全面解析IB国际培训
IB课程学生培养的目标
所有国际文凭IB课程教育项目的目标均在于培养具有国际情怀的人，他们认同人类共有的博爱精神并分担守护地球的责任，帮助开创一个更美好、更和平的世界。IB课程学习者努力使自己成为：
探究者他们培养发展自己天生的好奇心。他们学习掌握开展探索和研究的必要技能，并在学习的过程中显示出独立自主性。他们积极主动、热爱学习，这种好学的品质将伴随他们的一生。
知识渊博的人他们探索各种与当地或全球有关的重要概念、思想观点和问题。在探索的过程中，他们学习掌握精深的知识，并发展对广泛而均衡的各个学科的综合理解。
思考者他们积极主动地以批判性和创造性的方式运用思考技能来识别和处理复杂的问题，并做出理由充分、合乎伦理的决定。
交流者他们能够运用一种以上的语言，在多种多样的交流模式中有信心和富有创意地理解并表达思
IB课程学习的重点有哪些
IB课程学习的重点有哪些?什么是ib课程呢?这是很多同学都十分关注的问题，ib课程是高中生两年的预科课程，目前很多想要出国留学的同学学习的比率较高，ib考试也具有一定难度，下面我们一起来看一下ib课程学习的重点有哪些。
IB课程学习的重点在于合理的规划学生的学习时间。有时候太忙太多反而不是好事，踏踏实实的把各科课程弄好，不用再去考多少SAT多少AP。毕竟考不到较高的分数竞争力也不是很大，还不如踏踏实实把该做的做好。如果IB课程学透了，你还担心AP考不到5分么?
把TOEFL或者SAT考好，扎扎实实的学好IB课程，其实完全可以申请到很不错的学校，而且可以在大学里学得很好。
有些家长可能不以为然，仍然认为这个门槛才是较重要的。其实真的并非如此，进了常青藤不一定比其他非藤校的学生优秀。关键是孩子适合，关键是能发挥孩子的较大能力，学会学习，学会去应对学习中的困难。一定要有处理各种问题的本领，IB课程学好的话，还真是对青春期的孩子有很大的锻炼，会成长很多。
以上就是IB课程学习的重点有哪些做出的分析。相信大家对于什么是ib课程有了一定的了解，其实无论何种考试，都是以提升孩子的能力为目的的。所以，同学们在备战ib考试的时候可以考虑一些这种因素。
来源： 本页网址：2892.html想观点及信息。他们能够有效而愉快地与他人合作。 有原则的人他们处事正直、诚实，有强烈的公平和正义感，尊重个人、集体和社会群体的尊严。他们对自己的行动及其后果承担责任。
胸襟开阔的人他们了解和欣赏本民族的文化和个人的历史，并对其他个人和社会群体的观点、价值观和传统采取开放和包容的态度。他们习惯于寻求和评价一系列广泛的观点，并愿意通过体验来丰富自己。
富有同情心的人他们理解、同情和尊重他人的需要和感受。他们有个人奉献精神，通过服务和行动来改善他人的生活和环境。
敢于冒风险的人他们有勇气并深思熟虑地面对自己不熟悉的情境和变化不定的事物，并以独立自主的精神来探索新的角色、观点和策略。他们能够勇敢和条理清楚地捍卫自己的信仰。
全面发展的人他们理解智力、身体和情感均衡发展对于他们自己以及他人的康乐的重要性。
反思者他们对自己的学习和经历做出缜密的思考。为了有助于自己的学习和个人发展他们能够评估和了解自己的长处和局限性。
以上就是IB课程的培养目标。世界较著名的InternationalBaccalaureate(简称IB)国际课程，在联合国教科文组织的指导规划下，专门为移动家庭子女及全世界优秀中学生统一设计的国际课程，IB组织成立于1967年，总部设于瑞士日内瓦，是目前规模较大的国际教育组织。
什么是IB课程在这里就不多做说明了。我们重点看一下IB课程的特点：IB课程的特点，是采用规范化的课程，以国际化的视野，培养全面发展人才。IB的规范化体现在各个层面上。申请设立IB课程的学校，要经过IBO对学校的师资，设施，信誉等情况的全面考查后，才能认证批准;课程设置是全球统一规划;老师要经过认证才能任课;课程考题是统一的，学生考卷往往由其它国家的老师来审评。这种国际规范化的程序，保证了IB的信誉和质量。
IB课程分为三种：IB早期课程，IB中期课程，和IB高中课程。一所IB学校可以开设其中一种或数种课程，但只有完成IB高中课程后才能授予IB文凭。大多数IB学校都是高中，家长[微博]学生主要关注的也是高中，故本文集中在IB高中的介绍上。
IB国际文凭得到世界上大多数著名大学的认可。这种认可包括两方面，一是在录取时的考量。大多数西方的大学(如哈佛大学)都把IB,AP,Abitur以及A-levels等四种考试看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标。二是入学后的学分的转化。如果IB课程(HL)成绩在6分以上，许多大学(包括耶鲁大学)认可将该课程转化为大学学分，即学生可免修此课。如果免修课程较多，学生进而可能提前毕业。有的大学甚至承认部分IB标准课程(SL)的学分。
在国内首家推出专职“学习规划师”和“留学规划师”制度，对学生全程规划、全程跟踪，全程反馈。我们汇聚了国内外顶级名师，平均教学经验在5年以上，并实行八对一尊享服务——课程规划师，留学规划师，阅读教师，写作教师，听力教师，口语教师，语法教师，词汇教师等八位一体。完善的留学服务保证，整合了十年留学服务经验，让我们能将较好培训和申请服务全程有机结合。50%学子都获得TOEFL100和SAT2000以上的分数。
所有国际文凭IB课程教育项目的目标均在于培养具有国际情怀的人，他们认同人类共有的博爱精神并分担守护地球的责任，帮助开创一个更美好、更和平的世界。IB课程学习者努力使自己成为：
探究者他们培养发展自己天生的好奇心。他们学习掌握开展探索和研究的必要技能，并在学习的过程中显示出独立自主性。他们积极主动、热爱学习，这种好学的品质将伴随他们的一生。
知识渊博的人他们探索各种与当地或全球有关的重要概念、思想观点和问题。在探索的过程中，他们学习掌握精深的知识，并发展对广泛而均衡的各个学科的综合理解。
思考者他们积极主动地以批判性和创造性的方式运用思考技能来识别和处理复杂的问题，并做出理由充分、合乎伦理的决定。交流者他们能够运用一种以上的语言，在多种多样的交流模式中有信心和富有创意地理解并表达思
IB课程学习的重点有哪些
IB课程学习的重点有哪些?什么是ib课程呢?这是很多同学都十分关注的问题，ib课程是高中生两年的预科课程，目前很多想要出国留学的同学学习的比率较高，ib考试也具有一定难度，下面我们一起来看一下ib课程学习的重点有哪些。
IB课程学习的重点在于合理的规划学生的学习时间。有时候太忙太多反而不是好事，踏踏实实的把各科课程弄好，不用再去考多少SAT多少AP。毕竟考不到较高的分数竞争力也不是很大，还不如踏踏实实把该做的做好。如果IB课程学透了，你还担心AP考不到5分么?
把TOEFL或者SAT考好，扎扎实实的学好IB课程，其实完全可以申请到很不错的学校，而且可以在大学里学得很好。
有些家长可能不以为然，仍然认为这个门槛才是较重要的。其实真的并非如此，进了常青藤不一定比其他非藤校的学生优秀。关键是孩子适合，关键是能发挥孩子的较大能力，学会学习，学会去应对学习中的困难。一定要有处理各种问题的本领，IB课程学好的话，还真是对青春期的孩子有很大的锻炼，会成长很多。
以上就是IB课程学习的重点有哪些做出的分析。相信大家对于什么是ib课程有了一定的了解，其实无论何种考试，都是以提升孩子的能力为目的的。所以，同学们在备战ib考试的时候可以考虑一些这种因素。
来源： 本页网址：2892.html想观点及信息。他们能够有效而愉快地与他人合作。 有原则的人他们处事正直、诚实，有强烈的公平和正义感，尊重个人、集体和社会群体的尊严。他们对自己的行动及其后果承担责任。
胸襟开阔的人他们了解和欣赏本民族的文化和个人的历史，并对其他个人和社会群体的观点、价值观和传统采取开放和包容的态度。他们习惯于寻求和评价一系列广泛的观点，并愿意通过体验来丰富自己。富有同情心的人他们理解、同情和尊重他人的需要和感受。他们有个人奉献精神，通过服务和行动来改善他人的生活和环境。
敢于冒风险的人他们有勇气并深思熟虑地面对自己不熟悉的情境和变化不定的事物，并以独立自主的精神来探索新的角色、观点和策略。他们能够勇敢和条理清楚地捍卫自己的信仰。
全面发展的人他们理解智力、身体和情感均衡发展对于他们自己以及他人的康乐的重要性。
反思者他们对自己的学习和经历做出缜密的思考。为了有助于自己的学习和个人发展他们能够评估和了解自己的长处和局限性。
以上就是IB课程的培养目标。世界较著名的InternationalBaccalaureate(简称IB)国际课程，在联合国教科文组织的指导规划下，专门为移动家庭子女及全世界优秀中学生统一设计的国际课程，IB组织成立于1967年，总部设于瑞士日内瓦，是目前规模较大的国际教育组织。
IB课程的特点和种类介绍
什么是IB课程?IB课程全称为国际预科证书课程，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的美国大学预修课程。现有126个国家的2261所学校被认可授予IB课程，可分别用英语，法语和西班牙语授课。学生通过IB课程考试后，可以拿到国际文凭，为申请国际著名大学增加砝码。什么是IB课程在这里就不多做说明了。我们重点看一下IB课程的特点：IB课程的特点，是采用规范化的课程，以国际化的视野，培养全面发展人才。IB的规范化体现在各个层面上。申请设立IB课程的学校，要经过IBO对学校的师资，设施，信誉等情况的全面考查后，才能认证批准;课程设置是全球统一规划;老师要经过认证才能任课;课程考题是统一的，学生考卷往往由其它国家的老师来审评。这种国际规范化的程序，保证了IB的信誉和质量。
IB课程分为三种：IB早期课程，IB中期课程，和IB高中课程。一所IB学校可以开设其中一种或数种课程，但只有完成IB高中课程后才能授予IB文凭。大多数IB学校都是高中，家长[微博]学生主要关注的也是高中，故本文集中在IB高中的介绍上。
IB国际文凭得到世界上大多数著名大学的认可。这种认可包括两方面，一是在录取时的考量。大多数西方的大学(如哈佛大学)都把IB,AP,Abitur以及A-levels等四种考试看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标。二是入学后的学分的转化。如果IB课程(HL)成绩在6分以上，许多大学(包括耶鲁大学)认可将该课程转化为大学学分，即学生可免修此课。如果免修课程较多，学生进而可能提前毕业。有的大学甚至承认部分IB标准课程(SL)的学分。
由于IB高级课程(HL)与大学课程难度相当，经过IB训练的学生在高中较后一年已经预演了大学的学习，进大学后普遍适应较快。麻省理工学院1999年对该校一年级新生微积分(CalculusII)课程的成绩统计表明，参加IB考试的学生的平均成绩为4.58分，大大超过所有学生的平均成绩4.04分，甚至超过在APCalculusBC中考过5分的学生的平均成绩(4.21分)。
IB课程的特点及种类就为大家介绍到这，相信您看过本篇文章后对于什么是IB课程也有了一定的了解。希望对您有所帮助。若想了解更多IB课程考试的相关信息，欢迎咨询留学专家。在国内首家推出专职“学习规划师”和“留学规划师”制度，对学生全程规划、全程跟踪，全程反馈。我们汇聚了国内外顶级名师，平均教学经验在5年以上，并实行八对一尊享服务——课程规划师，留学规划师，阅读教师，写作教师，听力教师，口语教师，语法教师，词汇教师等八位一体。完善的留学服务保证，整合了十年留学服务经验，让我们能将较好培训和申请服务全程有机结合。50%学子都获得TOEFL100和SAT2000以上的分数。
责任编辑：IB国际课程培训
