广州家长信赖的叛逆孩子矫正管教封闭学校

全封闭戒网瘾学校的管理是实行军事化管理，主要通过以下四个方面挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。通过利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆。让孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强、能够自觉学习、学会为人处世，养成良好的习惯。

一、封闭学校的教育体系：

1、心理辅导：当今独生子女环境下的孩子们成长环境比较单纯，学校、家庭两点一线，没有经历过真正意义上的困难、压力或者挫折，自我平衡能力差，往往因为一点小事就“怒火万丈”或者“消极悲伤”。针对每个学生不同的性格特点，学校拥有*二级三级专业心理咨询师，通过心理辅导，心理评估，对学生自身的情绪进行引导和稳定，正向调整学生和父母之间的亲子关系，并重塑学生不良认知，完善学生良性价值观，让每个孩子打开心结，重拾信心。

2、素质拓展：独生子女家庭导致了很多孩子没有责任心、没有危机感、耐挫性不强、以自我为中心。我们利用环境优势，让学生自己动手做自己的事，并给与一定的体力劳动，让学生在生活中成长、在实践中成长。

3、军事训练：相当多的孩子生活习惯不健康，处于“亚健康”状态，身体的不健康导致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年应有的朝气。学校由部队服役五年以上的退伍军人担任教官，针对入校学生制定作息计划和训练计划，并通过军事训练，磨炼意志力；培养学生服从意识；纠正不良行为情况；培养学生吃苦耐劳的精神；端正学生的做人态度，学习态度。让每个学生生活健康、有规律。重新找回年轻人的朝气。

4、警示教育：由学校组织领导学生参观少管所，看守所，戒毒所等管制场所，通过现场法制教育，让学生明白遵纪守法的重要性；领导学生参观名校，火车站，飞机场，并在现场进行心理沟通，让学生理解不同的选择带来的人生走向具有多大的差异，让学生明白学习的重要性，激发学生的学习激情，引导学生积极向上。

5、文化教育：通过国学课，利用中华五千年深厚底蕴来感染、熏陶学生，让学生知荣辱，懂孝道，明是非。

6、社会实践教育：通过校方安排的一些社会劳动，让学生了解生存的艰辛，了解到父母赚钱养家的不易，从而改变学生对于父母付出是“理所应当”的不良认知，教育学生明白父母的无私付出，懂得感恩，体恤父母的抚育艰难与大爱。

7、疏堵结合：由于大多孩子长期受周围不良环境影响，大脑里已经充斥着玄幻、不切实际的想法和观念。学校采取封闭式管理，让孩子远离不良环境，净化心灵。同时在长期班学习期间，充分运用环境和各种设施，根据每个孩子的具体情况，进行乒乓球、台球、棋类、书法类、绘画类、表演类等各种兴趣爱好的培养，让孩子生活充实、阳光，用健康的爱好代替不良嗜好。

8、亲子课堂：现在是一个“家园共育”的时代，孩子们的教育离不开家长；而家长们的引导对孩子的成长更为重要，但要想引导好我们的孩子，学习是我们家长的选择。学校每两个月组织一次家长会，请国际知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。

9、情感教育：情感教育是一个十分重要的教育命题。五育并举、全面发展，都与人的情感紧密相关。在教育高质量内涵式发展的今天，在落实立德树人根本任务的过程中，教育必须走进学生的情感世界、走进学生的心灵。只有这样，才能在更丰富的精神生活中促进学生的全面发展，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。

二、中学生厌学该怎么教育才好？大家可以从以下几方面帮助学生：

(1)帮助学生认识学习的重要性

很多中学生对于学习的重要性认识不足，没有明确的的学习目标，也没有学习的动力。面对学习中的困恼，往往就会畏难而产生厌学情绪。因此，要帮助学生认识到学习是增加常识，进步才能的重要途径，是未来能够成长为一个优秀的个体必须要必经的阶段。只需中学生意识到学习的重要性，就很少产生厌学心情。

(2)帮助中学生提高学习能力

学习也是需要方法的，父母可以帮助中学生提高学习能力，学生学习能力提高就会有学习的自信心，慢慢的就会把厌学心情抛到爪哇国去。但是，父母要注意依据学生的才能调整学习的速度，不要有不切实际的主意和做法，那样不只不能使成绩进步，反而会使学习功率降低。

(3)改进学生的人际关系办法

学生进入中学后，就要开始建立自己的人际关系圈。一旦这方面处理不好，往往会导致学生在学校中处处碰壁，心理压抑无心学习。因此，要帮助学生改进学生的人际关系交往办法，与同学和教师处好联系。

(4)把握正确的学习办法。

学习不是只凭刻苦就可以的，如果只是凭感觉、按习气刻苦，往往是事倍功半的效果。学生会觉得学习是一件非常费力的事，会严重打击孩子的学习兴趣和积极性。如果在刻苦的基础上，掌握正确的学习办法，学习起来就比较轻松，效果也好。

(5)开展自己的某一项专长

大部分学习成绩落后的学生，可能有其他方面的才有所长，比如说：劳作、音乐、体育等，但在强调学习成绩的校园里，他们的这些专长遭到压抑，没有发挥出来。其实专长与学习并不矛盾，很多现实标明，有专长的学生，学习一般也不错，因为它们能够相互影响。因为有专长、有爱好爱好，他们会常常遭到来自校园和家庭的表彰和鼓励，他们的爱好劲头也

(6)不要只关注成绩，忽略孩子的情感需求

现在很多的家长对于孩子的关注点有点片面，往往只关注孩子的学习成绩和名次，而忽略了孩子的情感需求。他们很少陪伴孩子，总是用钱打发孩子，只是根据孩子的成绩来批评或者教育孩子。中学的孩子正处在人生的青春期，正是需要家长陪伴和指导，家长的忽略会严重伤害孩子的情感，挫伤孩子学习的积极性，导致孩子厌学的发生。