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现在青少年游戏瘾家庭网民化潮流怎么破?

如今，网络文化强大的渗透力不但影响着每一个成年人，还正侵蚀少年儿童。他们的童年不再热衷于跳绳、骑自行车、打弹珠，而是手机和IPAD上的各种游戏，很多游戏里，充斥着血腥暴力、金钱至上，残害着儿童的身心健康，扭曲着他们的认知。

在网络长期的影响下，“家庭网民化”愈发明显。“我经常看见很多父母，一边带孩子，一边自己就玩着手机游戏，孩子耳濡目染，很快就学会了。”另外，无论是学校，还是周边的环境，身边的同学和朋友都在玩着手机游戏，无形之中在孩子内心形成了攀比意识。

如何疏导?

孩子迷恋网游，是为了获取心理上的自由感和自我支配感，不少家长为了防止孩子沉溺，往往采取强硬手段，如没收手机、限制外出，限制零花钱，甚至于打骂，结果往往适得其反，反而激发了孩子的逆反心理。

要想拯救网瘾孩子，需先转变家庭教育方式。首先，家长应加强监管，不能因为嫌麻烦，对孩子玩手机视而不见;但是，家长也不能一味地限制，应抱着接纳的心态，主动学习网络知识，更新自己的知识，懂得孩子迷恋的是什么，从中找到与孩子缩小距离的办法，从而正确疏导;最重要的是，家长应给孩子多一些陪伴，用其他健康幽默的亲子活动，代替网游，如讲故事、编排家庭小戏曲、唱歌、跑步等等，并且带头示范，帮助孩子树立高尚的情趣。同时，家庭应与学校建立联动，营造一种良好的氛围，让孩子们有正确的娱乐方式，培养正确的文化思想，去除攀比心理。

五大基本法则可以实现爱的管教孩子撒娇耍赖总是打破与父母的约定，那该怎么办?

不是孩子太骄纵，而是你太惯孩子了。孩子需要有底线有原则的父母，来帮助他学习面对人生的过程。然而，孩子学习原则的方式却是不断测试父母的底限。因此为孩子立规矩和原则，已成了父母最重要的挑战。

孩子一生气会乱摔东西，妈妈看了火冒三丈，发誓再也不给他买玩具!但是没隔多久，妈妈便失去了立场，开车带孩子去买了新的玩具，边买还边絮叨：“如果你再把它摔坏，看我以后还会不会买给你……”这种“说一套做一套”的教育模式，适得其反的鼓励了孩子的这种行为。

孩子需要有底线有原则的父母，来帮助他学习面对人生的过程。然而，孩子学习原则的方式却是不断测试父母的底限。因此为孩子立规矩和原则，已成了父母最重要的挑战。

研究发现，在爱的关系中进行管教，效果最好。“爱的管教”建立在相互尊重、相互合作的基础上。但是，爱与管教之间的尺度，究竟该如何拿捏?首度提出“正向管教”(PositiveDiscipline)一词的珍·尼尔森(JaneNelsen)指出，“爱的管教”包括五大基本法则：

法则一：和善但坚定的态度

和善等于尊重，用语言理解孩子的内心感受。坚定，是指温柔的坚持。

尼尔森指出，严厉型的父母往往过于控制、缺乏善意;宠溺型的父母则缺乏设立限制的能力。孩子的自律和责任感，只有父母和善但坚定的态度才能培养出来。

“和善但坚定”的常用话语包括：“我知道你能换一种尊重别人的说法”“我很在乎你，愿意等到我们能相互尊重时再讨论”“我知道你能想出好办法”等。

法则二：让孩子感觉自己是重要的

孩子是社会的产物，他最强烈的动机就是希望有归属和被重视的感觉。他所做的每一件事都是为了争取定位，证明他是家里的一分子。缺乏归属感的孩子，容易把控制局面、伤害别人当成自己行为的目的。在充满归属感和安全感的家庭氛围中，孩子更能担负起自己行为应有的责任。尼尔森同时建议父母，应该多提供实际操作的机会，让孩子从小对家庭有所贡献，既能培养归属感，也能提高生活技能。

法则三：运用长期有效的技巧

过去父母习惯用惩罚来管教孩子，因为惩罚可以“立即”制止不良行为。但孩子只是暂时不做不对的事，却没有学到什么是该做的事。短期有效的惩罚甚至会带来一连串负面的影响，例如：反叛、自我概念低落、自暴自弃等。有别于惩罚，爱的管教要教孩子做该做的事。

两大长效技巧包括一、引导孩子参与规则的制定，激发正向行为;二、提供真实的学习情境，让孩子从体验自己行为的合理后果，学会自我负责。尼尔森提醒父母，避免在盛怒下使用合理后果，否则也将流于惩罚。

法则四：发展解决问题的能力

爱的管教强调，孩子做错事正是学习的好机会。孩子出现行为问题时，父母可以运用开放式的提问，教孩子从错误的行为中汲取经验、学会自己面对问题、厘清问题的症结、尝试解决问题的各种技巧、思考出替代行为的方案，进一步提升解决问题的能力。

孩子专注于解决问题的同时，也在了解自己。例如，孩子为了抢玩具而一把推开妹妹，可以等孩子冷静下来时问他：“你当时想要做什么?”“现在应该怎么做比较好?”“如果下次发生同样问题，可以有什么不一样的做法?”运用开放式问题，跟孩子探讨他的选择造成的后果，引导孩子把焦点放在寻找解决策略，进而支持他弥补错误。

法则五：培养孩子的自我价值感

孩子的自我价值感是决定他后续行为的关键因素。行为偏差的孩子，是“自觉我不够好”的孩子。尼尔森指出，孩子像植物需要水一样，必须透过父母的不断鼓励，才能体会自己有能力，能够对发生在自己身上的事产生影响，或决定如何回应。

为了培养孩子“我做得到”的自信，父母平时要多关注孩子的优点，适时给予肯定。只要孩子在某个方面的信心大增，就能把这份自信延续到其他方面。

想让孩子纠正问题不能霸蛮暴力手段

根据现代社会发展因素，孩子上网成瘾的有相应的因果和解决的方式方法的，作为孩子的父母，是不能盲目的采取霸蛮暴力的方式解决。对于很大一部分家长来说，孩子上网成瘾感觉是非常可怕和恐惧的，有时候是束手无策和盲目，不知如何是好。其实，对于网瘾，家长完全不必那么恐惧和惊慌，首先要把急躁的心理放松下来，静静地分析孩子问题，正确的去认识网络来引导孩子上网，让孩子明白哪些网络是有益的和哪些是有害的，正确健康的上网及利用网络。

很多家长对于孩子上网成瘾的问题，却都是对孩子采用强制性霸蛮暴力的手段，这不仅无助于帮孩子网瘾的戒除，反而只会让孩子更加滑进网络的深渊，使得让孩子更觉得只有网络是才是光明正大的，慢慢的脱离了现实。

即使您在某时候对孩子上网有某种意义上的担心或恐惧时，还是应该保持对孩子的信任和放松自己的心态，尽量多花一点时间与孩子进行沟通交流。在生活和学习上尽多一点关心孩子，并在生活中了解孩子上网的实际目的及意义，用自己对网络的正确知识进行潜移默化的引导孩子，不能用霸蛮暴力手段，让孩子在道理中明白和自控。

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