大关系的，也就是跟家长的教育是有直接关系。青春叛逆期只是对青少年成长的表现作出的一个过度标记，并不是说孩子到了青春叛逆期就会叛逆，关键是看家长的家庭教育是否成功。一个成功的家庭教育会让孩子从小就懂得明事理、辩是非，并且孩子会渐渐自我培养自制力，不会因为没有父母约束而失效，相反是变得更加顽强，更加懂得为人处事。

因此，青春叛逆期孩子出现叛逆可以说是家庭教育的失败，而且是最大的失败。很多家长却认为学校才是青少年专业的教育机构，孩子教育的失败应该是责怪学校才对，不应该怪没有教育专业职业与时间空间的家长；其实看便面似乎有那么一点道理，其实并不是这样的，学校是属于社会的第三方教育机构，是属于公用资源，不是属于某个家庭和某个孩子的教育，也就是说学校教育只是家庭教育的辅助。

叛逆期的孩子如何教育比较好？孩子不听父母的话还要管教吗？

逆期的孩子不听话父母专门引导？

既然孩子不听话了作为孩子的家长是不是就可以不用管教了呢？有什么教育学校是专门管教青春叛逆期的青少年孩子学校机构？国家针对叛逆青少年有没有什么管教措施和政策，有没有开办专业管教叛逆期青少年的全封闭叛逆学校呀？或许这些都是各位家长的困惑，现在湖南地区叛逆小孩子教育学校给大家做个解答。

不听话叛逆的孩子年年有，只是最近几年越来越多，原因就是社会迅速发展，人民的生活水平快速提升，改变了过去的贫困与劳累状态，从而让人们的生活充满着空虚无聊，也就容易酝酿出一些不良心理思想矛盾，养成不良的行为习惯。俗话说：哪里需求哪里就会有供应。因为目前的社会状态出现叛逆孩子比较多，为了缓解孩子的成长问题，各位家长都在积极寻找各种办法解决，也求助者各个部门单位，但是都没有一个有效的帮助。为了能够缓解这样的社会需求，从事教育者早已看到了商机，从上个世纪九十年代就已经有人开办专门管教叛逆网瘾厌学青少年机构，至今也有专业教育叛逆期孩子的学校，基本的缓解了孩子青春叛逆期的问题，有效缓解了各位家长教育孩子的难题。

教育叛逆期不听话孩子的办法有哪些？

首先，教育叛逆期孩子的家长一定注意自己的教育方式方法，不能过于老套，传统的打骂已经不再适应当今的叛逆期孩子。因此，家长的教育方式方法应该与时俱进，利用业余时间多学习有些文化知识，特别是心理学和物理学，学会懂得物与物、人与物、人与人之间的相互关系，从中领悟孩子的成长需求和明白孩子为什么会出现叛逆问题等。

其次，对于小孩子，陪伴与沟通是他们成长最渴望的需求，作为孩子的亲生父母是没有理由和接口能够摆脱的，应该精心尽力陪护好孩子，教导好孩子。因为小孩子刚刚入世对外界的一切事物都很陌生，并且带有一定的好奇心和恐惧感，急需可以信赖的人陪护和教导。小孩子需要陪护是因为恐惧，教导是因为无知渴望去认识和了解；如果父母最基本的陪护和教导都不能做到的话，会让孩子产生疑虑，认为父母没有认可能力能够满足自己，从而渐渐失去信任，当父母想要管教孩子的时候，孩子就会产生抵触、抗拒和逆反心理，慢慢地就会养成叛逆的恶习。

其三，互动是能够有效传递两者之间的不同信息，不论孩子是不是处于其次叛逆期，是去学校还是在家庭里，父母都不可以忽略跟孩子的沟通互动。很多家长不知道孩子为什么会叛逆，其实就是因为家长跟孩子的沟通太少，或者是没有进行良好的沟通，导致孩子没有把自己的真实信息传递给家长，所以根本不知道孩子在想什么、需求什么、为什么这样做等等。因此湖南清德叛逆孩子教育学校建议家长应该多花时间去跟孩子进行友好沟通，了解孩子的心理思想，同时把自己的心理话说给孩子听，分析她即将面临的某些事情应该如何面对，说明可能会带来的好坏等，这样孩子会认为家长是一个很复杂的父母，他会信任而克制自己不再叛逆。

小孩上网成瘾跟手机有没有直接关系？

便捷的网络虽然方便的生活和工作，但是却带来不可估量的负面影响，青少年深受其中的伤害。现在越来越多的小孩子接触网络后产生巨大的变化，关键是负面的变化，其中上网成瘾是目前看得见并且危害最大的网络问题。

不过，根据我们多年的网瘾少年教育辅导得知，目前上网成瘾的对象基本上都是虚拟的网络游戏，还有少数部分是沉迷看电子小说、网络视频与直播、网络交友聊天等。都是因为过度对网络事物产生心理依赖、思想沉迷、行为依赖等上瘾状态，影响了正常的生活作息和饮食，也影响了规律的学习与工作，久而久之上网成瘾的人将会出现生物钟凌乱，甚至是黑白颠倒情况情况，严重出格了常规的身心健康与生活规律。

原本网络仅仅是一个通讯途径，而手机也仅仅是一个终端具体，但游戏却是网络上的一个应用程序，是网瘾患者的关键影响事物。

那么看起来手机和网络并不是让青少年上网成瘾的对象，也不是直接原因，但却脱离不了关系。手机和网络其实都是网游戏的工具，要是没有手机和网络，那么想玩游戏也是没办法完成的。不过根据现实情况，手机和网络本质仅仅是通讯工具，跟游戏并没有直接关系，而是后来才有人发明游戏利用手机和网络途径传递给网民使用，让手机和网络成了一条绳上的蚂蚱无法自拔。

那么应该如何解决青少年上网成瘾问题呢？

根据分析得知，游戏是引起青少年上网成瘾的直接事物，想要解决网瘾问题，控制游戏的传播、使用权限等才是最有效的，也是切断网瘾的根本对象；而网络是不可控制的社会需求，是现在生活学习与事业发展的重要路径，并且跟上网成瘾并没有直接关系，即使断网不能玩网络游戏，那么单机游戏还是一样可以进行，因此断网也是无济于事；最后就是手机问题了，手机也是游戏的使用终端，二者是有着直接关系，紧密相连的，但是手机是目前唯一一个普及的通讯工具，也是工作学习的的关键工具，目的并不是提供游戏的使用，因此手机是不可控制的对象，仅仅是能够缓解。

不过目前最有效的防止青少年沉迷网络游戏的有效方式也只有控制终端工具，那就是手机。在孩子没有能够完全独立之前，我们建议是不要给孩子买手机，也尽量不要让小孩子触碰手机，更不能给孩子玩手机；这样控制了上网终端可以有效不免孩子看到游戏的相关信息，也不能触碰到游戏产品，那么防止上网沉迷还是比较有效的。

课程介绍：

1.强化习惯

老师与学生同吃同住矫正不良行为习惯，培育优良品质作风

2.针对教育

  1对1辅导改变孩子的错误观念，形成积极向上正能量的人生心态

3.同步辅导

同步日常教学课程，在改变不良习惯的同时文化课程不落下

4.日常训练

规范日常习惯，制定训练计划及强度，规范学员的日常起居

5.学会感恩

塑造正确人生观，学会如何去理解父母、尊敬父母

6.劳动体验

教育孩子树立正确的劳动观点和劳动态度，养成劳动习惯