判断孩子多动症的方法和如何辅导
判断小孩多动症表现的三种方法
儿童多动症的表现家长可以用活泼来掩盖,因为小孩的活泼是孩子的天性孩子活泼不是应该的吗?是的孩子小的时候比较活泼,也应该活泼,当说到多动症的时候很多家长也不认为孩子是多动症,家长一定也不愿意相信自己的孩子有多动症,那么今天竟思教育的小编就分享三种测试小儿多动症的小方法.
1、手指着鼻子的方法;都知道人的敏捷动作协调是正常人的表现,笨拙的孩子虽然动作慢但是也会能控制自己的大脑来持续的做事,让儿童的左右手分别指着自己的鼻尖,然后2个眼睛同时打开关闭5次,看孩子的动作是否能够协调速度能否认真的完成.
判断:如果孩子的动作缓慢很容易出错那么你的孩子就有多动症的可能,但是不是决定的,是可能,家长可以再试下一个测试.
2、翻手的动作测试
手是较灵活的,越动就越灵活,让孩子双手平放在桌子上面,然后家长喊掌上翻,掌上翻反复十几次看孩子的动作和家长的口令配合.
判断:如果孩子的动作缓慢笨拙的乱翻,根本不听家长的口号那么孩子就有可能是多动症的可能,如果家长不能接受可以再用另一种方法测试.
3、测试孩子指头
让孩子的手拳头握紧之后让小孩的手指依次的打开按照顺序,然后换手依次的进行如果孩子的手指打开的次序乱,并且打开的次序很不协调,还有的更加离谱,乱打开没有次序,不听命令.
判断:如果孩子动作不灵活,错误过多,急躁,不能完成动作那么家长这个孩子有可能就有多动症的可能.
如果以上不能让家长信服那么家长可以对孩子做多动症测评,对孩子的多动症情况进行测试,验证孩子多动症问题.
孩子的学习成绩永远都是父母经常挂在嘴边的事情，中国的父母都是望子成龙望女成凤，都希望自己的孩子成为一个成绩优异的学生，但是如果孩子一旦患上了学习困难，那么孩子的成绩就肯定会有所下降，更别说成绩优异了。可是孩子要是注意力不集中要怎么办呢，总不能不管吧。
1.如果说一个孩子上课的时候根本就不专心听讲，不按时完成自己的功课，贪玩等等的状况，那么父母就应该督促自己的孩子自觉的学习，养成自觉学习的好习惯。
2.学习的时候，也可以采用一些科学的交替方式进行，这样就可以减轻大脑的负担，让自己的大脑可以轮流的休息，这样就能够延缓疲劳的出现。
3、将需要学习的材料分成若干个部分，然后一部分一部分的学，最后再进行总体的复习。这种方法适合学习成绩比较差的学生。
4.在孩子面前，千万不能给孩子物质上的满足，孩子想要什么就给什么的思想是不正确的。他们现阶段更需要家长的理解和帮助，更需要家长的沟通与交流，更需要鼓励和表扬，让孩子真正相信自己的能力，让孩子更加自信！只有家长对自己的孩子有自信，孩子才能够对自己更加自信起来！有了自信心，孩子才能够更好的为自己打气、加油、努力学习。
5、克服心理障碍专注学习：父母要对儿童的生长发育了如指掌，如果发现孩子动作或语言比同龄儿童迟，要立即去医院检查。
6、帮助儿童集中注意力，逐步改善儿童学习困难，一些注意缺陷的儿童，容易被无关的刺激所吸引。所以教室的布置要求简洁，避免过于化哨和色彩鲜艳，也可以用窗帘屏蔽窗口。还有学生座位安排避免互相干扰，教师的着装力求朴素大方，减少饰物，以避免分散学生注意力。
责任编辑：专注力训练老师
