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课程关键词:宁波儿童注意力 儿童注意力 儿童注意力培训

注意力是指一个孩子能将焦点或意志集中在某一件事物或游戏上,而不被外界刺激所干扰的能力。每个孩子集中注意力的时间的长短不一,一般而言,会随着年龄、发展情况及个别差异而有所不同,年龄愈长,注意力持续的时间也会相对的增加。此外,孩子本身的个性特质、学习环境的安排及对学习内容的兴趣,也是影响注意力的主要因素。 


儿童注意力培训 

儿童注意力不集中检测事项有哪些?


1、注意力缺陷:孩子活动过多,注意力不集中,情绪不稳,冲动任性,自控能力差,并有不同程度的学习困难。本病男孩多于女孩,多见于学龄期儿童。发病与遗传、环境、产伤等有一定关系。

2、多血质:多血质的人表现出这样的特点:容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质;也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。这种人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。

3、注意障碍:常表现警觉提高,注意增强。困倦、疲乏、抑郁、往往注意力涣散,难于集中。儿童多动症(MBD)由于脑上行激活系统功能障碍,皮层觉醒不足,对皮层下行运动中枢的控制减弱,导致注意短暂、好动不停学习成绩不佳。其基本心理障碍在于注意缺陷。

4、偏侧不注意:感觉性忽略症又称作偏侧不注意(hemi-inattention)可以是体感性、视觉性或听觉性,此时患者对来自病变侧的刺激不能定向,不能做出反应或报告。

六大注意力不集中症状


1、很难坚持做完每一件事情:尤其是做对自己兴趣不大的事难以坚持片刻。注意力不集中学龄儿童常常听课数分钟就坚持不住了,对任何事都往往有始无终。

2、常常感到“心力”疲惫:凡需要用心的事情就会感到累,所能坚持做下去的时间明显短于正常儿童。

3、学习成绩低下:上课不专心听讲,易走神,学习成绩不稳定,健忘、厌学,作业、考试中经常因马虎大意而出错。

4、活动过多:上课时小动作多,如玩铅笔,玩橡皮,抠这抠那,玩课本撕书等,易导致课堂上违规、违纪等情形,有旷课,逃学的倾向。

5、专注力不足:注意力不集中儿童常常是三分钟热度,比如正在玩积木,转眼就去玩汽车了,把玩具仍的到处都是。

6、学校纪律难约束:注意力不集中的孩子因缺乏自我抑制能力,各种行为问题会逐渐增加,语言和行为有冲动性,部分儿童具有高攻击性。 

注意力不集中的特征表现

1、好动,不能静坐。

2、无精打采,心不在焉,或想入非非,老是分心。

3,粗心大意,马虎,更多错误。

4,拖沓,磨蹭。

5,一心多用,有始无终,学习、做事质量低,效率低。

6,严重者可能是ADD——注意力紊乱,或感觉统合失调。   需要提醒的是,如果孩子的注意力不是很严重,父母不应该轻易告诉孩子他患了什么病。否则,不当处置可能会产生更多负面影响。

很容易分心:你不能专注于一件事,很难集中注意力,事情经常开始和结束。  学习上的困难:我不专注于听课,我很容易去,我的学习成绩不稳定,我很健忘,我厌倦了学习,而且由于粗心大意,我经常因马虎在考试中犯错误。

活动太多:在任何场合,你都不能安静,不脚不停或不断插嘴,干扰大人的活动,通常走得很快,经常无目的地奔跑,不听劝阻。

冲动和反复无常:情绪不稳定,容易改变,经常不假思索地得出结论,行为不关心后果。

自制力差:不遵守规章制度,不听老师和家长的指示,乱做事,,一切听之任之,不能与他人合作,容易与他人发生冲突 。


儿童注意力训练 


当孩子学习时,怎样才能纠正分散注意力的坏习惯?

父母不宜陪孩子上学。事实上,正如一位权威人士所说:“有些孩子因为没有养成良好的学习习惯而学会拖拉,更多的是因为父母过分注意他们做功课甚至帮着写。”大多数孩子的教育专家父母不允许陪孩子,因为父母不禁催促他们的孩子不要这样做,而是要这样做。这些间歇性的语言刺激更容易分散孩子的注意力。同时,它也会使孩子对父母有很强的依赖性。

发现了孩子注意力不集中的症状。例如,有些孩子没有专注,因为他们有“多动障碍”,这需要去看精神科医生。注意力缺陷有以下症状:经常无缘无故烦恼,好像他们对任何事情都不感兴趣。任何事物都无法长时间维持。在课堂上,眼神游戈,不知道自己在想什么。

给孩子一个明确的完成作业的截止日期。例如,你可以对孩子说:你可以不用心,但你必须在8点之前完成工作,否则您在周末无法做任何事情。培养孩子的时间感,慢慢让孩子形成学习曲线。有了明确的使命,孩子们有动力留下来以保持紧张状态。当然,当你要求你的孩子学习时,时间不能太长,你不能要求你的孩子长时间做同样的事情。这些都是导致孩子注意力不集中的因素。

给你的孩子适当的奖励。例如,当孩子按时完成作业时,父母不仅要从语言上表扬,还可以铺助一些其他奖励。同时,你可以为孩子设置一个假想的竞争对手,提醒他“谁可以每晚花一个小时完成作业,并有时间看动画片。”

发现孩子对学习的兴趣。如果学生对作业不感兴趣,那就很难让他集中注意力。如果孩子对他正在学习的东西感兴趣,他可以在没有任何监督的情况下集中注意力。兴趣是最好的老师,也是成功的重要条件。


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宁波儿童注意力

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