上海十大少儿编程培训机构实力排名

一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

孩子学习编程课有什么样的优势

时代在不断的进步，现在越来越多的电子产品出现在我们的生活当中，并影响了我们的生活方式。所以我们也可以看到现在越来越多的家长希望能够让自己的孩子从小接受一些新型的教育和事物，这样才能够让他们在未来可以更加轻松的应对这个变化非常快的社会。儿童编程已经是一种特别流行的课程，所以不少的家长想要了解孩子学习编程课有什么样优势。

其实孩子学习编程课在社会上已经得到了很多家长的认可，因为学习这样的课程对孩子的未来会有很大的帮助。有很多孩子在学习的时候可能没有办法集中精神，因为孩子们天生比较喜欢新鲜的事物，天生拥有很大的好奇心，但如果他们学习儿童编程，那么就能够让他们在游戏当中培养他们的兴趣，也能够很好的提升他们的思维逻辑。在孩子们学习编程序的时候，每一步都需要非常的认真，这样就能够很好的培养他们的专注力，而且还能够很好的改掉它们粗心大意的毛病。

所以要是各位家长让自己的孩子从小就开始学习编程课，那么就能够从小让孩子养成爱动脑的习惯，因为每一个编程在设计的过程当中都需要非常强的思维能力。因为在设计某种游戏的过程当中，他们需要在脑子当中不断的去想象。然后再利用自己学习到的专业知识把它设计成一个特别完美的编程。所以现在孩子们如果能够学习到这样的课程，那么就可以有效的提高孩子们的记忆力、想象力。现在如果大家想要让自己的孩子变得更聪明、变的更优秀，那么就可以让自己的孩子学习编程课。

孩子学少儿编程有必要吗？

随着少儿编程教育的不断发展，现在很多孩子都在学习编程，当然也有很多的家长对少儿编程教育很“迷茫”不知道具体教孩子什么学习内容，也不知道编程少儿有用吗。作为国内知名的少儿编程培训学校之一的就根据历年来的编程教育经验为大家专业解答少儿学习编程有用吗。

现在全世界各个国家都在朝着人工智能时代发展，在未来机器人可能是我们生活或者工作中最好的帮手之一，而编程技术也会随着人工智能的发展被不断的重视，所以在未来的人工时代对编程的专业人才需求量是十分大的。有学者说过拥有编程技能的人可以创造未来，而那些不懂编程的人只能是未来社会的“使用者”，因此在未来编程的就业前景是非常可观的，所以现在让孩子学习编程是非常有用的。

苹果公司的创始人乔布斯说过学习编程能让人更好的思考。家长们应该清楚现在少儿编程的教育理念是培养孩子的编程思维，而不是只传授编程的知识、语言甚至算法。在学习编程的时候孩子们要根据指令或者教师的命令进行一步一步的操作，因为编程是“环环相扣”的，一个小步骤出现错误都可能导致失败，所以在进行程序的编写时孩子需要提前构思，在这个过程中就会培养孩子的逻辑思维能力和记忆力。

编程少儿有用吗？认为对于孩子来说是非常有用的，即使未来孩子不从事与编程相关的工作，现在培养的一些能力对于其他从事其他方面的工作都是非常有帮助的。美国的前任总统奥巴马曾经说过在不久的之后学习编程就会和学习英语一样的重要，随着时代的不断变化，相信奥巴马说的未来不会遥远了。

孩子学编程一定要知道的STEM与创客教育

来源于美国推出的全新教育理念的“STEAM教育”还没真正普及，因为“大众创业、万众创新”而火热起来的“创客教育”又迅速走进了广大中小学。很多家长，尤其是80后、90后家长们会很困惑“STEAM教育”和“创客教育”有什么联系？哪种教育理念更好？这两种教育思潮在推动过程中，又有哪些联系与区别呢？今天小编将为大家解疑，将STEAM教育与创客教育细细讲来，并提出思考：如何把两种教育理念进行联动。

孩子学编程一定要知道的STEM与创客教育

STEM教育与创客教育的概念源起

创客教育理念早在2001年由美国MIT比特与原子研究中心发起的FabLab创新项目。2010年，李大维在上海建成第一个创客空间，但由于处于早起探索，最后并未能获得较多关注。

STEM教育理念则首次出现于2006年，美国前总统布什在国情咨文中提出《美国竞争力计划》，提出知识经济时代教育目标之一是培养具有STEM素养的人才，并称其为全球竞争力的关键。由此，美国在STEM教育方面不断加大投入，鼓励学生主修科学、技术、工程和数学，培养其科技理工素养。

孩子学编程一定要知道的STEM与创客教育

通过STEM教育增强融合多学科知识的能力并在创客教育中将创造力表达出来，形成一个创新与教育融合的闭环。随着理念的完善，创客教育与STEM教育形成的闭环已经渐渐融入STEM教育理念中，从而淡化了创客教育。

STEAM教育与创客教育的联系

虽然国内对两者没有清晰的界定，这就说明：这两者有着千丝万缕的联系，你中有我、我中有你；你离不开我，我也离不开你，两者相辅相成、互相依赖、相互促进、共同联系中紧密结合才能共同成长和发展。

孩子学编程一定要知道的STEM与创客教育

其实，两者本质上有着高度相似的共通点——创客活动需要STEAM教育提供知识理论基础的，例如3DOne设计建筑物，需要了解相应的工程学、数学计算尺寸、艺术提高模型的美观。而创客实践则是STEAM教育的最终目的，就是知识体系只有帮助实物创造才能发挥作用，甚至成为可商业化的产品，联接教育与商业。

来自中国人民大学附属中学朝阳学校科技中心副主任，李雯老师在其发表的《STEM教育理念下的“三维创意设计”课程教学案例》就提及到，如何将创客教育和STEAM教育融合更有效的课程体系里。她以修复一只蜘蛛的零部件为例，将解决问题—学习STEAM相关学科知识——3D设计——3D打印制作——解决问题完整的串联起来。

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