人体盛日语阅读能力心得
日语阅读难究竟难在哪里
几乎所有曾经备考过日语能力考试的学员都知道，日语能力考试里面日语阅读最难，冗长的日语文章、日本人特有的思维方式往往会让考生产生一种心理阴影，对日语阅读产生一种恐惧心理。日语阅读往往会让考生即使单词都懂语法也懂但就是读不懂文章的意思。不管是学习初级日语的学员还是已经学到中高级的学员都感到日语阅读很难，那么日语阅读难究竟难在哪里呢?以下就是日语学校小编总结往年的真题归纳出来的日语阅读难的原因：
1.文章中大部分的单词、语法都会，每一句话的意思也懂，但通篇文章读不明白意思，选不出来正确选项，所以难。
导致这种情况的最根本的原因：
选用的教材或者老师讲解的文章、句子等等大部分都是中国式的日语、中国式的表达方式，带有中国固定的思维方式。不了解日本人写文章的特点及其日式思维的表达方式。
2.文章大概的意思都读懂了，一选还是选不对，所以难。
导致这种情况的最根本的原因：
不了解日本人写文章的特点及其日式思维的表达方式。
3.文章中有很多不会的单词、语法，读不懂，选不出来正确的，所以难。
正确地解读日语能力考级中的「読解」。阅读主要考查的是初级日语阅读理解，不是翻译。
不需要每一句话中的单词和语法都准确的翻译出来。
基础知识扎实牢固的同学，根据上下文，可以直接推断中陌生的单词的意思。
在选项中，这个单词依然会出现，所以完全不影响答题，不影响选出正确选项。
4.选项太相似了，感觉哪个都对，排除不出来正确的，所以难。
导致这种情况的根本原因：
不清楚问题的主要考查点。不了解各个问题的答题思路、答题方法、答题技巧。
5.题量大，感觉时间不够用，做不完题，所以难。
导致这种情况的根本原因：
不清楚日语能力考试中阅读文章的特点、每篇文章的特点、问题形式。不了解每篇文章、每个问题的答题思路、答题方法、答题技巧。
不清楚日语阅读方法就无法掌握一种正确的做日语阅读的方式，考生若要专门攻克日语阅读就需要把阅读题型研究透彻，清楚出题的方式，只要自己的强项与弱项，这样才能更好地把握日语阅读，并成功拿下它。所以日语学习这必须从日语初学阶段就注重对日语阅读能力的培养。以上就是日语学校小编分享的日语学习资讯，谢谢阅读！
小编认为提高日语考试的阅读成绩，主要有两个方法：
一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力
很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但是，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题
如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?
也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高日语阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。
二、自己学写长句，克服长难句障碍
几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。
同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步砍去各种从句来获得句子主干。
综上所述，要解决怎样提高日语阅读的方法一是要养成二次阅读习惯，令一点就是克服长难句障碍。这是一个漫长的过程，考生大可不必操之过急，慢慢来，总会攻克日语阅读的难过。
有了收获，人生大不一样。欢迎点击日语学校官网（http://www.pkusky.com/），了解最新开课信息。基础日语班、考级辅导班、翻译班陆续开课，这个暑期等你来！
几乎所有曾经备考过日语能力考试的学员都知道，日语能力考试里面日语阅读最难，冗长的日语文章、日本人特有的思维方式往往会让考生产生一种心理阴影，对日语阅读产生一种恐惧心理。日语阅读往往会让考生即使单词都懂语法也懂但就是读不懂文章的意思。不管是学习初级日语的学员还是已经学到中高级的学员都感到日语阅读很难，那么日语阅读难究竟难在哪里呢?以下就是日语学校小编总结往年的真题归纳出来的日语阅读难的原因：
1.文章中大部分的单词、语法都会，每一句话的意思也懂，但通篇文章读不明白意思，选不出来正确选项，所以难。导致这种情况的最根本的原因：
选用的教材或者老师讲解的文章、句子等等大部分都是中国式的日语、中国式的表达方式，带有中国固定的思维方式。不了解日本人写文章的特点及其日式思维的表达方式。
2.文章大概的意思都读懂了，一选还是选不对，所以难。
导致这种情况的最根本的原因：
不了解日本人写文章的特点及其日式思维的表达方式。
3.文章中有很多不会的单词、语法，读不懂，选不出来正确的，所以难。
正确地解读日语能力考级中的「読解」。阅读主要考查的是初级日语阅读理解，不是翻译。
不需要每一句话中的单词和语法都准确的翻译出来。
基础知识扎实牢固的同学，根据上下文，可以直接推断中陌生的单词的意思。
在选项中，这个单词依然会出现，所以完全不影响答题，不影响选出正确选项。
4.选项太相似了，感觉哪个都对，排除不出来正确的，所以难。
导致这种情况的根本原因：
不清楚问题的主要考查点。不了解各个问题的答题思路、答题方法、答题技巧。
5.题量大，感觉时间不够用，做不完题，所以难。
导致这种情况的根本原因：
不清楚日语能力考试中阅读文章的特点、每篇文章的特点、问题形式。不了解每篇文章、每个问题的答题思路、答题方法、答题技巧。
不清楚日语阅读方法就无法掌握一种正确的做日语阅读的方式，考生若要专门攻克日语阅读就需要把阅读题型研究透彻，清楚出题的方式，只要自己的强项与弱项，这样才能更好地把握日语阅读，并成功拿下它。所以日语学习这必须从日语初学阶段就注重对日语阅读能力的培养。以上就是日语学校小编分享的日语学习资讯，谢谢阅读！
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提高日语阅读成绩的两个方法
小编认为提高日语考试的阅读成绩，主要有两个方法：一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力
很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但是，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题
如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?
也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高日语阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。
二、自己学写长句，克服长难句障碍几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。
同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步砍去各种从句来获得句子主干。
综上所述，要解决怎样提高日语阅读的方法一是要养成二次阅读习惯，令一点就是克服长难句障碍。这是一个漫长的过程，考生大可不必操之过急，慢慢来，总会攻克日语阅读的难过。
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责任编辑：日语培训
