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你知道孩子厌学的罪魁祸首吗？

孩子出现厌学情绪，这使正常的，重点在于孩子有了厌学情绪后家长要如何作为，才能减轻厌学情绪对孩子成绩的影响，才能让孩子的人生回到正轨。行为矫正学校认为，要想有所行动，首先还是要知道孩子为什么厌学。

作为家长，天天在家打麻将，父母经常吵架，对孩子缺乏必要的关心，对孩子成绩不闻不问；这样的家庭环境对孩子的成长有很大的负面影响，这些负面的影响，让孩子对学习没有兴趣，导致厌学情绪的产生！

1、过分溺爱孩子

很多家长对自己的孩子过分溺爱，孩子过着衣来伸手饭来张口的生活，对家人产生严重的依赖；不思进取，不愿意吃苦，行为懒散，缺乏对学习的主动性，学习成绩不好，对学习没有兴趣，最后导致厌学！

2、师生关系不融洽

老师的授课方式并不能让每一位学生都喜欢，这很容易让学生对老师产生讨厌的心理；课上不听讲，故意捣乱，做一些无关的事情，老师教训学生，学生还出言不逊，这样的后果就会造成学习知识掌握不扎实，作业不能完成，考试成绩下降，导致厌学情绪的产生。

很多家长给孩子报了各种辅导班，孩子除了每天要学习学校的知识外，还要利用周末时间上各种辅导班；孩子没有一点属于自己的时间，这样的后果就会导致孩子过度学习，产生身心疲惫，学习效率下降；付出与回报不成正比，成绩仍然不能提升，会让孩子产生很大的挫败感，严重的放弃学习，产生厌学情绪。

3、学习基础差，对学习没兴趣

孩子没有受到良好的督促，没有养成良好的学习习惯，没有掌握学习方法，基础知识掌握不牢固，久而久之就对学习失去信心，就会出现厌学情绪。

为孩子建立良好的家庭学习环境！

空气清新

孩子学习的地方不拘大小，但空气必须保持清新。因为孩子学习是一种高强度的脑力劳动，要消耗大量的氧气和能量。清新的空气能够为孩子提供充足的氧气，使孩子头脑清醒，思维敏捷。

光照充足

保证孩子学习环境的光照充足是非常必要的。但是，光照充足并不等于越亮越好。一般来说，孩子学习时，桌面的亮度应在150勒克斯以上(相当于距桌面1.5米的40瓦日光灯的桌面亮度)。

要充分利用自然光线。自然光线不足时再辅以人工照明(日光灯、白炽灯均可)。光源应设置在桌面的左前上方，以免在孩子的视线内产生刺目的眩光，影响孩子的视力和注意力。

桌椅高矮合适

桌椅高矮不合适，不仅会影响孩子的身体发育，使孩子形成斜肩、脊柱侧弯、驼背等畸形，而且会加速孩子疲劳，缩短学习持续时间，从而影响学习效果。

所以，家长要注意为孩子安排合适的桌椅，标准的桌椅尺寸是：椅高=小腿长+足高-(1.5~2)厘米;桌椅高差=1/3坐高;桌宽=小臂长+手长+5厘米;桌长要大于2倍桌宽。孩子是不断成长的，我们不可能随时更换孩子的桌椅，以保持标准尺度。解决的办法有两种：一是使用活动桌椅(可调节高度的桌椅);二是加垫子，如果桌椅尺寸过高，可以垫踏脚板和垫高椅面，如果桌椅尺寸过低，可以垫高桌子和椅子。

整洁安静

孩子学习的地方物品应该摆放整齐，室内布置颜色宜淡雅一些，不要鲜艳刺眼。在孩子学习时室内应保持安静，不要放录音机、电视机等，更不要大声谈话或吵闹，以免影响孩子学习情绪，分散孩子的注意力。

如果您是为了孩子好，请多给孩子吃点“苦”吧

省儿童医院的一份儿童体检报告实在让人郁闷，“小胖墩”、“小眼镜”，生病好像刮风下雨般的正常和频繁......我们不是对孩子视之如命、呵护备至吗？为什么会出现这种现象？

若干年前，有一件事曾经影响深远：中国和日本的孩子共同进入内蒙古开展野外夏令营，有关的统计却使人长久沉默：生病掉队的、哭泣的、中途退出的全部是中国孩子。励志教育陈老师认为，关注学习而不注重体能训练，满足孩子口福而不注重营养搭配，是造成这一现象的主要原因。其实，生命若没有了健康和活力，其生存质量则属于劣等，更谈不上有精力去创造生活。近年来，社会造就了太多脸色苍白、身体孱弱而缺乏创造力的“高分低能”型学生，就是明证。

专家认为，给孩子吃点“苦”是改变这种状况的良药：引导他们去爬山、去游泳、去跑步、去打球，在家里分配家务活，从事各种有益的运动；提供丰富食物的同时也要让孩子们该吃什么就得吃什么，不喜欢吃也要“强迫”一点；少吃零食和“垃圾”快餐，从经济上进行“控制”，从习惯上加以规劝......这些，我们必须从现在做起。

课程介绍：

1.强化习惯

老师与学生同吃同住矫正不良行为习惯，培育优良品质作风

2.针对教育

  1对1辅导改变孩子的错误观念，形成积极向上正能量的人生心态

3.同步辅导

同步日常教学课程，在改变不良习惯的同时文化课程不落下

4.日常训练

规范日常习惯，制定训练计划及强度，规范学员的日常起居

5.学会感恩

塑造正确人生观，学会如何去理解父母、尊敬父母

6.劳动体验

教育孩子树立正确的劳动观点和劳动态度，养成劳动习惯