上海青少年不良行为矫正机构有哪些

叛逆青少年训练学校多是针对叛逆青少年进行区别于普通学校的教育辅导的学校，试图通过对问题青少年进行特殊化管理，来改变孩子的厌学、不服管教等不良习惯。人有三个叛逆期，2～3岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”；7～9岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12～18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。

心理疏导学校：如何让孩子脱离游戏的“魔抓”？

根据调查发现，一大部分上网成瘾的青少年都是痴迷于网络交际及网络游戏中，这群青少年往往是属于现实的交际能力差和学习能力差的孩子，只能在虚拟的网络中展现自己的“才能”。这些孩子中从不解、责备、劝说、无奈到最后失望不管不教，让孩子成了“失落的孤儿”。下面我们谈谈该如何让孩子脱离网瘾的“魔抓”。

一、及时沟通

许多沉迷网络游戏的青少年内心是比较封闭的，要想教育好孩子就必须能够及时跟孩子进行沟通，了解孩子的内心世界，打开孩子的心扉。如果有必要的话，可以适当了解孩子所玩的游戏是什么，自己可以亲自试试跟孩子一起学习游戏的乐趣，并寻找游戏的感悟和不良之处，试试咨询孩子游戏的乐点与兴趣，用平等的游戏队友进行互动了解，点拔不良问题，让孩子明白游戏是虚拟的，对自己的现实生活没有益处，只会影响正常的生活和学习，让孩子在沟通中领悟道理。只有让孩子感到和父母的关系不仅仅是亲子关系，也可以是朋友或队友关系，使孩子在日常生活中会有有共同的兴趣，主动交流。因此，孩子的心思将会逐渐地向您敞开，在正常的生活中您也会清楚的了解孩子或有的问题，当他在游戏、学习、交友遇到困难或烦恼的时候也会主动找您咨询或请求帮助，这样就像朋友一样给予孩子提供意见和帮助，共同进步成长。

二、迅速诊断

一旦发现孩子存在问题就得及时地诊断辅导，这也是能让孩子从虚拟世界脱离出来至关重要的一步。作为父母关系或是朋友关系，应该学会在言谈之间提及沉迷网络游戏的不良或害处，并能够时常给孩子讲解一些因沉迷网络游戏出现脱离现实、影响学习和工作或是死亡的故事，不断地触动孩子的心灵，让在脑海里存放一些上网的不良故事的反应。当在孩子对上网玩游戏的危害有一定的认识之后，父母应该还要加强对其讲解一些有实际意义的电子计算机和网络知识，让孩子在无意中懂得明辨是非，正确使用电子计算机和网络。

三、转移意识

多数的孩子沉迷网游，是因为现实中缺少自信，这时就要帮助孩子认识到现实中自己的重要性，培养其自信心和进取意识。可时常鼓励孩子多参加学校组织的活动，动员他参加竞选班干部，促使他与同学们交往、接触，每当孩子在学校中得到表扬时，即使只是老师一句简单表扬的说话，也能借此送他一些小礼物以示奖励，使他渐渐从网络的自信转变到现实中的自信。

其实，更重要的是在这个过程中，不要始终以严令禁止的形式阻止孩子的上网问题。因为大多数孩子都是比较接受能够理解自己的父母，而不是事事都是否定他的父母。很多孩子自己可能都觉得这样是不好的，但只是需要更多的支持力量的帮助和鼓励，给予相应的认可。

孩子因沉迷上网的主要原因不是网络的问题，而大部分孩子是因像缺少父母的关爱和鼓励所致的，在缺乏自信的他只要寻找另一种途径或环境表现自己，在虚拟而无人能否认的环境里放纵自由，而且在网络的虚拟世界中能够得到他在现实中得不到的爱和成就感，使之沉迷于其中。所以，要使孩子真正脱离不良的网络危害，就得在现实中给予他所需要的“爱”。

心理辅导中心：青少年孩子为什么喜好于网络生活？

一.学习压力大

目前我国教育制度在某种程度上，存在着这种那种的问题，使得学校实施的课程也跟着出现乱象。最终受罪的是学生，因为学校为了能够提升自己的升学率，以升学的高分为目标展开施教，并且安排设有比较‘丰满’的课程。从而使学生要有无数的课要上，数不清的作业要写，课后还有各种各样的辅导班等着参加等等其他事情要做；学生每天除了学习之外还要面对思考着之后的升学压力，想想都是头痛。就现在而言，加入“电子网络帮”却是一个非常宽松的虚拟世界，使青少年（孩子)可以在其中不受约束，发泄自己所受的压力和委屈，想抹掉眼前的烦恼，放任一下自由。

二.学习挫折多 

学习在于随身，知识在于积累。学习是需要花费功夫花费时间，是量变转为质变的效果。因而网络游戏却是可以很快就能够看到或得到升级，并取得一场“战役”的胜利将会有相应的奖励奖章等，让青少年（孩子）看红了眼球，蠢蠢欲动，心入其中。而当孩子在学业中总是处于落后状态的时候，再加上老师家长的严格管教和批评，让孩子就会感觉失去了对学习的兴趣和信心，从而将注意力转移到网路虚拟世界中，开始逃避学习，慢慢地，变成了网瘾、厌学、辍学情况的出现。

三.无亲人助威 

孩子在成长中或多或少都会需要身边人的支持和赞助，需要鼓励。而许多家长却以工作忙或事情多为借口将孩子晾在一边，使得亲情之间的关系氛围开始“过冬”，从而导致与孩子的沟通交流少，越来越疏远，甚至变成了冷漠之战。这样的家庭生活环境使孩子不懂得怎样和他人沟通，因而在现实生活中他们往往缺乏伙伴并存在人际交往障碍情况。孩子在成长中当有这方面的需求时也只好求助于网络寻找朋友来结交，让网络的生活圈来弥补自己的孤独无助的伤感。

如果您的孩子也是因这样的情况而出现的问题，那么请您也不妨多多关注一下您家庭与孩子的情况，当您发现了问题而无法解决时，也可以考虑咨询我们，或许我们的建议能够帮助到您！谢谢您的关注！！

心理辅导中心：帮助孩子纠正问题应该注意的方法

第一，家长应该改变一下对孩子教育的错误方式方法。

大部分家长的教育方式和方法太过于单一，要么就是溺爱和放纵，让孩子成了“皇帝”，天天供奉，最后导致了孩子的性格内向而不成熟，使得孩子的独立处理问题能力下降，当遇到问题时不能合理应的对外界事物和处理问题；要么就对孩子实行严加看管，将孩子关在家中或时刻跟踪，不能出门也不能玩。因而，建议家长要学会适度教育，不能过度的施压和暴力或极度的溺爱和放纵，让孩子能感觉到有良好的教育引导的同时也会感觉设有一定的限制性的控制，让孩子在学习中能够懂得节制。

第二，家长应该多花时间跟孩子沟通交流，了解孩子的生活情况和成长需求，要创造有利于孩子成长的环境，并能满足孩子正常的生活、学习、娱乐及成长等方面的需要。

家长在生活指导和思想的教育中要时刻更新观念，并提高对网络的认识，对社会的了解，不能因孩子上网就“一刀斩”。要把握孩子上网的质、量、度，培养出孩子的自制能力，综合性的提示和指导，学会有利的上网，但不能“断网”。

第三，家长应该学会善用网络的正确知识来引导孩子的正确上网，指导向有利于学习和生活的网络方向去上网，让孩子及家庭生活否能的都良好的提升。

而且家长要学会上网、懂网，如果家长自己不会上网也不懂网，那么就不能正确的引导孩子良好的上网，也不能督促孩子健康的上网，最后难以控制。因而家长还应该注意发现孩子上网中所碰到的问题难题，并在上网过程中能及时的与其沟通交流，一起制定有利的上网措施，建造健康上网环境。在这同时家长还可以在电脑上设置防火墙，防止孩子受到不良文化和信息的影响，能让孩子在上网中也能够预知问题和解决问题，也能理解父母的良苦用心，不会造成其他的不良后果问题，使得家庭生活美满、和睦，孩子健康、快乐的成长。

第四，家长应该健康上网，给孩子树立一个良好的健康榜样。

父母是孩子最好的老师，最亲切的情感，您的好与坏将决定着孩子的成长标杆。其实孩子在成长过程中出现的种种问题都是与其父母和家庭坏境是息息相关的，正是因为孩子模仿和学习出来的样品，也就成了问题的复印机。当您能够有一个好的样品摆放在孩子面前的时候，复制出来的就是好的事物，当您所摆放的样品是赝品的话，孩子复制出来的肯定也是不好的。所以您想要孩子学好做好，就需要您在孩子的面前是好样的。

第五，以身作则，带动孩子离开网络世界，寻找现实的事物替换无聊的上网借口，走出不良网络区域。

孩子的成长离不开他人的督促和引导，更多的是父母。不少家长下班或者忙完事务就会坐下来点击网络按钮，甚至做出不良之举，让旁边的孩子身受影响，在无意中孩子学会了模仿，抓住了家长的把柄，找到了自己上网的借口。如果您是坐下来带着孩子看看书，写写字，练练其他什么等，孩子还会这样吗？当然就不会了，当您良好的习惯把孩子带成了生活习惯，孩子的网瘾就不会存在了。

课程设置

1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。