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1972年，美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )首先提出感觉统合训练。即通过小游戏的方式训练肢体，通过反复的训练来达到大脑与肢体的协调。随着神经科学的飞速发展，这种缓慢的训练方式正在逐步被取代，我们开始了一种新的训练方式：脑波反馈训练，从神经学根源入手，通过改变大脑活动，来达到大脑与肢体的协调。

您为孩子的下列行为发愁吗？
1.好动、喜欢玩转动的玩具、爬高、边走边跳或站坐无相。
2.打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感。
3.情绪波动大、缺乏安全感，黏人，爱哭，怕陌生，爱发脾气。
4.听而不闻回应迟钝，语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语。
5.注意力不集中、分心、走神，容易沮丧、依赖性强、畏难明显。
6.低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或冲动。

专业训练模块 提高孩子能力
课程特色
感统器械训练
使用感统器械完成，侧重初级简单粗大动作的发展，及双侧肢的基本协调。
感统训练仪
使用专业感统训练设备完成，侧重复杂动作与技巧性动作的发展，促进脑对信息的加工化。
脑波反馈技术
欧美新一代神经心理学技术，从根本上促进感觉统合功能脑区的协调能力与活跃性，提高脑的信息统合能力，尤其是高级视听统合能力。