郑州少儿编程培训机构哪家比较靠谱

小学是学习编程的最佳时机。一方面，7-12岁正是抽象逻辑思维的最佳形成期，而少J L编程是培养逻辑思维的最佳工具;另一方面，编程从学习方法、学习习惯、知识组成到个人素养、核心能力等方面，对孩子的学业和未来的职业起着积极的提升作用。从小开始学编程，才能尽早培养出与未来接轨的孩子。

为何越来越多的家长要让孩子学习少儿编程呢?

现如今由于少儿编程的火热，让孩子学习编程的家长也是不断增加，但很对家长对于少儿编程是什么还是了解很少，甚至有些家长以为学习少儿编程就是为了当个程序员，其实并不是，让孩子从小学习少儿编程能更好的锻炼孩子的思维逻辑等能力。那么为何来越多的家长要让孩子学习少儿编程呢?下面小编就给大家分析一下。

为何要让孩子学习编程?

编程是每个人的基本技能，今后不懂编程就是半文盲。卡内基梅隆大学的JeannetteMarieWing教授所提出了“人人都需要培养编程思维”。

斯坦福大学教育学院网站上的一篇文章“Learningtocodeisn'tenough”(“只学写代码是不够的”)，强调不仅仅是要学写代码，更重要的是培养孩子编程思维。

什么是编程思维?它是指人脑的某种理性思考活动。编写一个计算机程序，跟做一道菜，完成一个项目，管理一家公司，本质上都具有相同的目标——就是要有序地解决问题。

学习编程有哪些好处呢?

其实编程会培养孩子的多种能力，比纯粹的解题能力更重要。

一是大框架思维

写一个软件，需要先做设计，搭架构，就像QQ程序，腾讯的CTO十几年的程序架构都适合现在几亿人的在线，这是多么强大的架构能力啊!写一段程序，也需要有个大体框架，这种统筹规划全局的思维几乎在任何学习、工作项目中都要用到。

二是复杂任务拆分

一个复杂的问题，看起来千头万绪，编程者需要把它拆解成一个个简单的小问题，再逐个击破。就像生活中策划一个生日派对，只需要“拆解”细分，比如分成确定邀请多少客人，买些什么食品，派对上些什么节目……这样就好办了。

三是函数变量思维

这有点像麦肯锡方法，“不要重新发明一个轮子”，就是应用了“函数思维“，需要时直接借用原有的思维模式，重新输入条件，进行问题解决。例如，编程者通常会把那些将会被重复使用到的运算过程或方法，先编写并储存为函数，需要时就直接调用，只需改动输入某些参数、不同场景等即可，不用每次都重新编写。

老师认为，对于学习少儿编程的孩子来说，学习少儿编程不仅仅是一门新的技术，最主要的是对孩子思维模式的训练和养成。学会编程不是目的，训练孩子的思维方式，提升孩子的综合素质才是重要的意义，因此让孩子学习少儿编程还是很有必要的。

为什么国家推崇编程不推崇乐高？

随着少儿编程、乐高、课程的大火，许多家长都在纠结以上几个问题，不太明白两者之间有什么区别，更多的是将三者混为一谈，认为都是编程。

“乐高学的是什么？”

“乐高机器人就是学编程吗？”

“编程就是用电脑敲代码那样吗？”

“编程和乐高、机器人，究竟是啥关系？”

“让孩子学乐高、机器人还是学习少儿编程呢？“

“这三者哪个对孩子教育和未来发展更好？”

今天小编就详细介绍下这两者，看着区别不大，实则对孩子的发展有着不同的作用~

乐高

乐高（丹麦语：LEGO）是丹麦的一家出品积木玩具公司，其产品由五彩的塑料积木、齿轮、迷你人型和各种不同其他零件，可组成各种模型物件。

按功能乐高分成三大类：砖块搭建类、机械搭建、乐高机器人

砖块搭建类：

这一类家长应该比较熟悉，很多家庭都有购买，孩子刚开始接触乐高时玩的场景类、建筑类主题类、散装的积木桶（LegoClassic系列）都属于这种类型。孩子按照图纸说明操作或者凭自己想象就可以创造拼搭出想要的模型成品。

砖块搭建类乐高最大的特点是——静态搭建，不能动。

机械搭建：

等孩子砖块搭建玩熟了之后，慢慢地可以让孩子接触机械搭建类，早期的机械搭建会用到轮子、齿轮、梁、栓、马达、控制器等器件。我们平时给孩子买的很多汽车、火车、飞机、变形金刚、科技积木套装（LegoTechnic系列）等主题积木，都是这种类型。

机械搭建类乐高最大的特点是——能简单地、重复地动。

少儿编程

我们日常生活中的衣食住行都跟编程息息相关如：手机、洗衣机、电视、电脑、微信支付、餐馆、医院的预约系统、航空设备、已经研发出来正准备推广的无人驾驶、无人酒店等等，都是通过编程来控制的。

目前世界各国约有8000000+的孩子在学习编程，很多国家从小学开设立了少儿编程课，并定为必修课。

编程与英语不同，作为一种科技语言是没有国界的，面向整个计算机界的。而在科技发展的今天，编程应用于各个领域。以后做程序员、算法工程师、架构设计师都能用到。

学习编程其实就是探究编程语言的本质，是人和电脑的对话，用电脑听得懂的语言，告诉它我想让它做的事情。

常见的少儿编程包含Scratch、Python二个板块：

Scratch

Scratch是一款由麻省理工学院设计开发的培养学生的创新力、系统思维和协作的少儿编程工具。使用者可以不认识英文单词,不会使用键盘，不用记住大量的编程语句。只构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可了。

Python

人工智能时代的宠儿，大数据与机器学习的必备语言，简洁，优雅，强大。

Python被列入全国计算机等级考试二级范围。Python被称为胶水语言,语法结构精炼,将思维可视化,阅读良好的Python程序自然得如如同读英语一般。

少儿编程是一门很综合的学科，它不仅可以提高孩子的数学思维和逻辑思维能力，让孩子更聪明，同时还能提高孩子解决问题、抽象逻辑思维能力、专注力、分析问题、试错的能力，养成严谨的习惯。

编程是能够把抽象思维转化为具体思维最好的载体，编程的核心就是通过分析问题最终解决问题。

接触人工智能就从少儿编程启蒙吧～信息科技革命给世界带来了翻天覆地的变化，互联网、大数据、人工智能等新兴信息技术与教育教学的融合，正在驱动一场新的教育变革。

为什么少儿需要学编程？能力培养占主要原因

很多的家长都认为编程并不是孩子们必须要学习的学科，与其他的学科相比编程学习实在是不重要。但是要知道随着时代的不断进步现在编程学习有很多的好处。作为我国唯一一家被新东方投资的少儿编程培训学校，为大家详细讲解在这个时代为什么少儿需要学编程。

有的人学习编程是为了找到一份满意的工作，但是更多的人学习编程是为了成为未来世界的创造者和开发者。芬兰的教育部长曾经说过掌握编程技能能够让你成为未来世界的创造者，而那些不具备编程技能的人智能成为未来世界的享用者，因此学习编程对于孩子们来说是改变未来世界的有力武器。

要知道并不是为了编程而去学习编程的，而是需要通过编程提高孩子们的创造力和逻辑思维能力，拥有这种能力有助于孩子们去面对和解决更复杂的问题。根据的了解有很多的家长也学习过编程，他们表示自己的思维非常的严谨并且有逻辑，相信孩子们通过少儿编程的学习也会具备这样的逻辑思维能力。

除了逻辑思维能力外，学习编程还能培养孩子们解决问题的能力，编写程序是一个不断试错并且改正的过程，如何知道自己的程序出现问题，需要孩子们去发现并且解决，当程序编写完成并且成功运行后，孩子们发现问题和解决问题的能力也得到提高。

现在我国正在朝着人工智能时代迈进，所以我国相关部门也发布了文件推广少儿编程教育，这也从侧面反映出编程技能会成为未来人人所具备的基础技能之一。以上就是为什么少儿需要学编程的原因。

课程特色
1、趣味情景化主题教育
每节课通过视频展示一个故事，引出任务,激发兴趣，领悟道理
2、课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育效果
3、零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣
4、标准规划的授课流程
标准的授课流程和5C教学法，让孩子有效的学习知识，锻炼能力
5、软件与硬件相结合
乐高积木+玛塔编程，软硬结合，填补了国内空白。无屏幕编程，保护视力和大脑
6、课后配套专属教材包
课后配备幼儿绘本资料，图案丰富，易于理解。加深孩子的知识记忆
7、一站式教育解决方案
学完创意编程启蒙课程，可无缝衔接智能机器人编程和人工智能编程，接轨未来科技