武汉初三培优封闭集训班冲刺高分机构

培优机构长期从事一对一、培优班，积累了经验丰富的和名校骨干教师，精选有耐心、有爱心、有责任心的教师，不仅传授学生知识，更给予学生贴心的关怀！

一、教学特色

1·因材施教

针对学生的学习特点、目标要求和中考动向，制定切实可行的辅导方案，并根据学习进度适当调整学习方案，始终贴合学生的学习需求。

3·全面辅导

免费为学生提供晚辅导、课余辅导，答疑解惑，有问必答，随时随地帮助有困难或有挑战性的学生，满足查遗补缺和拔高题的思路点拨。

3·全程管理

配备专职班主任，监督教师的教学质量及学生的学习情况，定期进行电话回访与家访，与家长共同督促学生学习，保障学习效果。

4·心理辅导

经常与学生谈心，掌握学生的心理状况，为缺乏信心的学生加油打气，帮负担过重的孩子纾解压力，使学生保持良好的学习心态。

二、差异化辅导特色

1.基础生

要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题,练好基本功,会做的保证不在步骤上失分必须拿到满分,对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和拔高题。

2.偏科生

要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。

3.拔高生

基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间，拉长二轮和三轮复习，侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系，适量训练综合拔高题型。要突出"六练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。

4.艺考生

专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对**的专业课，-下子过渡到节奏比较紧张的文化课，时间紧任务重的情况下,很多学生压力大，负担重，丧失学习兴趣,此时应该要调整学习状态!

三、高考技巧分享

一、重视英语学习

高三学生想高考考赢下面城市的孩子，非常重要的一点就是要发挥最为省会城市的资源优势，在高三学习方法上投入精力。比如，在英语上拉开差距下面城市的学生普遍英语很差，究其原因很大程度上是因为设施落后教师自身水平能力不足造成的。而且最最核心的一点是，英语不像其他科目，老师只是起一个引导作用，真正深入学习还是靠学生自己。英语可不是这样的，英语就是非常依赖老师水平的一个科目，没有好的老师良好的教学环境和硬件设施的保障，英语是不可能学好的。

二、重视构建知识体系

另外平时上课的内容和高考要考的方向有些许的不同，这样就导致很多思维不是很活络的女生在高一高二的时候，成绩还挺不错的。可是，一到高三要融会贯通所有知识点，甚至垮学科解题的时候成绩就一落千丈。对此，姜老师表示只有帮助学生构建了知识体系，才能解决这些问题。那么要怎么样才能构建知识体系呢？

其一，系统性学习。系统的学习，不仅能够快速的吸收知识，而且能够对知识点一目了然。看到这一个内容，就会想到那一个内容，且不会出现混淆等情况。这种方法能够增强学生们的记忆力，学生们不用担心记下了这个内容却忘掉了那一内容。

其二，针对性学习。有些学生偏科比较严重，比如有些学生英语不好，或者是语文成绩不佳。而要想快速的提高一门课程的成绩，针对性学习就是比较重要的了。

其三，学会总结。人在高三，要学会总结，总结高中三年所学的知识，做到查漏补缺、整理知识点，提炼重要必考点。

三、心态和小技巧

要摆正心态，不骄不躁才能学好艺术生文化课。学习没有捷径，只有做好自己的本分，每天早上起来花十分钟读英语单词，晚上睡觉前花十分钟读一篇英语美文。对于理科学生，一定要建立自己的错题本，而且每科要分开。对于文科学生，要学会记忆的方法不能死记硬背。比如可以联想记忆，事件记忆，掌握核心思想核心知识考点，才能取得更好的成绩。